论国际视野范围内教育经费的变化趋势

教育经费的投入是发展教育事业,提高教育质量的重要保证.本文在国际视野范围内来探讨教育经费的变化趋势,以期对我们有所启发.一、教育经费的数量普遍增长影响教育经费的因素很多.一些因素对教育经费的影响周期较短,可称之为短期因素.另一些因素对教育经费的影响周期较长,被叫做长期因素.因此,教育投资数量的变动也包括短期变动和长期变动两个方面.如果说,由于短期因素的影响,使教育经费在短期内呈现各种波动的话,那么长期因素的作用,使得教育经费的数量呈普遍增长的趋势.     

试论教育经费

建设社会主义物质文明和精神文明都离不开教育,而发展教育事业就需要一定的人力和物力,其货币表现形式是教育经费。我国教育经费长期偏低,影响了教育事业的发展,因而教育经费问题成了我国教育界和经济界普遍关心的问题。许多同志对此发表了很多很好的意见。本文仅就与学校教育经费有关的几个问题作些探讨。     

略谈我国教育投资短缺的整体改革

目前严重阻碍我国教育事业发展的一个突出问题,就是教育投资短缺。这是一个客观存在的事实,它表现为两个方面。首先,是教育投资总量严重不足。具体表现为:第一是教育经费占国民生产总值的比例较低。如从1980年至1988年7年间我国教育经费占国民生产总值的比例一直在2.73％左右波动,低于同期世界发展中国家平均4％的水平。第二是近10年来我国初等     

试论我国教育经费问题的症结与对策

教育经费是发展教育事业和提高教育质量的重要物质保证。对教育经费中存在的问题进行了分析,指出我国财政性教育经费投入不足、结构不合理以及各地区间存在着巨大差异是我国教育经费问题的症结所在。并从增加我国财政性教育经费的投入、多渠道筹措教育经费和提高教育经费的使用效益等方面探讨了解决诸问题的对策。     

关于解决目前小学教育经费短缺途径的探索

教育的发展在很大程度上依赖于教育经费的投入力度和完善的教育投资体制,而我国教育事业发展与经费短缺的矛盾依然十分突出。本文分析了目前我国教育经费的现状,并提出了多种途径解决教育经费短缺的方式。     

试论提高高校教育投资的经济效益

十一届三中全合以来，党和国家对教育事业十分重视，在国家财政比较困难的情况下，逐年增加教育事业的投资。党的“十二”大把教育、科学列为三个战略重点之一。“十二”大指出：要把全部经济工作转移到以提高经济效益为中心的轨道上来。国家拨的教育经费，是智力的投资，它的管理和使用也有一个效益问题。本文就高校的财务和经费使用，对教育投资的效益问题，提出某些看法，     

河南省高等职业教育经费投入分析

近年来在党和国家以及社会各界的共同努力下,高等职业教育发展取得了显著成效.为了分析河南省高等职业教育经费投入概况,基于2011—2019年中国教育经费统计年鉴数据以及河南省教育事业发展公报,从经费来源结构、经费总投入、总支出以及生均教育经费等指标进行相关分析.与全国水平对比发现,河南省高等职业教育在经费投入方面存在着经...     

抓住机遇筹措资金加快高校建设与发展问题

教育经费与教育事业的发展密切相关,而教育经费短缺是一个世界范围内的共性问题。我国是一个人口大国,也是教育大国。由于我国属于发展中国家,教育经费十分困难,“穷国办大教育”之说比较形象,教育经费严重短缺。面对高校大规模扩招的压力和激烈的市场竞争,资金不足严重制约了高校的发展。如何才能逐步摆脱教育经费严重短缺的困境,是许多人都在思考的问题。这就要求财务工作必须跟上改革步伐,适应市场经济发展,开阔思路、转变观念,改变以往高校经费来源单一的管理体制,多渠道拓展高校筹资的空间,降低筹措资金成本,使高校成为名副其实的办学筹资主体。     

对于高等教育改革和人才培养的一些想法

一年多以前,中央发布了关于教育体制改革的决定,我觉得《决定》中有几点是值得赞赏的。第一,指明教育需要投资,办教育要有远见,有魄力。教育要十年、二十年甚至上百年才能看出效果。因为教育不能马上见到效果,所以向来是被忽视的。从政的人不愿在教育上投资。一个县委书记任期四年、五年,往往愿意修水库,建工厂,修公路,干那些在自己任期内易于显出政绩的事。而《决定》明确指出经济发展要靠人才,搞教育是为了培养人才,必须投资。有的领导把拨教育经费当成负担,砍经费先砍教育经费,挪经费也先挪教育经费。《决定》规定要写明教育经费占多少比例,这对确保教育经费是有积极意义的。     

高等教育投入问题浅析

政府应加强对教育投资的管理，依法保障教育投入的稳定性；高等学校应增强自我发展能力，多渠道地开发教育经费来源。     

我国普通高中教育经费投入研究

高中教育在整个教育体系中处于十分重要的地位,是连接义务教育与高等教育的纽带。要发展高中教育,教育经费是投入是关键问题。本文通过国家统计局2007-2011年统计数据从投入规模与来源结构分析我国普通高中教育经费投入的现状,发现存在政府投入不足、地区投入不均、学费偏高以及民间投资不积极等问题,并针对存在的问题给政府提出相关建议,意旨高中教育更加健康发展。     

