科技园区与园区企业耦合发展的基础链

科技园区的建设和发展与企业自主创新行为、高新技术企业集聚存在相互促进和相互支撑的耦合关系;本文认为,技术基础链、管理基础链和知识基础链构成了科技园区与园区企业耦合发展的基础链。     

西部多元发展模式与各民族共同繁荣

文章通过分析西部地区的多民族区情以及西部民族地区发展的基础与差距,提出了西部地区发展的基础与发展中应协调与处理好的各种关系及发展原则,最后就西部发展中的多元模式进行了总结。     

科学发展观指导专业基础课程教学

根据科学发展观的要求,结合材料成型与控制工程专业基础课程教学的实际,研究了科学发展观与专业基础课程教学的关系。科学发展观通过从材料成形技术的发展历史、最新进展、基本原理、工程实践和可持续性发展等方面指导材料成型与控制工程专业基础课程教学。     

生态恢复与重建的新理论——生态发展

在总结了生态恢复与重建的现有理论和生态发展研究现状的基础之上,提出了生态恢复与重建的新理论——生态发展理论,构建了生态发展理论的理论基础,并对生态发展理论进行了诠释,阐述了生态发展理论对生态恢复与重建的重要意义．     

新世纪十年中国基础教育改革方法论的演进

在当今变革的时代,基础教育改革及其研究渐成热点,其中"改革方法论"的问题浮出水面,成为理解和探寻基础教育改革已行之路和将行之路的新眼光与新视角.在一定意义上,基础教育改革的推进和发展过程就是基础教育改革方法论的形成、反思和重建的过程.新世纪十年的中国基础教育改革与发展过程中的方法论意蕴,一方面承接了改革开放以来二十余年的基本经验,另一方面又展现了独特的演变轨迹.随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(2010 - 2020)的发布,基础教育改革正步入一个新的阶段.     

河北省科技基础条件网络平台暨实验动物信息网建设及运行情况

科技基础条件平台是服务于科学发展与技术创新的基础支撑体系。科技基础条件网络平台是科技基础条件平台的重要组成部分。按照河北省科技基础条件平台建设的总体要求,2005年批准建设＂河北省科技基础条件网络平台＂,其中＂实验动物科研与供应信息网＂是河北省科技基础条件网络平台的重要组成部分,作为整体网络平台的一部分和反映我们工作的窗口,自开通以来运行良好,为促进科技工作的发展发挥了重要作用。     

我国基础原材料技术推动经济社会协调发展

基础原材料是现代高新技术产业的基础、先导和重要组成部分,其发展关系到国民经济、社会发展和国家安全。随着我国经济形势的变革,基础原材料的科技发展成为不容忽视的问题。本文综合报道了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年》颁布以来,我国基础原材料技术的政策部署、技术进展与成效,以及领域专家在新形势下发展基础原材料技术的对策建议。     

科学发展观指导材料成形技术基础课程教学

根据科学发展砚的要求，结合材料成形技术基础课程教学的实际，从材料成形技术的发展历史研究了科学发展观与材料成形技术基础课程的关系；科学发展观通过材料成形技术的最新进展，工程实践和可持续性发展等方面指导材料成形技术基础课程教学。     

我国基础农学学科发展战略研究

本研究在界定基础农学学科概念与内涵的基础上,回顾了新中国成立后的基础农学学科发展历程与取得的重要进展,并提出了加强基础农学学科的政策措施的建议.     

浅谈信息资源管理的理论基础

本文对信息资源管理的信息科学与管理科学两大理论基础进行了较全面的分析.介绍了信息科学与管理科学的学科内容及它们从产生到最新的理论发展,并阐述了这些理论与信息资源管理的关系.得到了信息科学为信息资源管理提供了方法论基础,而管理科学是信息资源管理的基础,信息资源管理和实践的发展也得益于管理科学的结论.     

