中职教育的教学潜在失效原因分析与预防

本文从用人单位岗位群的要求出发,分析当前中等职业教育的教学潜在失效原因和相关影响因素,探讨中等职业教育的教育教学管理及需要有关部门支持的方面,以期改善当前中等职业教育的教学效果。     

中等职业学校实行学分制的优越性与观念转变

实行学分制是中等职业学校深化教育改革的重要举措,学分制具有传统教学管理体制不可比拟的优越性,促进了教育教学管理观念的改进和革新,可以为社会培养更多更好的适用性人才。     

中等职业教育教学中存在的问题及其对策

从学生、教师、教学方法、教学管理几个方面分析中等职业教育存在的问题,并提出教育教学改革的策略。     

现代教育技术与我国中等职业教育的发展

本文通过对沿海城市中等职业学校的调查,结合内地相关调查结果,分析了目前我国中等职业教育应用现代教育技术的现状,并对中等职业教育在发展中需要解决的几个问题提出了一些建议和看法,旨在进一步推动中等职业教育应用现代教育技术的发展。     

中等职业技术教育的教学改革与创新初探

中等职业技术教育是我国当前教育领域中不可或缺的重要组成部分。然而,中等职业技术教育仍然存在着一些问题。如：受到特定历史环境的影响,其发展不均衡;社会上还有相当人士缺乏对中等职业技术教育的认识和理解;中等职业技术教育的发展方向、人才培养目标还亟待研究和探讨,等等。这些问题都不同程度地影响着职业技术教育的质量。笔者尝试通过对教育思想、受教育者的心态、教师的教学方法、学生的学习方式、“双师型”教师队伍建设、为学生创造就业条件等六个方面的分析与阐述．提出对中等职业技术教育进行教学改革与创新的新思路。     

关于中职体育教育中运动损伤的预防分析

中等职业技术院校是我国专业技术人才培养的摇篮,是我国经济发展所需一线技术人才的重要培养基地.中等职业技术院校体育教育是我国专业技术人才身体素质培养的关键,是专业技术人才良好运动习惯养成的基础.加强中等职业技术院校体育教育对于我国专业技术人才身体素质提高有着重要的意义.文中就中等职业技术院校体育教育中运动损伤的预防进行了简要的论述,为中等职业技术院校体育教育工作者提供更多的参考资料.     

关于中高职计算机专业教学管理体系衔接的研究

中高职实践教学体系的有效衔接是实现中高职教育持续协调发展的关键。针对目前中高职计算机专业实践教学体系重复脱节、区域教学资源的共享机制没有形成的现状,提出构建中高职统一的人才培养模式、一体化的教学管理机制,探索中高职计算机专业教学体系衔接的对策及改革方向。中等职业教育和高等职业教育属于同一教育类型的两个不同层次,在教学模式和办学模式上具有较高的相似性。中等职业教育培养具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。     

加强现代教育技术在教学管理中的应用

在新科技时代,我国的现代教育技术应用还在初级阶段,各高校在应用现代教育技术进行教学管理时还存在着一些问题和不足.本文就转变思想、创建新型教学管理模式等方面展开论述,通过这些方面加强现代教育技术在高校教学管理中的应用.     

现阶段职业教育的发展前景

职业教育分高等职业技术教育、中等职业技术教育、初等职业技术教育三个层次。现代化建设不但需要高科技人才同样需要受过良好职业教育的技术人员，中等职业教育担负着为国家培养合格的技术人才的职责，是职业教育体系中的重中之重。     

关于高校教学管理与教育技术管理内部关系的思考

高校教学管理和教育技术管理之间有着密不可分的联系。随着教育技术的不断发展,教学管理也应该不断发生变化,只有建立一个适应当前环境、具有权威性和高效率的管理体制,才能真正确保高校现代教育技术工作的正常开展。     

《机械基础》课程的教学改革与实践

中等职业教育《机械设计基础》教学改革,要以培养学生的实际机械设计能力为出发点,兼顾对学生创新意识的启迪,确保高等技术应用性人才培养目标的实现。为此,本文结合教学实际,阐述了中等职业教育《机械设计基础》教学内容和教学方法改革的具体做法与设想,试图通过改革使得本课程的教学内容和教学方法更符合中等职业教育规律,更有利于中等职业教育培养目标的实现。     

