小提琴教学中的换把与揉弦

换把和揉弦是小提琴演奏中左手技巧的一部分,由于小提琴是最接近于人声的乐器,而且技巧丰满、音色优美,所以它成为最受欢迎也是最奇妙的乐器之一。小提琴音域的扩大、声音的优美如歌、色彩的千变万化,都与换把与揉弦有着直接的关系。换把与揉弦也是小提琴左手演奏技巧中最主要的表现手法,是使用最多的演奏技巧。     

从单簧管的历史浅谈单簧管艺术

自17世纪单簧管问世以来,它宽广的音域,温柔甜美且富有表情的音色及辉煌华丽的技巧,使其成为了最迷人的乐器之一。本文从单簧管的历史出发,介绍了单簧管音乐的发展,并进一步了探讨了单簧管艺术在我国的发展。     

小号在音乐历程的发展

小号的发展是一个很漫长而且很曲折的道路，在近36个世纪的发展中，从最早的单声传递信号工具演变成为现在的多音域、泛音和半音共同交织，能够演奏不同风格音乐的一种乐器，小号的音色慷慨嘹亮，富有表现力，在圣经上曾说：“杰里科城墙之坚，不足以抵挡其音”，可见它声音铿锵之程度。本文从起源，发展、现代小号以及小号本身的音色结构方面来阐述小号的发展历程和在乐队中不可替代的地位。     

新时期中国钢琴作品的创新和价值取向

钢琴被誉为乐器之首,具有音域广、音色美、音量变化幅度大等优势,是最佳的多声乐器。钢琴起源于意大利,最初只在贵族以及皇室中流行。钢琴传入中国后,成为中国人民最为钟爱的乐器之一。随着钢琴在中国的发展,钢琴作品也开始不断增多,不管是形式还是内容都呈现出更加多元化、更加丰富的趋势。尤其是新时期,中国钢琴作品也迎来了创新与改革的新阶段,其价值取向也值得进行更加深入的研究。     

论钢琴对幼儿教学的作用

被誉为“乐器之王”的钢琴,其较之其他乐器,琴键较多,音域更加宽广,它不仅涵盖了音乐活动中所使用的所有乐音,而且音色丰富,表现力极强。因此,钢琴被众多幼儿所喜爱,它成了幼儿早期音乐教育的最佳启蒙乐器之一。其对幼儿教学具有重要的作用,不仅有利于开发幼儿的智力,而且还能激发幼儿的学习兴趣,并能培养幼儿各方面的综合能力。在提倡素质教育的今天,钢琴教育在培养幼儿音乐能力及保障幼儿身心健康发展方面发挥了重要的作用。     

在管弦乐队中突出木管组乐器音色的方法

木管乐器组被人称为管弦乐队中的"调色板",是管弦乐队中音色最丰富、最有个性的一个乐器组联合体。每一支木管乐器都有着自己独特的音色和技术性能并可与其他乐器形成鲜明的对比,因此作曲家常常用木管组不同的乐器来刻画性格各异的具体的音乐形象。但木管乐器组的整个音响较弦乐组略显静止并缺少生命力及感染力,因此当它和弦乐组一起演奏时往往会被对方的"壮丽"的音色所覆盖。本文通过一些具体的谱例探讨并展示了在管弦乐队中突出木管乐器组音色的几种不同的方法以及每种方法在乐队音色中的作用。     

美妙乐音从何来？——记住两个关键词：“振动”和“共振”

本刊今年第9期发表专辑“光照亮了世界”之后，许多读者寄来读后感想，其中不少读者提出还希望了解关于声音的知识。声音同光一样，也是一种波，即声波。那么，声音具有哪些性质呢？此外，乐器同声音密不可分，而且不同于敲击一般器物的声音，乐器发出的声音各有不同的音域和独特的音色，悦耳动听。本文打算通过分析乐器的发声原理来介绍声音的各种性质。[编者按]     

