中国科协与河南省签署《落实全民科学素质行动计划纲要共建协议》

正2013年12月8日,中国科协与河南省人民政府在郑州签署《落实全民科学素质行动计划纲要共建协议》。中国科协常务副主席、党组书记、书记处第一书记申维辰,河南省省长谢伏瞻代表双方签约。河南省副省长徐济超主持仪式。根据共建协议,双方通过开展公民科学素质建设共建工作,使河南省到2015年实现本辖区公民具备基本科学素质比例超过3.78%,为实现到2015年中国公民具备基本科学素质的比例超过5%的目标提供支撑。中国科协将加强对河南省全民科学     

《2013年农村妇女科学素质专项行动工作方案》印发

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011—2015年)》精神,确保实现"十二五"末我国公民具备基本科学素质的比例超过5%的目标,中国科协、全国妇联、农业部共同开展农村妇女科学素质提升工作,印发《2013年农     

加快发展安徽省科普产业的对策建议

2012年7月,中共中央、国务院印发的《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》明确提出,要提高公民的科学文化素质,到2015年,我国公民具备基本科学素质的比例超过5％。实现公民科学素质建设目标的过程中,促进和发展科普产业的政策也随之更加需要健全和完善。。在《中国科协事业发展“十二五”规划》、科技部颁发的《国家科学技术普及“十二五”专项规划》和国务院办公厅发布实施的《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015年）》中,均明确提出了推动科普产业发展,     

申维辰在“李象益科普事迹报告会暨首席科学传播专家聘任大会”上讲话,就进一步做好科普工作提出4点意见

正2013年12月26日,中国科协召开"李象益科普事迹报告会暨首席科学传播专家聘任大会",中国科协常务副主席、党组书记、书记处第一书记申维辰发表讲话强调,党的十八大提出实施创新驱动发展战略,十八届三中全会对全面深化改革作出重要部署,为我们进一步做好新时期全民科学素质工作指明了方向。确保实现到2015年我国公民具备基本科学素质的比例超     

科普要"聚粉、吸睛"浙江省科协打造科普动漫新名片

<正>据中国科协公布的资料显示,2018年我国具备科学素质的公民比例为8.47%,相比2010年的3.27%有了明显提升,但当前公众科学素质状况与"十三五"规划要求的具备科学素质的公民比例在2020年底达到10%的目标仍有距离。如何更有效地提升全民科学素质,让更多的人知晓和掌握基本的科学知识,感受和了解精彩的科学文化?求解这些问题,需要我们以创新思维和手段,加紧探索更高效的科学传播路径,从而达到更加入脑入心的扎实效果。     

全民科学素质行动计划纲要正式启动

《纲要》指出，公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。     

国务院发布《全民科学素质行动计划纲要》共分六个部分凸现八大亮点

国务院目前发布《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020 年)》(简称《纲要》)。《纲要》指出,公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路,建设创新型国家的一项基础性社会工程,是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设,通过发展科学技术教育、传播与普及,尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高, 实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。     

从更广阔的空间审视科学教育

我国已经把公民科学素质建设作为一项重要的战略性工作来抓,并且动员多方力量和资源,在全社会范围内大力推行公民科学素质行动计划,以期尽快使全民科学素质在整体上有大幅度地提高,实现到本世纪中叶我国成年公民整体具备基本科学素质的长远目标。     

中国科协与吉林省人民政府签署共建协议

正2014年3月4日,中国科协与吉林省人民政府在北京正式签订了《落实全民科学素质行动计划纲要共建协议》。中国科协常务副主席、党组书记、书记处第一书记申维辰会见吉林省委副书记、省长巴音朝鲁一行并进行座谈。签约仪式由中国科协党组成员、书记处书记徐延豪主持,中国科协党组成员、办公厅主任吴海鹰出席签约仪式。根据协议,吉林省政府与中国科协将通过开展公民科学素质建设共建工作,落实公民科学素质建设的目标责任,建立完善监测评估和支持制度,充分调动各地各部门实现公民科学素质建设目标的积极性、主动性和责任感,使吉林省到2015年实现本辖区公民具     

