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面对新世纪高校教育的新形势,作为中文专业主干课程之一的中国古代文学课程,其教学方法之改革创新,势在必行。教学实践中探索总结出来的"讲评教学"、"比较教学"、"情境教学"、"结构教学"和"歌诀教学"等五种教学方法,是一套适应形势、别开生面而行之有效的教学方法。 相似文献
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音乐教学是通过课堂教学形式传递艺术美并共同欣赏美的活动,音乐教学需要教学艺术,教学艺术使音乐教学达到理想的审美境界。当前"音乐教学"教学艺术存在着一些误区。了解"音乐教学"教学艺术的误区,有利于构想"音乐教学"教学艺术的策略,有利于对"音乐教学"教学艺术深入的探究。 相似文献
3.
面对高等教育的新形势,作为中文专业主干课程之一的中国古代文学课程,其教学方法之改革创新,势在必行。经反复探试,总结出了"讲评"教学、"比较"教学、"情境"教学、"结构"教学和"歌诀"教学五种教学方法。实践证明,这是一套行之有效的教学方法。 相似文献
4.
分析"餐饮服务"课程的教学现状,引入"教学做"一体化教学模式,明确"教学做"一体化教学模式的教学理念、实施过程、评价标准等,实践证明在"餐饮服务"教学中实施"教学做"一体化教学模式,教学效果明显。 相似文献
5.
学生"过错"是不可避免的,是教学的重要资源。教师广泛收集学生的"过错"信息,分析总结"过错"原因,引导学生走出"过错",走向成功,最终可以使"过错"教学成为一门教学艺术。 相似文献
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"形势与政策"课是对大学生进行思想政治教育的重要途径。提高"形势与政策"课的教学实效性,需要在教学方法上进行"三化"建设:教学信息的"直观化"、教学取材的"生活化"、教学目标的"阶段化"。 相似文献
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《液压与气动》“教学做一体化”课程改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
陶行知先生"教学做合一"教学观强调教师的主导作用和学生的主体作用相结合,凡"事"以"做"为中心。高职教育的培养目标决定了其教学必须以实践教学为中心,其教学法应该遵循"教学做一体化"教学观的指导,所以应当在教学内容的划分、教学手段的改进和考核方式的综合性来突出对学生能力的培养,以达到职业教育"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位"的办学目的。 相似文献
8.
节奏是篮球教学的韵律,本文围绕篮球课教学节奏这一主题,探索教学节奏在中学篮球教学中的运用。指出处理好教学内容设计的"缓"与"急",教学环节上调整的"快"与"慢",教学方法运用的"动"与"静"以及处理教材内容的"详"与"略,是把握篮球教学节奏,提高教学质量,增强学生体质的的关键。 相似文献
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针对声乐教学存在的抽象性特点,金铁霖教授采用"启发式感觉教学"。根基于中华民族传统思维艺术,金铁霖教授把"感觉教学"发展到极致,使其具有"无中生有"、"有中有变"、"变中循规"、"规中无垠"的特点。 相似文献
11.
"一体化"教学对教学质量的影响深远,文章在介绍汽车"一体化"教学理论的基础上,设计出"一体化"教学的教学方案,为职业技术教育教学提供参考和借鉴。 相似文献
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杨明强 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2010,(1):119-120,124
在新课程理念下,培养学生主动学习、自主学习、合作探究和应用能力,是数学课堂教学中的一个热点问题。数学在教学中,要变"要我学"为"我要学",变"权威教学"为"共同探讨",变"书本教学"为"生活教学",变"教教材"为"用教材",变"被动训练"为"自主探究",变"单一媒体"为"多种媒体",让学生真正成为学习的主体。 相似文献
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目前,"计算机网络"课程教学采用的传统教学模式存在诸多缺点,进行教学改革势在必行.本文结合多年教学实践经验,讨论了如何将案例教学运用于"计算机网络"课程教学当中,调动学生学习的主动性,激发学生创造性思维,从而促进"计算机网络"课堂实践教学. 相似文献
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为了更有效进行"两课"实践教学,必须坚持三个原则:"两课"实践教学和国情教育相结合的原则;"两课"实践教学和道德法律教育相结合的原则;"两课"实践教学和专业实践相结合的原则。通过把"两课"实践教学、国情教育、道德法律教育与专业实践相结合,给"两课"实践教学、国情教育、道德法律教育以坚实的载体基础,以充分发挥"两课"的育人功能。 相似文献
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高中数学教学在新课改形势下要以"教"为主转变为以"学"为主,在教学方法上,首先要激发学生的学习兴趣和积极性;其次要让课堂成为学生的课堂,成为体验型课堂;另外教师的"教"一定要适应学生的"学",要对学生实施分层教学。"教学有法,但无定法",边教学边反思,从而实现从"被教"到"我学"的转变。 相似文献
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高校国防教育是高校德育教育的重要内容之一,高校可通过完善高校新生的军训机制;改变原有的国防教育教学模式,由"封闭式教学"、"静态教学"向"开放式教学"、"动态教学"转变;开发校园文化资源,推动国防教育活动的开展;通过有意义的纪念日,宣传国防意识,加强国防教育开展形式多样的国防教育活动。 相似文献
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职业教育的根本任务是传授专业技能,注重"技能型"教学是高职培养目标的需要,加强"技能型"教学必须通过构造全新的教学体系来实现,在高职教育中,教师的素质是决定教学质量及办学特色的关键因素,是实现"技能型"教学的根本。 相似文献
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"教学做合一"把学习设置到相对真实的问题情境中,在教师指导下,让学生分析问题、解决问题,相对于传统教学,更能调动学生的学习能动性。本文从"措施和方法"、"实践验证"、"效果分析"、"教学做合一教学实践的反思"等方面阐述了笔者的课堂教学实践。在财会课中运用"教学做合一"教学,符合财会专业注重技能和实践,面向应用的学科特点,为培养学生的自主学习能力、合作能力、解决问题的能力提供了一个可操作的实践平台。 相似文献