模糊综合评估法在思想政治教育评估中的应用

思想政治教育的评估是思想政治教育研究领域中的一个基础性问题。目前在思想政治教育评估方法上,定性与定量相结合的评估方法由于思想政治教育学科的复杂性和综合性被较少涉及,更多的是用评估者个人或集体所积累社会经验进行思想政治教育评估,而不是通过科学模型评估。本文将模糊数学中常用的模糊综合理论与思想政治教育评估有机结合,探索思想政治教育评估模糊综合评估法的应用。     

高校内部党建与思想政治工作评估体系及方法初探

高校党建与思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分,建立科学有效的评估体系对推动高校党建与思想政治教育的建设具有极其重要的意义。探讨了高校内部党建与思想政治工作评估的重要性与必要性,分析了构建高校内部党建与思想政治工作评估体系应遵循的五项原则。在认真研读相关文献的基础上,结合学校实际情况,初步构建了包含5个一级指标、17个二级指标以及35个观测点和一个特色项目的高校内部党建与思想政治工作评估体系．并探讨了高校内部党建与思想政治工作评估方法。     

高校学生思想政治教育实效论

对高校学生思想政治教育实效的涵义、特点、功能、评价原则、指标体系等理论进行研究，目的是为高校学生思想政治教育效果的考核、评估提供科学的依据和原则，这有利于克服长期以来高校学生思想政治教育实效缺乏量的规定性的空洞思想，使高校思想政治教育效果更加显露，从而增强人们对高校思想政治教育重要性的共识．     

基于效益评估的高校思想政治工作评测

以马克思主义理论为依据,通过分析认识思想政治工作创造价值,产生效益的过程,提出了以效益评估为手段,确立思想政治工作效益评估的原则、目标和基本方法,使高校思想政治工作得到科学评测和有效促进.     

地方高校思想政治教育评估目标的线性规划模型——基于AHP理论

在国内部分高校现有大学生思想政治教育评估指标体系及评估等级标准的理论基础上,参照贵州省普通高等学校思想政治教育工作评估指标体系,运用层次分析（AHP）理论,建立地方高校思想政治教育评估层次分析模型和评估目标为优秀的线性规划模型.利用MATLAB软件计算确定出模型中各指标的权重及LINGO软件求出线性规划模型的最优解,并对评估结果希望达到优秀提出可行性建议.     

浅谈高校科学文化知识教育与思想政治教育的融合性

科学文化知识教育与思想政治教育是统一的整体,二者相互联系、相互促进、不可分割.在高校思想政治教育中,要以科学的态度对待二者的关系,在教育活动中将思想政治教育寓于科学文化知识教育之中,实现二者和谐有序的发展,在二者的融合中寻求人的全面发展与社会的发展.     

试论思想政治教育科学性的实现路径

要想尽快提高思想政治教育科学性，必须从“坚持科学定位”、“把握科学指导”、“探索科学方法”和“实施科学评估”四个方面下功夫。     

浅谈思想政治教育工作中的说理艺术

思想政治教育工作的本质在于说理,这是实现思想政治教育根本目的和任务的必然要求.用科学灵活的说理艺术,启发人的自觉性,激发人的创造性,正确的理论和科学灵活的说理艺术,在思想政治教育工作中有较强的实践性和操作性.     

论高校思想政治工作队伍建设

高校思想政治教育工作队伍是大学生健康成长的引路人和指导者,是我们思想政治工作的基石。在长期的思想政治教育工作中,为培养大量的合格人才做出了重要的贡献。但是,在新的形势和历史条件下,对我们思想政治教育工作队伍提出了更高要求。在实际工作中,高校思想政治教育工作队伍面临着很多问题,如：被重视程度不够、数量不充足、思想不稳定、缺乏科学的管理机制和评估机制。因此。要从切实关心思想政治工作队伍的角度,从制度上、思想上、对他们进行引导和关心,采取一系列规范化、制度化的得力措施进行强力推进思想政治工作队伍的建设。     

高校思想政治教育第二课堂的价值内涵

高校思想政治教育肩负培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任,加强高校思想政治教育创新是提高思想政治教育实效性和吸引力的重要手段.第二课堂“以生为本”的教育原则、丰富多样的教育内容以及重在实践的教育方法体现了高校思想政治教育促进人的全面发展的人文精神、尊重客观教育规律的科学精神以及重视理论践行的实践精神.丰富的价值内涵使第二课堂成为高校思想政治教育的必要组成部分.     

