“Cool Edit Pro2．1”软件在制作外语听力音频试题中的应用

本文阐述了使用“Cool Edit Pro2．1”录音软件制作外语听力音频试题的应用实践，从而解决了没有专业录音室和专业录音设备的情况下，如何制作高质量的录音音频试题的困难，为大多数教师在制作录音音频试题时，提供了应用实践的方法、步骤、注意事项等．对使用普通录音机制作音频试题时出现的噪音的消除、试题的顺序调整、各题之间间隔调整等难以解决的问题，变得迎刃而解，十分容易．     

题库设计与成卷系统

探讨了题库设计过程中应该考虑的诸要素，给出了一个基于Ｆｏｘｐｒｏ平台的题库与成卷系统。该系统以本科高等数学的考试为背景，现有试题５００余道。就题库中的每道试题，引入了试题难度、区分度等主要量化指标。基于这一已有题库的试卷生成系统，可以交互方式依用户要求在题库中检索试题，并最终生成一张试卷。该系统可以保证试题选取的随机性和无重复性，试运行良好。     

融合遗忘和知识点重要度的认知诊断模型

智慧教育是人工智能的重点研究方向，如何利用试题中知识点并对学生的认知过程进行刻画是重中之重。针对认知诊断模型对学生和试题及其交互信息挖掘不充分的问题，文中提出了融合遗忘和知识点重要度的认知诊断模型。该模型根据学生对试题和知识点的历史交互，结合知识点难度信息引入遗忘因素，缓解了对学生信息挖掘不充分的问题；通过注意力机制获取试题对知识点的考查重要度信息，缓解了对试题信息挖掘不充分的问题；通过Transformer学习学生与试题间的交互，缓解了学生与试题交互不充分的问题。在经典数据集上的实验结果表明，文中模型在Math1、Math2、Assistment数据集上的准确率Acc、均方根误差RMSE、受试曲线面积AUC值分别为0.716、0.445、0.776、0.725、0.432、0.807、0.741、0.427和0.779，优于现有的其他对比模型，说明了知识重要度和时效性对于认知建模的重要性。     

高等数学题库的理论参数和要求

应用教育测量理论，对高等数学试题编制的参数难度、区分度、信度、效度进行了论述，给出了试题编制的理论参数和要求．     

浅谈提高高等教育自学考试命题的科学性

文章首先阐述了考试命题在高等教育自学考试中的重大意义，然后指出要提高考试命题的科学性，就必须提高试卷的信度和效度以及试题的区分度，并确定试题的合适的难度。对信度、效度、区分度、难度等概念，文章作了比较具体的解释，并对如何提高试卷的信度和效度，把握试题的合适的难度，提出了一些具体的措施。     

浅谈提高高等教育自学考试命题的科学性

文章首先阐述了考试命题在高等教育自学考试中的重大意义，然后指出要提高考试命题的科学性，就必须卷的认度和效度以及试题的区分度，并确定试题的合适的难度，对信度。效度、区分度、难度等概念，文章作了比较具体的解释，并对如何提高试卷的认度和效度，把握试题的合适的难度，提出了一些具体的措施。     

新课程背景下的高考化学试题研究及其启示

本研究在对国内外课程文本、教材、国际大型测评进行分析的基础上，提出了新课程背景下高考试题分析的内容模型和水平模型，并以内容和水平模型作为试题分析的二维框架，分析了新课程背景下的高考试题，并借此反观高中化学教学，提出优化建议：高中化学教学要注重发展学生对学科教学内容的认识，要注重巩固落实基础知识。     

化学开放性试题的初步探讨与分析

本从探讨开放性化学试题的结构形式入手，以近年来中考题中开放性试题为例，对开放性试题的特征争常见模式进行了深入分析争归纳，并从不同角度对开放性试题的教育价值进行了初步探讨。     