对我国高校教育捐赠的理性分析

教育捐赠是实现我国高校教育投入多元化,缓解教育经费不足的重要途径。当前,如何把握高等教育捐赠事业的发展,妥善利用影响捐赠事业发展的伦理因素,正确引导教育捐赠文化建设,走一条既有民族特征,又有时代特征的教育捐赠模式是我国当前高校要解决的问题之一。     

发行义务教育公债探析

教育经费投入不足一直是困扰我国教育事业发展的重大问题。今年,四川、云南等地区遭受了百年不遇的大地震,中小学教育资源设备也遭到毁灭性打击,校园的重建工作迫在眉睫。与此同时,随着我国义务教育免费政策的出台与实施,教育公平的推进和义务教育质量的提高,义务教育的建设与发展需要更多的资金投入,而我国逐年增长的教育经费很难满足目前义务教育的需要,发行教育公债正是解决义务教育经费投入不足的一种有效手段。     

江西省教育发展与经济增长数量关系的实证分析研究

教育与经济是互相依存、相互作用和相互促进的.经济发展制约着教育发展的数量,教育发展为经济培养所需的人才,促进经济的增长.上个世纪90年代中期以来,江西省教育和经济教育都有了较大的发展.但是,通过对教育发展和经济增长数量的比较分析,江西经济与教育发展有如下特点:第一,江西学校教育的发展水平比全国要低,基本上属于“初级教育型“.第二,江西学校教育的发展与经济增长还不协调,不适合经济发展的需要,离教育发展比经济增长超前的要求还有很大的差距.第三,教育事业的发展落后于经济的增长.第四,按人口平均的教育经费数额甚少,占国内生产总值的比重很低,教育投资占主要经济指标的比重较低,提高的幅度也不大,增长速度也比不上主要经济指标的增长速度.笔者认为:一是要调整教育结构.二是继续加快社会力量的投资力度.三是千方百计增加财政收入,同时加大教育投入.四是要像抓经济速度那样抓紧发展教育事业,把党中央提出的“把教育摆在优先发展的战略地位“的方针真正落到实处.     

浅谈云南省罗平县农村中小学教育现状及对策

近些年来,罗平县各级政府提高了对教育地位的了解和认识,从而加大了对教育事业的投入,罗平县中小学教育事业呈现欣欣向荣、蓬勃发展的良好局面。但是,不可否认,罗平县中小学教育仍然存在较严重的问题:教育经费不足、师资力量匮乏、教学条件恶劣、学生流失严重等,严重影响罗平县农村基础教育的发展,使农村基础教育远远不能满足农村经济发展的需要。     

完善高校财务风险防范的思考

在高等教育体制改革不断深化的过程中，高校作为独立办学的法人实体，其在办学资金的筹集、教育经费使用、对外投资等方面的自主性对高校的财务管理提出了更高的水平，如何化解和控制高校财务风险，完善高校财务风险的防范措施对促进高校教育事业的健康发展有着重要意义。本文在介绍财务风险的相关理论知识后，简略分析了财务风险产生的原因，进而提出了高校风险防范的对策。     

加强农村中小学教育,推进城乡义务教育均衡发展

我国经过十几年的教育改革,已基本解决城镇地区义务教育发展不均衡问题。但在农村由于税费改革、经济发展不平衡、生源向城市流动等原因导致教育经费不足、师资力量薄弱、教育成本增加等问题。本文主要在增加教育投资,建立城乡帮扶体制,统筹教育资源等方面提出见解。     

谈加强高校预算外资金和校办产业的财务管理与审计

党中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》,是我国教育事业发展的纲领性文件。最近党中央、国务院召开的全国教育工作会议,是一次全面贯彻《纲要》的动员和誓师大会。我国高等教育体制的改革就是要建立起:“国家统筹规划和宏观管理,高校面向社会自主办学的新体制”。因此.高校将面临一个多渠道多形式筹集教育经费的广阔市场,高校财务部门和     

日本教育见闻

中国大学校长代表团去年十二月到友好邻邦日本访问,我因工作关系,也随同前往。在两周的访同活动中。日本教育事业给我留下了深刻的印象,我认为有不少地方是值得我们参考的。 (一)在参观日本学校或同日本教育界人士的座谈中,我强烈地感到日本战后经济所以能够迅速地恢复和发展,其原因固然不止一端,而日本对教育事业的高度重视,可说是颇为重要的一个因素。这从日本教育经费的充足就可以说明。一九七五年,日本教育经费总额高达九兆六千一百四十二亿一千万日元(约合人民币七百五十二亿五千多     

台湾艺术教育经费来源与分配的合理性探析

台湾艺术教育经费指学校一般教育、学校专业教育和社会教育中的表演艺术、视觉艺术、音像艺术、艺术行政和其他艺术教育相关的经费。艺术教育经费来源主要是行政院、文建会、国艺会、教育部门、地方县市教育局和社会其他资源。本文对台湾艺术教育经费的概念作了界定,着重研究艺术教育经费来源的现状,探讨分析今后将如何更加合理地分配艺术教育经费。