构建科学、完整高师就业思想政治教育体系的思考

就业思想政治教育是帮助学生树立正确的成才观、就业观、人生观的重要途径,因此,在师范院校开展就业思想政治教育势在必行.本文对构建科学、完整的高师就业思想政治教育体系进行了探析.     

思想政治理论教育第二课堂的教学方法

探索思想政治理论教育的创新模式,从教学设置、组织和管理、教学效果评估和信息反馈等方面论述思想政治理论课"第二课堂"教学的方式、方法。针对目前思想政治理论课第二课堂活动教学目的性和针对性不强、实际效果不理想的问题,提出在开展第二课堂教学活动时要特别注意科学地组织管理,建立良性的运行机制。     

新形势下高校辅导员队伍建设刍议

思想政治教育具有较强的专业性.思想政治工作是一门科学,具有自身的规律和特点.高校思想政治教育的本质是一项育人的工作,具有很强的专业性和导向性,因此,辅导员作为思想政治教育工作最直接的承担者,必须加强队伍建设直至实现专业化.     

试论运动员思想政治教育的有效性

思想政治教育对运动员事业心、责任心、道德水平等都产生着重要的影响,当前运动队思想政治教育的有效性还未能充分发挥出来,影响因素主要有思想政治教育的主体、客体和载体等,为了提高运动员思想政治教育的有效性,需要从三个范畴同时入手,要加强教练员队伍思想道德建设,充分把握运动员特点,坚持思想教育和科学文化教育的动态结合,采用新渠道和新方式加强对运动员的思想教育.     

浅论和谐社会下高校思想政治教育工作科学发展

构建社会主义和谐社会对高校思想政治教育工作科学发展提出了更高的要求,也带来了难得的机遇和严峻的挑战。高校思想政治教育工作需树立科学发展观,切实把握当代大学生特点,以科学的发展视角来研究高校思想政治教育工作,提高工作的针对性、实效性、吸引力和感染力,让高校思想政治教育工作更好体现时代性、把握规律性、赋予创造性,开创高校思想政治教育工作新局面。     

在“课程思政”思想指导下的物理学史教学探讨

大学教育的重要环节之一就是思想政治教育,它是培养合格的社会主义建设者和接班人的重要保障,让大学通识教育课程与思想政治课程同步同行是在"课程思政"教育思想指导下的重要教学改革.物理学史课程作为承载大学通识教育的重要载体,引入思想政治元素,通过将物理科学发展过程中形成和发展起来的基本科学观念,科学方法和科学精神融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化中,将有助于培养学生的民族意识和家国情怀,增强大学生的"四个自信",自觉承担起传承中国优秀传统文化,振兴中华的历史使命.     

加强信息资源开发——增强思想政治教育实效性的必经之途

思想政治教育现代化是时代发展的必然趋势,信息化则是现代化的题中应有之意.思想政治教育信息资源的开发是信息化的基础,但在现实的工作过程中,对信息开发的重视并未落到实处.科学充分地认识思想政治教育信息资源及其开发的意义,能对充分利用思想政治信息资源,提高思想政治教育的效果起到关键性的作用.     

推进高校思想政治教育的科学发展

推进高校思想政治教育的科学发展，是高校科学发展的一项重要任务。高校要以科学发展观为指导，不断提高高校党委领导思想政治教育的能力，增强思想政治教育的吸引力、凝聚力，推动高校思想政治教育的科学发展。     

狠抓四个环节,加强"形势与政策"教育

"形势与政策"教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容,在大学生思想政治教育中具有不可替代的重要作用.要进一步加强高校的"形势与政策"教育,落实课程地位、加强师资建设、精心组织教学和科学考核是其中最重要的四个环节.     

浅谈如何做好大学生的思想政治工作

思想政治教育是一个永恒的主题,科学地开展思想政治教育,把大学生思想政治教育落到实处,是摆在高校面前一个紧迫而艰巨的任务。思想政治教育必须立足于开放而复杂的现实教育环境,针对当前大学生的精神特点及思想动态系统科学地开展大学生思想政治教育,注重思想政治教育的实效性,坚持以人为本思想,立足市场经济体制的现实,切入大学生关注的热点问题,把大学生真正培养造就成具有高尚思想品质和良好道德修养的优秀人才。