中学化学教学中的科学素养教育

2001年我国“具备科学素养”的统计人数比例为1．4％,最近,我国推出宏大的“全民科学素质计划”准备到2049年提高到100％。所以这项计划得从学生抓起,化学教学有着重要的责任。     

全民科学素质行动计划纲要启动

《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(简称《科学素质纲要》)3月20日由国务院印发并颁布实施。《科学素质纲要》明确了公民科学素质的基本内涵,提出了未来5-15年我国公民科学素质建设的方针目标、任务措施,具有重要的现实意义和深远的历史意义。(摘自《科技日报》)《科学素质纲要》指出:“全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设,通过发展科学技术教育、传播与普及,尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高。”《科学素质纲要》首次对与提高公民科学素质相关的各方面工作进行统一部署和系统安排。以往,这些方…     

转变与创新中的科普工作

<正>科学普及是转变经济发展方式和增强自主创新的基础环节。中国科协完成的第八次公民科学素质调查表明:近年具备基本科学素质人口在国民总人口的比例有了明显的提高,但还仅为3.27%,和发达国家相比,这个水平是很低的。公民科学素质不高,严重影响到我国经济社会的发展,甚至威胁到社会的稳定。     

中国科协聘任第一批首席科学传播专家

正为全面贯彻落实党的十八大和全国科技创新大会精神,根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011—2015年)》和《中国科协科普人才发展规划纲要(2010—2020年)》的部署,为加强科普人才队伍建设,提升科普公共服务能力,促进公民科学素质建设目标的实现,2013年,中国科协启动组建科学传播专家团队。     

浅析全国流动科技馆的发展

<正>近10年来,全国的科普工作在发展中不断创新,为提高全民科学素质不懈努力。党的十八大强调,要普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养,公民科学素质被看作国家进步的基石。2020年我国要进入创新型国家行列,公民科学素质的提高迫在眉睫,党和国家对科普工作寄予厚望。中共中央、国务院《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》明确要求,"十二五"时期我国公民具备基本科学素质的比例要超过5%,这给全国的科普工作带来巨大挑战,提高公众科学素质任重道远。1流动科技馆发展的必要性1.1公众科普需求与日俱增在《科普法》、《科学素质纲要》的推动下,科普基础设施迎来大发     

科学共同体要闻

正2017年上海公民科学素质工作推进会召开2月14日,2017年上海市公民科学素质工作推进会在上海科学会堂召开。中国科协党组副书记、副主席、书记处书记、全民科学素质纲要实施工作办公室主任徐延豪,上海市有关领导出席会议并讲话。会议旨在深入贯彻习近平总书记在全国"科技三会"上关于"科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置"     

从能力建设看科学素质的内涵

国务院于2006年2月6日颁布《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(简称《行动纲要》),指出:"科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,     

努力提高未成年人科学素质

不久前,国务院发布《全民科学素质行动计划纲要》(简称《科学素质纲要》),提出了未来5-15年我国公民科学素质建设的方针目标、任务措施,具有重要的现实意义和深远的历史意义,它标志着我国公民科学素质建设开始了政府推动、全民参与的历史新时期。什么是科学素质?科学素质是指公     

现代科技馆体系建设应加强知识管理

 建设创新型国家、全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴需要以较高的公民科学素质为基础,实践证明,科技馆在提高全民科学素质方面发挥了重要而独到的作用。中国科协一贯高度重视科技馆工作,早在2000 年12 月,即发布了《科学技术馆建设标准》。     

新时期关怀重点人群读者的探讨

在科学技术迅猛发展的今天,公民具备科学素质日益成为各国政府和国际组织关注的问题.国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》,提出了以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高的目标.为此,该文从全民科学素质行动环境下,图书馆如何从人文关怀角度出发,为四大重点人群提供优质服务,实现"提升素质,促进和谐"的策略进行了初步探讨.     

滨海新区有效提升全民科学素质的对策研究

科学素质是公民素质的重要组成部分,公民科学素质已经成为社会发展的重要决定因素。提升全民科学素质不仅是西方发达国家兴盛繁荣的宝贵经验,也是目前我国经济和社会发展的迫切要求。