共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
韩军 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2014,(1):46-47
对当前幼儿教育教学中幼儿体操教学背景和现状进行分析,从而对高师学前教育专业幼儿体操课程体系构建确定基本思路,以建立适应当前幼儿教育体操课程的教学内容体系,为高师学前教育专业幼儿体操方向的课程体系构建提供参考. 相似文献
2.
通过对高校学前教育专业幼儿基本体操教学的调查,分析了现阶段学前教育专业开设幼儿基本体操课程教学的现状和特点,并提出改进方法. 相似文献
3.
通过对高校学前教育专业幼儿基本体操教学的调查,分析了现阶段学前教育专业开设幼儿基本体操课程教学的现状和特点,并提出改进方法. 相似文献
4.
刘向东 《萍乡高等专科学校学报》2013,30(2):106-108
幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,为培养学前教育专业学生的幼儿体育的教育教学能力,改革学前教育专业在校必修体育课教学内容与要求,建立以培养幼儿体育教育教学能力为主的教学模式,并对其中的问题原因进行了探究,最后提出解决对策。 相似文献
5.
本文主要通过问卷、走访、测试、对比等方法,运用先进的测试仪器,对五省七市六十二所幼儿园的1176名从事基本体操(表演、比赛)的;幼儿进行了调查、实验,通过分析,论证了在幼儿中加强基本体操训练对其形态、身体机能,运动能力以及心理发展等方面产生的良好影响,并依据我国幼儿教育发展的状况,提出了对幼儿加强基本体操训练的建议。 相似文献
6.
7.
采用大肌肉动作发展测试量表,研究了幼儿体操教学对4~6岁幼儿大肌肉群动作发展的影响,结果表明:幼儿体操教学可以有效地促进4~6岁幼儿的大肌肉群动作的发展,且对位移技能的影响较为显著;4~6岁幼儿大肌肉动作的发展具有不平衡性,男女孩位移动作方面发展较均衡,而男孩物体控制方面较好。 相似文献
8.
9.
幼儿基本体操是以幼儿为对象,以增强体质为目的的大众健身体操。从幼儿基本体操的概念上、幼儿生理上、心理上、智力发展方面介绍和论述幼儿基本体操对幼儿发育的促进作用。 相似文献
10.
钟齐英 《南京体育学院学报(自然科学版)》2002,1(2):72-73
通过对现在独生子女幼儿心理特征的分析,指出合作精神的培养能促进幼儿合作行为得到顺利发展,提出幼儿基本体操的教学可以促进幼儿合作精神的培养。 相似文献
11.
在幼儿教育中,幼儿表演能力的激发和提高是表演游戏有序、有效开展的重要因素,而幼儿戏剧正是能够有效激发幼儿表演能力的重要教学途径和手段。如何使中职幼教学生对艺术文化有更深切的认识,并将这种认识应用到幼儿教育的教学实践当中去,正是当前值得重视与关心的课题之一,文章对此进行了探讨。 相似文献
12.
13.
在幼儿教育中,幼儿的语言表达能力关系到幼儿对语言的认知和思维的健康发展。本文阐述了在幼儿教学中提高幼儿语言表达能力的重要性,重点就有效提高幼儿语言表达能力的途径进行了分析。 相似文献
14.
对高校体操教学中学生成绩评价的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
体操是我国高等学校体育教学专业学生的必修课程,是各级各类学校体育教育的主要内容.对高等学校体育教学专业学生而言,体操教学成绩评价是体操教学过程的重要环节,它对教学效果的正确评价和学生学习积极性产生直接影响.本文根据自己多年从事体操学习和实践经验,走访了其它体育学院的体操教师,运用文献研究法,以体操动作教学特点为切入点,找出当前体操教学评价中存在的问题,并提出了合理的评价建议,以供同行借鉴,共同提高体操教学质量. 相似文献
15.
通过对发放调查问卷和在幼儿园一线的体操课教学实践,并对开封市的一些体操教育专家以及幼儿院领导等相关人士的访谈,并查阅有关文献资料,试深入分析开封市幼儿园体操课开展的现状,并提出一些建议和对策,希望可以促进开封市幼儿体操的开展。 相似文献
16.
体操普修课教学是高等体育院校体育专业的基础课,在人才培养中占有一定的地位.针对目前一些高校体育专业体操普修课教学“重体轻育”的倾向,从科学与人文融合的体操教学的思想、原理和方式进行分析,提出加强体育教师基本技能、基本技术和基本知识的认识,体育专业的体操教育教学目标要注重学生个性和生物-心理-社会适应能力三个方面的全面发展. 相似文献
17.
幼儿基本体操运动作为一项新兴的幼儿体育运动项目,对幼儿的身心全方面的发展起着良好的促进作用。运用了文献资料法、问卷调查法和访谈法,对焦作市幼儿基本体操开展现状进行了调查与分析,并对幼儿基本体操更好在幼儿园中开展提出对策和建议。 相似文献
18.
采用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析等方法对平顶山市4个区的幼儿园进行随机抽样调查,向幼儿园园长、幼儿园教师和家长发放调查问卷,广泛了解平顶山市幼儿基本体操开展情况,分析影响平顶山市幼儿基本体操开展的因素,并为平顶山市幼儿基本体操的发展提出对策性建议,丰富了幼儿基本体操教育理论研究. 相似文献
19.
刘日良 《辽宁师专学报(自然科学版)》1999,(3)
本文拟从分析中学体操教学特点及体育专业大专二年制(以下简称“大专二年制”)体操教学现状为出发点,探析大专二年制体操教学如何培养适应跨世纪的中学体操教学人才,同时,为探索新的体操教学体系,提出改革设想. 相似文献
20.
唐芳华 《玉林师范学院学报》2010,31(3):147-150
随着幼儿教育的发展,幼儿园舞蹈教育越来越受到重视。但是,当前学前专业学生的舞蹈教学能力不容乐观。究其原因,一是教学内容缺乏专业系统性和独立性;二是教师教学观念落后,教学方式方法陈旧;三是教学时数严重不足;四是学生课堂参与意识不强;五是高师学前教育专业生源较差等等。科学整合课程内容;了解和研究幼儿的心理、行动特征;转变教育观念,改革教学方法;改革舞蹈课考试方式;加强艺术实践;适当增加教学时数等,是培养高师学前教育专业学生的舞蹈教学能力的重要举措。 相似文献