统筹城乡发展是对马克思主义城乡发展观的新发展

统筹城乡发展作为科学发展观的重要内容,在新的发展时期,它成为我国推进改革和发展,解决好“三农”问题,实现全面建设小康社会的重要指导思想。对统筹城乡发展思想的坚持和完善,既赋予马克思主义城乡发展观新的内容,又体现出对马克思主义城乡发展观的继承和发展。     

用经济法调控市场,保证我国经济顺畅发展

中国市场经济体制下的经济法的主要内容,它的意义和对经济运行的巨大作用.具体解析经济法体系的各项法律对国家整个经济活动的调控作用,以及对我国市场的规范作用.说明经济法在保证国家经济顺畅发展的不可或缺的重要功能.     

建国55年发展观三大转折

科学发展观不是从天上掉下来的,而是用充满血泪的经验和教训换来的,从“人有多大胆,地有多大产”、“抓革命,促生产”,到“贫穷不是社会主义”、“发展是硬道理”,这些打上鲜明时代烙印的口号浓缩出了一部中国现代经济的发展史     

基于生物经济的农业易相发展观

农业发生革命性变化有两个必要条件：农业发展出现重大危机性问题;科技发生重大突破与整体性进展。生命科学与生物技术的发展,推动了生物经济发展,促进了生物经济时代的来临,为农业第二次绿色革命带来时代机遇。从农业发展战略问题的最高层次对未来农业进行哲学反思,由此提出新的农业易相发展观。农业易相发展是指将传统的农业范畴拓展到“非农”范畴,反过来通过“非农”来促进农业的发展,以致达到农与“非农”共生共荣、整体和谐发展的状态。作为农与“非农”和谐融合的发展观,农业易相发展观可作为构建面向生物经济时代的新型农业体系的指导思想。     

从经济增长方式到经济发展方式的转变——基于经典作家的发展观

十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”，用“转变经济发展方式”代替过去的“转变经济增长方式”。最近召开的中央经济工作会议强调转变经济发展方式，调整产业结构；本文针对这一改变从经济学的角度提出了自己的见解。     

新体制机制下高职商务英语专业人才培养模式改革的思考

高职院校商务英语专业主要培养涉外企业所需的商务英语高素质技能型专门人才。商务英语专业应大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,从而带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革,促进师资队伍建设和教学质量的全面提高。     

经济管理类专业经济法课程改革的思考

目前经济管理类专业经济法课程在教学内容和教学方式上存在一些问题,不能适应该课程培养具有法学和经管类学科复合型知识结构人才的需要,亟待进行改革。该课程改革应兼顾目的性、理论与实践相结合等原则,明确教学目标、合理运用案例教学法,从培养学生实际工作能力、建立科学的考核机制等方面着手,有效提升该专业学生理论联系实际、分析和处理经济和法律问题的综合能力。     

论旅游发展观与国际旅游发展政策

对国际旅游发展状况的价值判断及国际旅游发展政策的讨论应在科学旅游发展观的指导下进行。旅游发展是比旅游业发展远丰富得多的过程,其核心内容是旅游活动规模的扩张与质量的提高,发展的目的是增进与旅游相关的人的自由、权利、幸福,促进社会的开放、民主、繁荣。从中国旅游发展的进程看,旅游发展政策主要应是社会政策而不应是产业政策。未来国际旅游政策在入境旅游方面应主要提高质量,优化结构;出境旅游方面则要完善制度,适当支持。     

新中国高等教育发展观演变的动因与趋势

新中国成立61年来,我国高等教育事业发展基本上可以划分为四个阶段,每个阶段的发展观与具体政策都受到当时社会政治气候与时代风尚的巨大影响。从目前的演变趋势来看,我国高等教育发展观的主导性理论已经明确无误地由"扩招"、"高教大众化"转变为"提高质量"和"高等教育内涵发展"。同时,可持续发展将成为指导我国高等教育发展的主要理论。     

论科学发展观与经济法的完善

分析了我国经济法的现状及存在的问题,对科学发展观与经济法的协调发展和以科学发展观为指导促进经济法的完善进行了论述。     

科学发展观的现实经济功能——一种基于新制度经济学意识形态理论的学理分析

以新制度经济学的意识形态理论为理论分析切入点,科学发展观不仅是一种成功的意识形态,它还能发挥诸多现实经济功能,在节约人民对于党执政合法性地位的认同成本、减小制度转轨与实施的成本代价、克服经济活动中的“搭便车”行为、节约用于人民群众的激励成本以及消除人们参与市场经济活动的摩擦成本等方面都能发挥积极的作用。     

论党的十五大以来中国经济体制改革的新发展

随着改革的深入，中国经济体制改革进入了新的发展时期。党的十五大以来，中国的经济体制改革在所有制结构的优化、国有企业的改革、分配结构和分配方式的完善上取得了新的发展，推动了中国经济的进步。     

科学发展观对马克思主义中国化的新贡献

科学发展观是马克思主义中国化的又一新成果,是马克思主义发展理论的继承和发展.它对马克思主义中国化的新贡献主要集中在三大方面:把马克思主义中国化的发展理论进程推进到一个新阶段;作为统领中国经济社会发展全局的世界观和方法论,丰富和发展了马克思主义中国化的哲学理论;在市场经济条件下,进一步回答了怎样发展社会主义的理论和实践问题,丰富和发展了中国特色社会主义理论.     

用科学发展观指导新产品开发

企业开发新产品，应以科学发展观为指导，对全社会公众的整体、长远、根本利益负责任，努力促进经济与社会全面、协调、可持续发展，不能片面地为了应付竞争和迎合部分顾客的奢侈性、炫耀性消费等不良需求而过度地、不适当地开发新产品．     

社会保障制度和中国的经济发展

阐述了社会保障制度的内涵及其主要功能,论述了社会保障制度与我国市场经济的关系,指出了社会保障制度对经济发展的重要作用。     

论我国经济法的基本原则

经济法的基本原则是经济法规所体现的具有普遍意义的指导原理,是经济规律与法律科学结合的具体体现。在我国建立社会主义市场经济制度过程中,确立经济法的基本原则,对健全经济法律体系具有重要的基础作用。随着我国加入世贸组织,社会主义市场经济的发展也必将融入世界经济体系。我国经济法的基本原则不仅要反映社会主义市场经济法的本质特征,还要体现我国信守对世贸组织的承诺,经济法的基本原则也应随之注入新的内容     

论市场中介组织对我国经济发展的推动作用

分析了市场中介组织对我国经济发展的重要推动作用,指出发展和完善中介服务市场是保证经济正常运行、社会和谐发展的重要条件。     

新课标背景下论音乐教师教育观念的更新和重筑

在新课程改革的大背景下,如何成为一名符合现代教育的音乐教师,这是我们每位教师所应思考的问题。教师的教育观念直接影响到其教学行为,所以首当其冲的是我们必须运用新的教学思想和理念来指导教师的教学行为,完善教师的教学素养。音乐教师教育观念的更新和重筑便成为新课程改革中的首要问题。笔者从四个方面结合音乐课程的特点较全面地阐述了音乐教师在新课程理念下教育观念的转变,以使音乐教育在新课程改革的背景下不断地反思和改善旧有的教学观念与教学方法。最终使音乐教师不断地更新教学模式、强化自身修养,以更好地实现音乐课程的改革。     

科学发展观与民营经济发展模式创新的路径选择

我国民营经济正处于发展转型的“十字路口”。坚持科学发展观，探索创新民营经济发展模式路径及其创新切入点。