高职院校建立教师教学发展中心的思考

教师教学能力建设是高职院校内涵式发展的重要内容,建立高职教师教学发展中心是促进教师教学能力建设的有效手段,也是国内外高等教育发展的共同趋势。建立高职教师教学发展中心的关键是解决教师对教学的认识、教学与科研的关系、教师教学发展的路径等问题,高职教师教学发展中心可以通过专家引领、课程引领、项目引领和资源引领等方式促进教师的教学能力建设。     

多媒体教学的辅助作用及发展趋势

随着多媒体技术的不断发展,多媒体教学在现代教学领域中发挥着越来越大的作用。同时,多媒体教学更是在突破传统落后的教学模式,在网络技术不断完善和网络信息不断丰富的前提下,以其独特的教学资源,不断促进教育信息化的发展,构建新型的教学模式,提高教学效果。多媒体教学的辅助作用必将对改变中国的教学现状,从教学模式、教学手段、教学方法等方面,促进教育体制的根本变革。在不断的尝试与改变中,多媒体教学的发展趋势也将进入更广阔的天地。文中简要阐述了多媒体教学形成的条件,浅谈多媒体教学的辅助作用,同时对多媒体教学的发展趋势做出展望。     

教师专业化发展视域下中学数学教学设计

在我国课程改革理念指导下,中学教学设计在教学理念、教学方法、教学手段方面的创新和变化,要求教师不断更新教师的教育教学理念,促进教师的教学设计的改进和转变,努力把自己塑造成适应新课程改革发展要求的学习型与研究型相结合的专业化教师.考察中学数学教学设计与教师专业化发展,实现教师专业化和教师素质发展以中学数学教学设计为落脚点,有效地提高教师专业化成长水平具有理论与实践价值.     

新建本科院校教师教学发展若干问题的思考

在全国高校提升质量、发展内涵的浪潮中,教师教学发展作为核心要素被高度关注。新建本科院校要实事求是,正确面对教师教学发展中存在的问题,通过实施教师教学能力提升工程、建立教师教学发展机制等措施探索教师教学发展的有效途径,促进和导引教师教学发展。     

有效教学理念下教师专业发展的途径

有效教学是新课程背景下全新的教学理念，对促进教师专业发展，提升教师教学水平都有积极的作用。在有效教学的理念下，教师追求教学的有效性是自身专业发展的内驱力，学校倡导有效教学的良好环境氛围是教师专业发展的助推器和保障。     

新建本科院校教学质量监控体系的理论与实践

教学质量是高等院校生存和发展的生命线。教学质量监控和教学评价成为各高校日常教学管理的一项重要任务。经过实践探索，结合实际情况，伴随着学校的发展，要强化教学质量监控体系建设，加强教学改革，提高教学质量。     

会计专业实践教学体系的研究

分析了我国目前会计教育实践教学中存在的问题。从有序性、超前性、一贯性和综合性等方面提出了适应现代社会发展需要的会计教育实践教学体系设立原则。从实践教学基本文档建设、实践教学内容设置、实践教学方式和教学手段、实践教材建设、实践教学考核体系与方法建设、实践教学指导教师队伍建设等方面论述了建立会计专业实践教学体系的构想     

高师钢琴教材多元化选择的策略研究

当前高师钢琴教材选曲单调,教学培养目的和手段单一,在实际教学过程中影响了学生钢琴弹奏综合能力的发展。因此,多元化选择高师钢琴教材并实行相应的教学策略,有利于激发学生创新思维和学生学习能力的发展。     

《机床的选用与保养》课程教学资源库建设

随着计算机技术、网络技术和多媒体技术等信息技术的发展及其在教育中的应用,数字化教学资源日益受到人们的青睐,开发高质量的数字化教学资源已成为教育信息化的迫切需要。该文通过《机床的选用与保养》课程教学资源库建设为例,对数字化教学资源的设计过程和应用进行简单的探讨。     

教学型高等院校构建教学科研互动模式的实践研究

教学型高等院校以教学为主,但科研工作也不容忽视。教学与科研相互促进、互动发展,是提升高校教育质量、推动教育改革的重要途径。在分析当前教学型高等院校教学与科研互动存有矛盾问题的基础上,结合教师职业生涯发展诉求、素质教育时代要求、高校发展定位选择、岗位聘任制普遍推行、职称评审和人事制度改革等复杂动力因素问题,探索提出教学与科研互动的各种实践发展模式,为提高教学质量、培养创新型人才的教学改革提供新思路。