浅谈女性在音乐中重获诠释

音乐是为了人们的情感表达和宣泄而产生和存在的艺术.于现实而言,音乐仍有着积极作用,发挥着重要的功能;而作为与音乐有着相似特质的女性来说,她们在音乐中为自己赋予了更大的价值,获得了崭新的诠释.     

略述藏北四大民间音乐风格

西藏有着悠久的古代文明史和灿烂的民族文化艺术,而藏北地区也同其它藏区一样,有着独具地方特色和浓郁草原风格的大量的民间音乐和舞蹈。文章结合实地调研,对藏北地区广为流传的四大民间音乐：勒谐、谐青、果谐和热巴的风格及特征进行了评述。     

略述藏北四大民间音乐风格

西藏有着悠久的古代文明史和灿烂的民族文化艺术,而藏北地区也同其它藏区一样,有着独具地方特色和浓郁草原风格的大量的民间音乐和舞蹈.文章结合实地调研,对藏北地区广为流传的四大民间音乐:勒谐、谐青、果谐和热巴的风格及特征进行了评述.     

浅谈印象派绘画与德彪西音乐作品的联系

德彪西是印象主义音乐的代表人物，他独特的创作风格，在西方音乐史中占据及其重要的地位。印象主义中的音乐通过变幻美洲的和声和音色来营建出一种情调和氛围，其创作理念与印象主艾绘画是有着相同之处的。而德彪西的音乐更是与印象主义的绘画有着密切的联系，他的创作在某种程度上受到了印象主义绘画的影响，井在延承印象主义绘画的风格的基础上，更显其神秘，梦幻与朦胧。     

浅谈音乐与舞蹈的关系

舞蹈离不开音乐,舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来的。音乐可以加强舞蹈的感情色彩,帮助理解舞蹈的内容。而舞蹈又需要音乐的激发与强化。两者有着密切的关系。     

音乐·生活·联想

音乐在社会生活中有着很重要的作用,它能帮助人们利用听觉和联想去弥补视觉和感知觉的空间地带,而音乐中产生的联想则更是我们生活中所必不可少的。     

感悟贝多芬

音乐是人类最古老,最具有普遍性和感染力的艺术形式之一,西方音乐以它独有的魅力在人类音乐文化中占据重要地位,而贝多芬在西方音乐中占据了重要的地位。他是古典乐派的集大成者,同时也是浪漫乐派的创始人。贝多芬的心中充满了自由、平等、博爱的理想。他有着坚强不屈的性格,不向权贵低头,不向命运低头。     

中学音乐教育中研究性学习的探索

音乐学科对于培养学生创新精神和实践能力有着不可忽视的作用。而研究性学习以其自身的开放性、探究性、实践性和过程性正适应了这种要求。文章对中学音乐教学中研究性学习的方法及实施过程进行了探讨，并提出了自己的一些看法。     

在旋律中完善自己——试谈音乐修养的提升对于女性的影响

作为一种重要的艺术形式,音乐有着其不可或缺的作用。而由于性别和分工的差异,女性音乐修养的提升有着独特的意义,它不仅有助于女性审美心理的建构,而且有助于女性性格情操的陶冶,实现对其人性的塑造,同时,它还有助于女性道德素质的润化,帮助女性更好地融入社会。     

对五十年代批判贺绿汀问题的思考

五十年代对贺绿汀的批判,表面上看是属于"吕贺之争"的又一阶段,但在其背后却有着特定的历史政治背景。从现在来看,《论音乐的创作与批评》这篇文章可以说是我国当代的一篇经典性音乐评论,文中针对解放初期音乐创作和批评中出现的一些问题说出了很多音乐理论家想说而又不敢说的话,提出了很多实际的建议,这些建议深刻而具有高瞻远瞩性。     

网络音乐传播对音乐实践活动的影响

阐述了网络音乐传播的特点及其发展，作者认为网络音乐传播不仅促使音乐创作理念发生了新的变化，而且也为音乐表演提供了前所未有的先进手段、给音乐欣赏者展现了革新鼎故的机遇和挑战、导致音乐审美观念的转变。     

