复杂网络上的知识传播模型

针对知识在知识合作网络中的传播特征,结合复杂网络理论,提出了一种网络上的知识传播模型．该模型将由知识扩散所引起的知识增长当作一种知识产品的合作生产,引入柯布-道格拉斯生产函数,并分别考察在个体不进行知识自我增长和进行知识自我增长情况下的知识传播．研究结果表明,在其它条件相同的情况下,网络的随机化程度越大．网络中知识的扩散速度越快,知识的分布越均匀。     

主动、智能的知识服务——知识推送效果的测评

结合现有文献资料与知识管理实践,分析了评价知识推送效果应该考虑的主要因素,建立了一套包括知识推送内容、知识推送方式两个不同方面的评价指标体系;以此为基础,提出了一种评价知识推送效果的方法,并给出了基于评价结果的改进策略．     

课堂教学中如何培养学生知识的驾驭能力

课堂教学不但要完成知识的传授,还要注重培养学生的思维能力。鉴于这一指导原则,文章着眼于通过某种新的教学模式,把知识传授和思维培养结合起来,提高学生对知识的掌控能力。     

基于描述逻辑的可扩展的案例表示及检索研究

案例推理(CBR)与领域知识的结合是CBR近年来的研究热点之一,不同的知识表示方式对CBR系统性能产生不同的影响。在分析传统知识表示与CBR结合不足的基础上,提出了一种可扩展的基于描述逻辑(DL)的案例表示模型,并给出了相应的案例检索算法。此模型强调在CBR系统中领域知识主要是为案例检索及修正服务,对领域知识的使用程度应根据CBR的实际需求和应用背景来确定,在保持了CBR系统优点的同时,也提供了一种灵活使用领域知识的手段。     

推进剂配方设计专家系统知识体系设计

针对推进剂配方设计推理过程中知识难以转化、表示及管理这一问题,采用命题分层及多种知识表示形式结合的方法,构建了推进剂配方设计专家系统知识体系。通过对推进剂知识体系运用效果的分析,得出该知识体系能够有效地支持专家系统开展配方设计工作。     

基于数据库的产生式知识表达及其在发酵过程中的应用

结合数据库技术的优势,提出了一种基于数据库的产生式知识表达方法,并说明了产生式规则的树型结构及其数据库表达。结合发酵过程生物量软测量专家系统的应用,给出了发酵过程生物量软测量建模知识的产生式规则定义及其知识库设计。实验表明,与一般顺序组织结构的产生式知识表达方法相比,基于数据库的产生式知识表达方法有利于提高专家系统的推理效率。     

基于本体的工艺知识管理系统框架研究

将本体引入工艺知识管理,提出了一种基于本体的工艺知识管理系统框架.针对机械制造领域工艺知识的特点,建立了工艺知识分类层次结构;结合本体建模在知识重用和共享方面的优势,给出了一种工艺知识本体构建模型.并以切削加工知识为例,描述了工艺知识本体建模过程.基于本体的信息模型在知识的表达上更清晰、完整,为更好地进行工艺知识管理奠定了基础.     

企业知识转移模型分析研究

在传统知识转移模型的基础上,结合思科公司的知识转移模式.提出了知识转移一循环链模型,并对该模型进行了分析、概括,使其能够适用于更多的行业.     

中学英语教学中的文化教学研究

语言是一种文化,要想学好一门语言,就必须了解一种文化;而了解一种文化,则又可以帮助和加深对语言的理解。因此,在中学英语语言能力教学的同时,教师应适当地导入文化,把语言知识和文化知识结合起来,应树立文化意识,应在传授语言的同时同步传授文化知识。     

基于EKEL的影评挖掘分析方法和系统

基于EKEL的影评挖掘分析方法是从影评文本中自动获取电影基本知识与评价知识的一种数据挖掘方法.同时该方法是一种结合文法与本体的知识抽取方法,把设计好的影评文法体系与EKEL系统结合,形成一个文本知识挖掘系统,可以有效且准确地抽取影视领域中的基本知识与评价知识.首先设计影评文法,研究设计方法及设计原则,同时结合EKEL系统,对获取到的影评文本语料进行挖掘并分析,产生EKEL分析树,然后对EKEL分析树进行深入分析及后处理.接着进行影评挖掘实验,分析精确率和召回率,并总结本文所研究知识抽取方法的有效性.最后,并对该方法的通用性进行了展望.     

