素质教育不要忽视四种意识的培养

生命意识缺失的直接后果就是安全问题和环保问题的出现。责任是重担，能激发人的潜能，责任是长鞭，能促人奋进。如果一个人有了责任意识，他就会不用扬鞭自奋蹄。有自尊意识的人会自立、自强、奋斗不息。没有包容，团队无法组建；没有包容，社会无法和谐，包容是一种大度，它能使弱者变强，强者更强。     

培养大学生体育意识的重要性

学生体育意识的培养在高校的体育教学中往往被忽略，而这恰恰是大学生能否坚持体育锻炼的最重要一点。是培养新世纪人才的重要保证，大学生经常参加体育锻炼与有个好的身体是能否为社会主义建设做出更大贡献的重要保障．阐述了培养大学生的责任意识、参与意识、竞争意识、成功意识和进取意识的重要性。     

培养大学生体育意识的重要性

大学生体育意识的培养在高校的体育教学中往往被忽视，而这恰恰是大学生能否坚持体育锻炼的最重要一点。是培养新世纪人才的重要保证。大学生经常参加体育锻炼与有个好的身体是能否为社会主义建设做出更大贡献的重要保障。阐述了培养大学生的责任意识、参与意识、竞争意识、成功意识和进取意识的重要性。     

党员领导干部应增强“四种意识”

胡锦涛总书记曾经指出:"全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。"这是党中央在我国全面建设小康社会的关键时期对各级党员领导干部提出的新要求。新的历史时期,国企党员领导干部应该担当起更多的社会责任和企业责任,尽力为党尽责、为国分忧、为民造福。党员领导干部要适应这个新要求,就必须提高自我约束能力,     

素质教育背景下要积极树立四种课堂意识

面对以能力立意的新的高考形式,用什么教育理念来引领我们的课堂教学是每位教师都应认真思考、探索和研究的问题,所以进行课堂改革,形成生本、高效、民主、反思的课堂意识显得尤为重要。     

论领导秘书应当具备的十种意识

领导秘书是领导的助手和参谋,其服务工作的好坏将直接影响到领导工作,一个合格的领导秘书,应当具有十大意识：全局意识、发展意识、责任意识、竞争意识、创新意识、时效意识、合作意识、群众意识、质量意识、廉洁意识.     

浅议大学生入学教育应培养的四种意识

对大学新生进行及时有效的入学教育是大学生尽快适应大学生活、顺利完成学业的重要步骤。要从入学起,把培养大学生诚信意识、责任意识、团队意识、自立意识做为教育的主要内容,并贯穿整个大学学业始终。     

素质教育中要重视创新意识的培养

创新意识对青少年成长的影响重大而深远,素质教育中要从多方面着手培养学生的科学批判精神、探索精神、质疑精神等,进而使学生在生活学习中具有创新意识。     

老舍散文的生命意识

生命意识，即个体对生命现象与生命本质的立场、态度与价值取向，它所折射的是个体的人格气质与文化濡染。老舍先生的散文表达出一种独有的生命意识，主要表现为对自然生命的崇尚与赞美，对弱小生命的关注与同情，对生命意义的探索与追寻。     

强化四种意识,提高高校德育工作水平

面对当前新的形势要求,高校必须切实加强和改进德育工作,强化服务意识、导向意识、渗透意识和科研意识,积极探索新形势下德育工作的新思路。     

培养学生创造意识应加强人文素质教育

培养学生创造意识是中国画教学的目的所在，学生人文素质的高低，直接影响中国画的学习、继承和创新。通过对美术生人文素质匮乏的成因及现状的分析，进一步论述了加强人文素质教育对中国画学习以及学生创造意识培养的重要性。     

培养学生创造意识应加强人文素质教育

培养学生创造意识是中国画教学的目的所在,学生人文素质的高低,直接影响中国画的学习、继承和创新。通过对美术生人文素质匮乏的成因及现状的分析,进一步论述了加强人文素质教育对中国画学习以及学生创造意识培养的重要性。     

英语专业科技翻译教学中三种意识的培养

在英语专业科技翻译教学过程中,教师除了要向学生传授基本的科技翻译理论和常见的科技翻译技巧,还应加强对学生专业意识、逻辑意识、译德意识的培养,这样培养出来的学生毕业后才能出色地完成科技翻译任务。     

教师对培养中学生自尊意识的影响

培养中学生树立正确的自尊意识是预防犯罪,保护青少年健康成长的一项重要内容,更是学校常抓不懈的重要内容。作为教育的直接实施者,教师应不断提高自身修养,充分发挥榜样与示范作用。     

论工程质量与生命意识

为企业谋发展,铸造新时代的新兴企业,是我们所努力的目标,产品质量是企业的基础。对于施工企业来说,没有标准化的施工工地、没有过硬的工程质量,在建筑市场上是没有竞争力的。因此,我认为把＂生命意识＂融入建筑,视工程质量为生命,不断地创出优质工程和精品工程,是我们土木人所力争的。质量是企业的生命,质量是企业发展的根本保证,只有把建筑人的生命意识融入到建筑的生命中去,才能使企业长青。本文仅从作者近年来管理工作中的体会和感想与大家分享。     

生命意识的重新诠释--试论中国现代主义诗歌的生命观

中国现代主义诗歌发生于“五四”落潮时期，深受19世纪中期以来现代西方文艺思潮的影响，别于当时的主流诗派浪漫主义和现实主义强烈的关注现实，转而关注个体生命体验，探索内在自我，抒发现代情绪，以独特的方式，拓展并深化了中国现代诗歌。     

简述大学生生命意识的三个维度

面对现代人在享受日益丰富的物质财富的同时,却迷失于生命的价值和生活意义的追求的现实,文章从作为有意识的人生命存在的角度提出了生命意识这一概念,并重点论述了生命意识的三个维度--生命载体角度的时空意识,生命过程角度的死亡意识,生命实践角度的超越意识.     

以“四敢”意识培养学生创新素质

创新是知识经济的呼唤，是素质教育的内在要求；创新意识需要从小培养，教师要以培养学生创新素质为已任。现在问题的关键在于：如何培养学生的创新素质？培养学生创新素质的途径很多，其中，从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识，是铸就学生创新素质的切入点。     

利用诗歌中的生命意识进行生命教育的思考

面对灾难对人类的影响,面对不断增大的社会压力,生命教育具有非常重要的意义.文章以诗歌中蕴含的时空意识和超越意识为例,探讨对青少年学生进行生命教育的方式,培养青少年正确的生命观.     

论宗璞散文的生命意识

在当代文坛,宗璞以小说在文学史上占有一席之地,其实,宗璞的散文艺术成就并不逊于小说。宗璞深受中国传统文化与西方文化的影响,所以她的散文既具有中国传统散文的典雅,又表现出尊重个体生命价值的现代意识,另一方面,学者和女性的双重身份,也使宗璞散文呈现出深邃的生命意识与细腻的生命感悟并存的独特风格。