论《电路及磁路》的试题库建设

在基础理论课程的教学中，考试仍是检验教学质量的重要手段之一。建设科学、规范、符合课程特点的试题库对实现教、考分离，促进课程的全面改革，提高课程建设的总体水平有很大的作用。而计算机应用的普及及其应用软件的不断更新，又为试题库建设提供了有效的工具。为此，我们针对《电路及磁路》课程的考试内容建立了试题库，试用效果良好。本文就题库的建设作一简要的论述。l试题库的试题确定试题是试题库建设的核心工作，也是投入精力最大的部分，其过程大致可以分为以下几步：玉．三确定每份试卷的试题合理确定每份试卷的试题是建好试题…     

一种快速的智能成卷算法

根据考试命题者的考试要求，以最小知识点为信息收集单位，提出了一套独特的收集题库资源的方法和选题风险的概念．首先，选取试题资源最少的指标分量，再从试题资源信息库中找出满足该指标分量的所有知识点，计算所有满足条件的试题的选题风险．找出风险最小的试题，直至满足考试要求为止．该算法具有速度快、成卷质量高的特点，为实现大规模网络化考试提供了一种很好的成卷方法．     

网络动态试题系统

以软件工程为导向、动态试题系统的制作为突破点，研制了MCAI系统中一个新型的试题系统。     

基于VC++.net的试题管理系统分析与设计

本文详细介绍了试题管理系统的分析与设计方案，阐述了系统的试题查询、编辑和统计等主要功能，讨论了实际系统实现时的几个关健技术，为实现学校管理信息化提供了理论和技术支持．     

英译汉试题参考答案宜精益求精

2006年全国硕士研究生英语入学考试英译汉试题参考答案大多比较准确、完整、通顺，但仍有值得推敲、斟酌的地方。我们认为，英译汉试题的参考答案宜精益求精，以增强全国硕士研究生英语入学考试试题的准确性和权威性。     

一道中考试题对教学的启示

随着课程改革的不断深入，考试的评价方式也在逐步改革与创新。如何在中考中发现学生多方面的潜能，挖掘学生的探索、创新能力，一直是中考命题工作者所关注和思考的问题。近几年中考试题中，不断涌现的实践与探究型试题，就充分体现了这一新课程理念。现举一例中考试题评析如下：     

“商贸英语”试题的信度与效度分析

在一套试验题中，保持信度与效度平衡是很困难的。本文对2001年度自学考试“商贸英语”试题的信度和效度进行了分析，指出该套试题注意力集中在信度上，而不是在效度上，以及试题中存在的不足之处。     

试题库的试题资源开发及相应计算机管理程序

试题是试题库的基本构成单位，要保证试题库中有较大的试题总量必须允许同一内容出具多题型多数量的试题。为了解决在试卷中不出现相同内容的试题需要在管理系统程序加以控制，本文介绍了在题号中设计知识点号和内容号利用题号各组成部分的含义在抽取试题的过程中分层次计算并排除相同题号记题的方法。     

2012～2021年高考数学试题的分析——基于数学文化特征

新课程改革背景下，为了准确把握高考中数学文化试题的特点，服务于教师教学和学生备考，采用内容分析法对2012～2021年高考数学试题中蕴含文化要素的试题从量与质2个方面进行统计分析.结果表明，我国古代数学史料和国外数学文化是试题素材的主要来源，以强调科学价值为主，知识内容涵盖几何、数列、函数等，且多在选择题和填空题中以隐性的形式出现.据此，给出重视对数学文化试题的考察、扩大数学文化的来源渠道、创新出题方式的发展方向等建议，以发挥数学文化试题更大教育价值.     

基于PB与VBA的试题导入方法研究

论述了如何用PB结合Office下的VBA代码把存储在Word文档里的试题导入到SQLserver数据库中的技术，同时阐述了试题导入的具体步骤以及方案的实现．采用这种技术录入试题的速度快，而且不易出错，对于开发多门学科的试题库管理系统有十分重要的意义．     

初中英语毕业班总复习计划及其思路

近几年来，各省市地区在致力于中考英语试题的改革，尤其是本市从去年的中招试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，渐渐与高考试题接轨，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。我们英语备课组根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。     

从一道研究生入学试题得到的

本文通过对一道研究生八学试题的探讨，给出了三种不同的证法，得到了试题的加强形式，得出了欧拉常数c的一个估计值并培出其应用实例。