浅析数据仓库在知识发现中的应用研究

综述了数据仓库基本特征、知识发现、知识发现的实施过程及其分类,并结合当前数据仓库和知识发现的发展,探讨了数据仓库和知识发现结合的必然性;最后列举了基于数据仓库的知识发现的典型应用。     

浅谈“圆”的小结

圆是平面几何中的最后一章内容,它涉及的内容多、范围广,所以圆这一章除了巩固该章本身的知识联系外,还必须特别重视将圆的知识与其它几何知识与代数知识结合起来,形成知识体系,达到学生系统掌握知识的目的,本章的小结课的教学对此也会起到良好的作用,下面就圆这一章的小结粗浅地谈谈自己的看法。     

科学哲学对网络学习的影响

本文通过分析网络这一知识载体对人们学习方式的影响,及学习方法的探讨,结合康德有关知识和意义的理解,提出了网络学习的意义和方法。     

基于知识螺旋的网页系统模型研究

通过借鉴野中郁次郎的知识创新系统理论,结合网页环境以及网页用户的特点构建了一种基于知识螺旋的网页系统模型。该模型不仅改进了知识螺旋模型,使之能够实现知识库以及用户自身的螺旋性知识增值,同时还引入了过程控制和外部知识输入以保证整个系统运行的稳定性和活力。     

结合专家知识改进BP网络在故障诊断中的应用

针对BP网络利用知识和表达知识的方式单一，忽略专家知识的缺点，提出了一种结合专家知识的改进BP网络，并应用于故障诊断。它分别利用了神经网络和专家系统的优点，利用专家系统和BP网络的结合来取长补短。实例结果表明，该算法学习收敛较快，故障识别效果也优于标准BP网络。     

生物技术与生命伦理学的历史与新进展

目的讨论关于伦理与知识的基本哲学问题,并给出当代欧洲有关生物伦理争论的例子。方法结合实例的分析方法。结果认为知识的伦理是一种有益的态度,可以用来克服知识发展过程中所遇到的或派生出的矛盾。结论伦理和知识之间的矛盾依然存在于当代社会中。     

细粒度课程知识元组织模型及知识图谱实现

为解决目前数字网络课程知识碎片化、语义关系缺乏等问题,提出将知识的控制单位深入到知识元层面,结合CELTS 标准构建细粒度课程知识元组织模型,再采用精细化加工理论对教学内容进行编排与设计。定义了知识元、知识链和知识单元之间的逻辑关系,构建了C 语言课程知识图谱,通过Neo4j 可视化知识元粒度以及知识元之间的关系。实践表明,知识元和知识图谱结合可有效表示知识之间的逻辑关系,提高知识之间的关联性。     

基于Web3.O的企业知识管理系统框架研究

文章从企业知识管理系统的应用现状入手,结合Web3.0的特性,提出了基于Web3.0的企业知识管理系统框架,并探讨了框架的组成部分及其关键技术.该框架实现了语义层次的知识共享和应用,为企业知识管理的实现提供了一种新的方法.     

一种基于组织学习的组织知识资产的评估方法

组织学习的过程包括学习和创新两个环节,知识价值就是在这两个环节中产生,并经过这两个过程,产生了知识资产。结合知识管理理论与实践,提出了一种基于组织学习条件下的知识资产的评估思想和方法,并对这些方法进行分析和研究。     

一种基于数据的一致性进行知识简约方法

文章从基于条件属性等价划分与研究论域对象的覆盖率入手,提出了一种新的数据一致性概念,基于数据的一致性概念进行知识简化,比粗集理论中利用知识的依赖性研究知识简化概念更清楚,方法更简便。结合实例分析、处理大型的知识表达系统,研究经典CTR汽车数据库的知识简化,实验结果证明了本文方法的可行性和有效性。