浅析音乐软件Sibelius的实际应用

介绍音乐软件 Sibelius的一些实际应用 .Sibelius做为一款出色的音乐软件 ,会给我们的音乐学习、音乐交流带来非常大的帮助 .在 Sibelius介绍部分对 Sibelius软件做了简要介绍 ,包括音符输入、播放、运行环境等 ;Sibelius应用部分描述了 Sibelius在不同方面的一些应用 ,比如乐谱制作、音乐辅助教学、互联网发布、电子有声音乐图书、作曲辅助等 ;最后对 Sibelius应用的意义与价值做了简要概括 .通过本文 ,可以初步了解关于应用音乐软件 Sibelius进行音乐教学的一些情况 .Sibelius做为一款音乐软件 ,虽然制谱是其最主要的功能 ,但通过 Sibelius输出为网页形式的乐谱 ,则可以应用到音乐教学、音乐有声刊物出版、作曲等各个方面     

简述中国钢琴艺术的发展历程

自上个世纪贺绿汀的《牧童短笛》开始,中国钢琴音乐便拉开了进入世界音乐舞台的序幕。中国钢琴艺术家不仅在音乐创作上独树一帜,而且在演奏上也堪称一流,世界顶级演奏家层出不穷,在世界音乐舞台上很好地展现了自己民族的音乐,产生了深远的影响,这有利于我国音乐事业的发展,更有利于推动中国音乐事业的进程。     

面向中小学,提高高师学生全面素养——谈高师音乐教育与中小学音乐教学相结合

高师音乐专业培养目标是为中小学培养合格的音乐教师，他们除了应掌握歌唱、演奏、表演、审美等音乐教学的基本技能外，还须具备音乐课堂教学的理论素养。因而高师音乐专业学生在大学学习期间必须加强专业理论和技能、教学理论和方法的学习和训练，使自己毕业时具有从事中小学音乐教学应具备的全面素养。     

青少年回归音乐教育本质的刍议

我国青少年音乐教育在某种程度上偏离了审美教育的轨道,专业化、成人化的音乐教育违背青少年的身心发展规律,功利化的音乐学习更会伤害青少年的审美与价值判断。感受音乐中的快乐,快乐地学习音乐才是青少年音乐教育之道。     

古希腊音乐素描

在远古的希腊文明世界中,在这个神灵与人口几乎相等的民族里,几乎没有哪个时代、哪个民族,能比得上他们对美的顶礼膜拜,比得上他们对音乐艺术的痴情迷恋.笔者通过希腊的神话与英雄传说、学者的思想著述等,去描述古希腊世界中的音乐概况及其音乐思想、音乐科学,构造一幅幅鲜活的音乐画面.     

“自性危机”不符合中国音乐的现实——对20世纪中国音乐发展道路的回顾

世纪之交,音乐理论界对如何评估 20世纪中国音乐所走过的道路,如何看待中国传统音乐和传统音乐在建设有中国特色社会主义音乐文化中的作用与地位、以及如何对待中国传统音乐文化与西方音乐及音乐现代化之间的关系等方面展开了热烈的讨论。梳理其中一些观点的是非曲直,对中国音乐未来的发展意义重大。     

中国钢琴音乐多元化的发展与需求

以钢琴为代表的西方音乐的介入使中国现代音乐发生了本质的变化。随着中国经济的不断发展,钢琴逐渐得到了普及,很多人开始认识钢琴、学习钢琴、了解钢琴,出现了＂钢琴热＂;中国音乐家结合中国听众喜好和审美,在钢琴音乐创作时融合中国传统审美意境、韵味,注入了大量的中国元素,使之带有中国音乐文化审美特征,同时中国民族音乐题材、民族传统的音乐创作手法与钢琴的融合让中国钢琴音乐更加独具魅力。但现今中国元素钢琴音乐作品仍然缺少足够分量,这成为一个亟待解决的问题,以满足中国钢琴的发展与需求。     

音乐类型、音乐基础对音乐疗法缓解考试焦虑的影响

目的:研究音乐类型和音乐基础对音乐疗法缓解考试焦虑作用的影响.方法:采用2×2的多因素实验设计,抽取20名初中生作为被试者,在治疗前后分别进行测查.结果:音乐类型主效应不显著,音乐基础主效应显著,两者的交互作用不显著.结论:音乐类型对音乐疗法缓解考试焦虑没有影响,而音乐基础则影响着其效果,即具有音乐基础被试者的考试焦虑缓解更有效.     

"自在"与"自为"--论中西音乐之存在方式

音乐的存在方式问题,是音乐美学研究中的首要问题,是属于音乐本体论研究范畴。然而,作为人类共同的精神产品,中乐和西乐,其存在方式卓然异趣,这很让人深思。在此,我们借黑格尔在表述“绝对理念”发展的不同阶段时常用的哲学概念“自在”与“自为”,对中乐和西乐之存在方式作一比较研究,试图从哲学上揭示中乐和西乐卓然异趣的根本。