情境设置与模拟实景课堂教学模式的运用——中等职业教育《秘书基础》课程教学改革的思考

随着我国职业教育的蓬勃兴起和飞速发展 ,职业技术教育成为培养高素质劳动者的摇蓝 ,已逐渐形成全社会的共识。面对知识经济到来的机遇与挑战 ,作为国民教育体系的不可缺少的组成部分 ,中等职业教育的教育思想、教育原则、教育内容以及教育方法等方面改革亟待研究探讨的课题还很多。本文从中等职业教育文秘专业课程《秘书基础》入手 ,结合情境设置和模拟实景课堂教学模式的运用 ,初步探讨中等职业教育面向 2 1世纪教学方法改革的新思路     

增强中职教育在新农村建设中的人才支撑作用

建设社会主义新农村需要大批“有文化，懂技术，会经营”的新型农民。中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者和农村实用人才的重任。如何把农村庞大的低素质人口转换成人力资源优势，既是中等职业教育的责任，也为中等职业教育进一步发展提供了难得的历史机遇和广阔的发展空间。     

中等职业学校信息化建设的发展与展望

中等职业教育承担着我国技能应用型人才培养的重任,该文讨论的是中等职业学校如何把握信息化发展之契机,运用信息化技术与中等职业教育深度结合,中等职业学校教育主要为我国社会提供更多的技能应用型人才。随着我国社会经济快速地发展,信息化时代的到来也推动了中等职业院校的发展。中等职业学校能否培养出深受企业欢迎的技能型人才,取决于学校有无信息化教育理念,这种理念源于职业教育信息化建设水平的高低。在中等职业院校教育中应用信息化技术手段将为有利解决中职院校在教育过程中遇到的各种问题,使得中等职业院校教学质量得到快速地提升,教学效益也逐渐上升。     

情境设置与模拟实景课堂教学模式的运用——中等职业教育《秘书基础》课程教学

随着我国职业教育的蓬勃兴起和飞速发展，职业技术教育成为培养高素质劳动者的摇蓝，已逐渐形成全社会的共识。面对知识经济到来的机遇与挑战，作为国民教育体系的不可缺少的组成部分， 中等职业教育的教育思想、教育原则、教育内容以及教育方法等方面改革亟待研究探讨的课题还很多。本文从中等职业教育文秘专业课程《秘书基础》入手，结合情境设置和模拟实景课堂教学模式的运用，初步探讨中等职业教育面向21世纪教学方法改革的新思路。     

苏联中等职业技术教育发展的新特点新趋势

苏联中等职业技术教育是苏联中等教育中的一个重要组成部分,它的发展极大地促进了苏联中、小学教育的发展。在苏联所进行的历次教育大改革中,它始终是苏联中、小学教育改革的重要参考因素,在相当大的程度上规范着普通教育的改革。无论是中、小学的普通文化教育改革,还是劳动教育、综合技术教育改革,都把自身的发展与中等职业技术教育的发展相连接起来。所以,要研究苏联现代中小学教学改革的特点与发展趋势,就必须研究它的中等职业技术教育的发展情况。     

关于中等职业学校开展荣辱观教育的几点建议

荣辱观的提出是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和构建和谐社会的重要指导方针.作为培养中等职业技术人才的学校,我们肩负着实现人才教育战略的重要使命.德育是教育的灵魂所在.我针对中等职业学校德育教育的现状对如何开展荣辱观教育提出几点建议.     

深化中专教育改革的思考

大力推进特色教育,根据社会需要和生产实际调整好专业结构凇照现代职业教育要求组织各项教学活动．努力做好毕业生就业推荐工作,构建面向社会,灵活、多样化的应用型技术人才培养新模式,是深化中专教育改革,推进中等职业教育发展的需要,也是我国经济社会发展对中等职业技术人才培养的要求。     

略论现阶段我国中等职业教育发展的着力点

大力发展中等职业教育已成为当今我国教育改革的内容之一。激活中等职业教育的生命力,应把握中等职业教育的区域性、主体性、开放性等特征;完善中等职业教育内部结构,大力发展职业指导教育、能力教育和创业教育;建立国家、社会、学校之间灵活高效的协作沟通机制,充分发挥市场的调节和主导作用。     

浅谈中等职业教育的发展和改革

发展和改革中等职业教育要转变对人才的观念,树立现代化中等职业教育观念,改变中等职业教育办学体制,管理模式,课程体系和教学方法.