在管弦乐队中突出木管组乐器音色的方法

木管乐器组被人称为管弦乐队中的＂调色板＂,是管弦乐队中音色最丰富、最有个性的一个乐器组联合体。每一支木管乐器都有着自己独特的音色和技术性能并可与其他乐器形成鲜明的对比,因此作曲家常常用木管组不同的乐器来刻画性格各异的具体的音乐形象。但木管乐器组的整个音响较弦乐组略显静止并缺少生命力及感染力,因此当它和弦乐组一起演奏时往往会被对方的＂壮丽＂的音色所覆盖。本文通过一些具体的谱例探讨并展示了在管弦乐队中突出木管乐器组音色的几种不同的方法以及每种方法在乐队音色中的作用。     

浅谈戏曲打击乐

打击乐在戏曲中有着举足轻重的地位,我国戏曲打击乐节奏丰富、音色多彩。本文分析了戏曲打击乐器的组成、功能及作用。指出打击乐器与其它乐器一样为整个作品的烘托和宣扬服务,为人物服务。     

浅谈手风琴风箱的演奏技法

手风琴是靠推拉风箱产生压力并冲击簧片发音的簧片乐器。它音色优美,和声丰富,表现力很强。因此,手风琴演奏中,风箱的正确运用非常重要,会直接影响到手风琴发声的音质、音色、音量、力度以及音乐作品风格的表现。故写下此文,希望和手风琴爱好者交流、学习。     

论圆号在交响乐队中的作用以及与其他乐器的配合

圆号是西方交响乐队中不可缺少的一种乐器。因为它有着优美的音色和丰富的技术，所以在交响乐队中的地位很特别，起到了乐队色彩和线条的粘合剂作用，随着交响乐队的不断完善和发展，圆号在与其他乐器的配合上也出现了新的趋势。现在我们经常可以看到圆号作为独奏、重奏的乐器出现在舞台上，同时它也打破了古典领域的界限，在流行音乐、爵士音乐中也得到了很大的表现力。     

美的音色——如何演奏长笛

长笛(Flute)为吹孔气鸣乐器,是现代管弦乐和室内乐中主要的高音旋律乐器。广泛用于现代管弦乐队,有时用于军乐,也常用于独奏、重奏。如何演奏好长笛,是长笛的音色优美。本文从口型、呼吸、颤音、高音、音色的训练方面谈了自己身的感受。     

丰富手风琴教学形式的思考

手风琴具有便于携带、音色优美、表现力较丰富等特点,它不但可以独奏、伴奏,还可以与其它乐器进行多重演奏。但是手风琴教学大多沿用音乐演奏专业的教学目的和要求,这在一定程度上会影响手风琴教学的持续发展。本文以传统式手风琴教学为出发点,结合教学中的实际情况,提出了丰富手风琴教学形式的几点建议。     

浅谈小号的发展演变与胡梅尔《降E大调小号协奏曲》

小号是西方管乐家族中一名重要的成员,它音色嘹亮辉煌,刚柔兼济,表现力丰富,无论是在交响乐队、管乐队、爵士乐队、轻音乐队以及铜管重奏中,它都是主要乐器之一。它的起源可以追溯到公元前2000多年,而最终定型是在公元十九世纪前后。在小号乐器形质和演奏技巧逐渐完善的过程中,涌现出一批优秀的小号演奏家和专门为小号而创作的作品。随着现代人们文化生活水平的不断提高,音乐素质教育的普及深入,当前,小号独奏音乐会也越来越受到听众的欢迎,小号成为人们最喜爱的乐器之一。     

