支持CSCL中相关度监控的领域词典构建研究

提出了用领域词典代表给定协作主题特征,并且用机械分词与串频统计相结合的方法实现了一个计算机支持的协作学习中相关度监控的领域词典构建系统.从而可以通过对学习者协作内容文本与领域词典中代表协作主题的特征词的相似度计算,判断学习者协作活动与协作主题的相关度.     

桌面虚拟现实在CSCL中的应用初探

桌面虚拟现实技术是虚拟现实的一种类型,计算机支持的协作学习是网络教育中的一种非常重要的学习模式,各种信息技术都对协作学习有不同程度的支持,本文就着重来探讨桌面虚拟现实技术对CSCL的支持.     

计算机支持的协作学习设计模式

提出了代表协作学习构造最佳实践的协作学习设计模式(CLDP),建立软件开发人员与协作学习专家之间的概念共同点,探讨了用教育建模语言IMSLD对它们进行形式化的方法,使之可被软件系统处理。最后讨论了基于CLDP的学习设计创作工具的设计开发,帮助教师根据特定学习场景的需求,通过重用和定制模式,创建有效的协作学习设计。     

CSCL支持下的中学信息技术教学研究

网络环境下的协作学习是利用信息技术,尤其是多媒体和网络技术辅助和支持协作学习的一种教学模式。基于CSCL的定义和特征,结合信息技术教学现状,探究并设计了基于CSCL的中学信息技术教学的模式。结合一个案例对新型的教学模式进行了实际应用。     

高职计算机基础课改革初探

随着高职的发展,高职院校计算机基础课也得到了很大的发展,学生入学时的计算机基础已经由"零起点"变为"非零起点"。针对这一变化趋势,高职院校计算机基础课的改革势在必行。本文分析了高职计算机基础课课程设置现状及学生入学时的计算机基础,并提出了高职计算机基础课改革的措施。     

基于CSCL的网络学习系统设计与实现

介绍了正研制开发的一个基于CSCL的网络协同学习系统 ,提供了应用计算机协同学习理论与XML技术的系统实现解决方案 ,描述了系统功能和系统特色     

高职院校计算机基础课教与学的改革

当前高职院校非计算机专业计算机基础教育存在着一系列问题,本文就这一系列问题提出科学的合理的解决思路,为各高职院校非计算机专业计算机基础教育改革起抛砖引玉的作用。     

高职院校计算机基础课的教学改革与探究

《计算机信息技术基础》作为高职院校的一门基础课程,重点是培养学生运用计算机解决实际问题的能力。本文就如何转变教学模式、改进教学方法、提高教学质量、培养学生应用能力、充分调动学生的学习积极性和创造性等方面提出了一些观点。     

基于SIP协议的CSCL系统的研究与设计

 针对目前CSCL系统在支持“个性化”与移动性等方面灵活度不够的问题,结合信令控制协议SIP具有灵活、方便、易扩展的特性,综合运用CSCL的原理、数据库技术、多媒体通信技术,研究并设计了一种基于SIP协议的CSCL模型系统,着重讨论了该系统的会话模式设计、体系结构设计及其资源层、服务层、SIP服务器与SIP终端的设计.     

高职计算机基础课存在的问题与对策

大学计算机基础课程,是高职学生必修课程。本文对高职院校计算机课程教学中存在的问题进行了分析和阐述,并提出了相应的对策。     

高职院校计算机基础教学改革与思考

分析了传统计算机基础教育不分学生层次,千人一面教学方式的缺陷,提出了"保基础,突重点,重实用,教学考证结合"的教学方式,并在教学过程中进行实践检验,对出现的问题进行了探索与思考.     

高职计算机网络课程教学探索

该文对高职计算机网络课程教学的教学目的、教材选用、教学内容的组织,教学过程的实施和注重实践操作技能及改革考核方式等方面提出了探索和实施方法,得到一定的实效。     

五年制高职计算机应用基础课程教学改革实践

当今社会,计算机应用能力已成为当代大学生必须掌握的基本技能。五年制高职学生入学时年龄小,文化素质低,自我约束力差,缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法。面对这样的学生,如何改革传统的教学模式,提高学生的计算机应用能力,作者从教学内容和教学模式的改革、教学方法的改革、考试方式的改革等几方面进行了论述。     

高职计算机绘图与工程图学教学的整合

通过阐述《计算机绘图》与《工程图学》之间的关系,从课程体系、教材选用、教学内容、教学环节安排、教学形式、考核方式等方面探讨了两者的整合模式,提出《计算机绘图》与《工程图学》应并行教学、相互融合,才能更好地使理论教学与实践技能培养相结合,为社会培养出真正的设计工程师。     

高职院校计算机专业程序语言教学刍议

在IT软硬件技术飞速更新发展的今天,高职院校计算机专业的教学方向应该是培养社会各领域需要的计算机应用型人才,为此,需要专业教师素质的提升,坚持科学可行地选择性教学原则,同时,专业教师注重引导性教学,帮助学生确立职业规划,将来能够胜任实际工作的需要。     

高职文科计算机基础课程教学改革探讨

计算机基础教学是高职教育中的一项重要内容。新时期的高职校园呈现出新的面貌,如何把握文科学生新特点,有目的、有针对的进行计算机基础课程的改革以提高教学质量则十分必要。     

高职高专大学新生计算机基础分层教学的可行性探讨

阐述了实施分层教学的背景与理论依据，介绍了分层教学法的实施步骤，提出了实施分层教学法存在的困难。     

高职院校商务英语实训教学探微

针对珠三角地区高职高专院校商务英语实训教学中存在的问题,以教学活动、教师水平和实训基地为主线,提出了实训教学的建设思路,对高职高专商务英语实训课程的实践进行了总结。     

高职院校计算机专业与IT培训机构联合办学模式研究

综合考虑高职院校与IT培训机构双方之间的优点,提出建立耦合两者长处的联合办学模式。高职院校计算机专业与IT培训机构相互耦合的办学模式基于互惠互利、市场导向、开放性和学生自愿参加四大原则基础上,从人才培养目标、以市场为导向专业设置、以岗位所需动态开发课程体系、教学方式等四个方面建立切实可行的联合办学实施方案。     

职业院校计算机教学方法探索

介绍了"任务驱动"教学方法、课程模块教学方法、项目教学方法、行为导向教学方法4种计算机教学方法。