河南省美术专业毕业生就业问题研究

近几年轰轰烈烈的"艺考热"和高校艺术专业的大规模扩招,艺术市场需求有限、人才培养模式的落伍、学生综合文化素质低等原因导致美术专业大学生就业面临特殊困难,灵活就业逐渐成为美术专业毕业生就业的显著特点。新形势下,要做好美术专业大学毕业生就业指导工作,必须要坚持以人为本的理念,通过改革美术专业教学课程设置和人才教育培养机制,完善高校大学生就业指导工作机制,加强对美术专业大学生的创业教育,来提高学生专业素养和就业能力。     

广西高校体育教育专业毕业生就业状况调查研究

在对广西壮族自治区四所高校体育教育专业毕业生就业现状进行调查研究的基础上,分析影响毕业生就业的主要因素,提出改善就业状况的相应对策,为体育院校毕业生的就业、人才培养模式的调整和课程体系的改革等方面的工作提供理论参考,也为地方院校更加科学地指导体育教育专业学生就业提供可借鉴的参考,以促进体育院校良性发展。     

教育类专业本科毕业生就业难的思考

相关调查结果显示,我国目前的教育类专业本科毕业生就业问题已经十分严峻,造成这种就业难的主要原因是学生的就业期望值较高,所学专业岗位需求量少,教育类专业实用性较差等几方面.要转变这种就业现状,不仅需要毕业生自己转变就业观念,还需要在一定程度上调整教育类专业的招生人数,并改革其课程设置和培养模式.     

提高信息管理专业学生就业竞争力

2003年信息管理毕业学生就业面临很大困难。本从专业优势出发，分析了信息管理专业毕业生的就业目标，同时提出了新的要求并探讨了如何提高学生综合素质，以应对毕业生就业市场的竞争。     

如何提高我院毕业生的就业质量

大学生就业问题是高等教育发展的一个重大问题,高等院校要适应毕业生就业市场的需求,适应社会的需求,科学定位,办出特色,提高质量。全面提高我院毕业生的就业质量,学院要采取措施,充分挖掘现有就业体制的潜力,加强考核,发挥学院在提高毕业生就业质量方面的主导作用。     

提升电子信息工程专业学生就业竞争力的研究

电子信息工程专业作为IT行业,社会需求虽然比较大,但是毕业生数量大,就业竞争压力也大,毕业生就业形势依然严峻.深入实施专业教育教学改革,加强大学生自主学习能力,提高实践创新能力,提升学生核心竞争力,将有利于学生更好地把握就业机会、摆脱就业困境,提升学生在就业市场中的竞争力.     

高师体育教育专业毕业生就业期望的调查研究

运用问卷调查法、文献法、访谈法、数理统计法等,对福建省高师体育教育专业毕业生的就业期望进行调查,旨在分析影响体育教育专业毕业生就业中存在的问题,并提出相应的对策与建议：加强对大学生的就业指导;政府必要的就业政策引导发挥宏观调控作用;充分调动学生自主择业的能力;提高毕业生的综合素质.     

基于马尔科夫链的毕业生就业移动预测系统研究

分析了大学毕业生就业状态及其转移过程的马尔可夫性,通过某专业毕业生的具体就业数据把就业等级划分为五个状态.利用层次分析法与模糊综合评判方法确定了就业等级及状态转移概率,计算出马尔科夫链的平稳分布,求得就业移动过程中的预测结果.从而构建了基于随机数学的毕业生就业移动预测系统.     

基于马尔科夫链的毕业生就业移动预测系统研究

分析了大学毕业生就业状态及其转移过程的马尔可夫性,通过某专业毕业生的具体就业数据把就业等级划分为五个状态.利用层次分析法与模糊综合评判方法确定了就业等级及状态转移概率,计算出马尔科夫链的平稳分布,求得就业移动过程中的预测结果.从而构建了基于随机数学的毕业生就业移动预测系统.     

高校毕业生就业预警机制的构建与思考

高校毕业生就业难已越来越引起人们的高度重视,扩招后的毕业生能不能顺利就业,事关我国社会稳定和经济发展大局。本文在分析毕业生就业现状的基础上,提出了建立高校毕业生就业预警机制的设想,并从制度、市场、网络、思想、专业、质量、诚信等七个方面进行了思考。     

以提升就业能力为导向的独立学院金融专业应用型人才培养研究

论述了独立学院金融专业应用型人才培养要以就业为导向的原因,总结了独立学院金融专业人才培养就业导向性不强的具体表现和增强独立学院金融专业人才培养就业导向性的对策建议,得出了独立学院金融专业应用型人才培养必须以提升学生的就业能力为导向,重点培养操作型和销售型的应用型金融人才,使之与一本和二本学生在人才市场上错位竞争的结论。     

职业人文综合素养课程的构建与实践

职业人文素养教育不仅能培养学生的职业素养,还可以塑造学生健全的人格。本文针对高职生的人文素养现状和高职院校开设人文课程的现状,在教学实践的基础上,通过"职业人文综合素养"课程的开发和建设,提出切实可行的教学内容和教学方式,构建合理的课程体系,以期发挥课程教学主渠道的灌溉功能,全面提升学生的综合素养,增强学生的就业竞争力。     

金属学与热处理课程教学改革与初步实践

以就业为导向,以提高学生综合职业素养为核心,根据高职学生的特点对金属学与热处理课程的目标进行了设置。通过弱化基础理论知识和抽象的微观结构分析,突出生产经验和选取教学案例的重要性,构建了以典型工作任务为载体的教学模块,并提出了进一步深化该课程改革的方法,通过教学实践表明模块教学法具有较好的教学效果。     

高职院校就业指导工作对策研究

面对日益严峻的就业形势,高职院校要在转变就业指导理念、丰富就业指导内容、加强就业指导队伍建设等方面,不断地进行探索、研究、改革和完善,进行全程化的就业指导和职业教育。     

高职教育与职业资格证书教育关系的研究

高职教育作为与社会需求结合最为密切，以就业为向导的高等教育类型，具有鲜明的职业属性，与“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的职业资格证书制度有着极其密切的联系。为适应日趋激烈的就业竞争，许多高职院校纷纷大力推行并实施学历证书与职业资格证书并重的“双证书”教育模式，取得了较好的成效。处理好高职教育与职业资格证书教育的关系，在职业院校的发展中显得十分重要。     

高职教改中职业标准设置探析

在高职院校实行职业资格证书制度是高职教育深化改革的一个趋势,也是加快高技能人才队伍建设、促进高职生就业的重要举措。     

论开设《职业道德与现代企业文化》课程的现实意义

开设《职业道德与现代企业文化》,是"思想政治课"改革的一个重要成果,体现了创新和与时俱进。同时对加强大学生的职业道德教育和企业文化教育,促进大学生成功就业具有重要意义。     

转型背景下福建产业升级与就业结构演变研究

通过分析改革开放以来福建产业结构与就业结构的变化,计算产业结构与就业结构协调系数、就业弹性系数、结构偏离度和比较劳动生产率,对转型期的福建产业升级与就业结构演变进行了分析.研究表明：福建的产业结构和就业结构得到极大的优化;第一产业劳动力转移压力大,第二、三产业的就业空间日益缩小;产业升级与促进人口就业的联动性在增强,产业升级与就业结构日益均衡,有利于经济的持续发展和社会的稳定,但今后应继续关注技术进步与劳动就业、资本密集型产业与劳动密集型产业的关系,大力发展第三产业.