基于离散谐波变换的西洋乐器音色特征提取方法

音色是乐器识别的依据,考虑到乐音信号的谐波对音色的物理意义,本文提出具有良好稀疏性的离散谐波变换(Discrete Harmonic Transform,DHT)用于乐音信号谐波结构提取,并通过DHT构建了描述乐器音色的DHT特征.通过将本文提出的特征应用于不同复杂度的乐器音频数据集,验证了本文所提出的DHT方法的有效性,在此基础上构建的DHT特征能很好地反应乐器音色的特征,为乐音信号的特征提取提供了新思路.进一步,将本文提出的DHT特征与线性倒谱预测系数(Linear Prediction Cepstrum Coefficient,LPCC)和Mel频率倒谱系数(Mel Frequency Cepstrum Coefficient,MFCC)构成的组合特征分别应用于乐器演奏的单音和乐曲片段数据集的乐器识别中,与现有算法相比,新算法在较低特征维数下达到了更高的乐器识别的准确率.     

谈声乐教学中“打开喉咙”的技巧

歌唱中喉咙状态如何,决定着音域的宽窄和音色的优劣."打开喉咙"是声乐教学中的一个重要内容.喉咙的打开能使气息自由地出入,能获得自然、通畅、圆润的声音.     

基于客观特征的民族乐器音色分析

基于客观特征对民族乐器的音色进行了研究与分析.首先通过对音色描述词的主观打分,进行了描述词的分析与聚类选择,将16个音色描述词进一步分为具有区分度的4个音色类别.然后基于同种类乐器具有相似音色的前提,构建了民族乐器音色的分类模型,其中支持向量机模型表现最好,准确率达到78.38%.针对实验现象,本文进一步分析了音色的影响因素,除与乐器种类有关以外,音色还与乐器类别、音高等多重因素相关.     

培养兴趣是幼儿学习扬琴的首要问题——如何分析幼儿心理进行扬琴教学

随着人们对生活质量的要求不断提高,人们越来越认识到器乐教育对于开发孩子智力的重要性,一些专业的乐器也开始走进普通家庭。扬琴是我国的一种民族乐器,它音色华丽、音域宽广、演奏技巧丰富多样,又善于表现各种情绪,加之其外型美观的设计,倍受家长和学生喜爱。我从事扬琴教学有近10年的时间,学生大部分是幼儿和少儿,培养他们的学习兴趣成了我教学的重中之重。扬琴教学是一项十分专业的学问,但幼儿时期有其特殊的心理表现,所以幼儿扬琴教师必须熟悉幼儿心理,根据幼儿心理特点搞好扬琴教学。总结这些年的扬琴教学,我主要从以下几个方面切入儿童心理,渗透扬琴基础知识和乐曲。     

变声期 发音莫用力

在青春期前,男孩、女孩的声音几乎是不存在声音本质上差别的。到了青春期,男孩出现了高音发声的困难且持久力差、音域也显著下降,声音粗哑、胸声增多、音色变暗等明显的变化,音域先是变窄而后变宽:女孩开始由于声带充血而声音涩滞,后期逐渐变得圆润且音域渐趋宽广,尤其是在音色方面具有了女性特有的特点。这种身心发育成长期中的声音变化现象称作“变声”,而变声(包括前期、中期和后期)的整个过程称作“变声期”。这是男孩女孩都必须经历的、身心向成熟期过渡的阶段。变声期出现时期的早晚,受多种因素的影响。一     

乐器识别中的时序特征整合

特征整合是指在一个长时窗内将短时窗内的特征向量整合为一个新的单独特征向量的过程。音色是一种长时时序特征,目前常使用的均值和方差获得的长时特征,很难保持音色的时序特性。该文在多变量自动回归模型(multivariate auto regressive,MAR)特征的基础上,利用音乐最小单位音符为处理单元,提出了动态多变量自动回归模型(dynamic MAR,DMAR)特征,实现了音色时序特征整合;并将该特征向量应用于乐器音色识别中,同时在乐器识别的后处理中,利用加权平均求概率的方法去判断歌曲所属类别,使8种乐器的平均识别率从75.7%增加到87%,取得了较大提高。