提高社会药房药学服务水平促进合理用药

药房面对的对象是患者,医生的服务质量以及药物的合理配置直接关系到药房的整体建设水平。因此,无论是药房还是医生都需要不断提升自身的建设水平、综合素质以及专业特长来服务顾客,因此文章倡导医院要定期开展药物咨询工作,提高药房的服务水平。     

高职药学专业生产性实践教学的探讨

本文阐述了高职药学专业进行生产性实训的必要性和创新性。药学类高职在进行定岗实习前的综合实训中,需要拓宽思路,尽可能的和企业做到同步,安排学生进行生产性实践教学,提高学生综合运用药学各门课程的知识点解决生产中的实际问题的能力,提高学生素养,尽可能的做到与用人单位的“无缝对接”。     

药学服务对促进抗生素合理用药临床效果研究

探讨药学服务对促进抗生素合理用药临床效果。选取甘肃省华亭县人民医院收治的需应用抗生素治疗的患者152例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各组76例。对照组仅给予抗生素治疗,观察组在抗生素治疗基础上实施药学服务。比较两组处方合格率、用药时间、不良反应发生率。观察组处方合格率比对照组高(P0.05);观察组患者用药时间比对照组短(P0.05);观察组患者不良反应发生率比对照组低(P0.05)。药学服务对促进抗生素合理用药临床效果显著,具有一定临床应用价值。     

探讨循证药学方式在临床合理用药中的应用

循证药学(EBP)是循证医学(EBM)的一个分支学科,作为一种新的药学信息开展模式来探讨在临床合理用药中的体会。阐述以循证药学模式干预临床合理用药的具体措施,并对具体的实施方案加以分析总结。循证药学有效的促进了临床用药水平,提高了临床药师专业素质和医师在用药过程中的合理性。运用循证药学方式来指导临床合理用药,会使医学诊疗更上一个新台阶,在临床上具有推广应用的价值。     

浅谈高职院校的实训教学

实训教学是职业院校教学过程中的重要环节,是实现职业教育培养目标的重要保证。在大力倡导素质教育,能力教育的今天,为了让高职院校的学生有一技之长,学有所成,以适应社会的人才需求,我们要从多方面研究、探讨,加强实训教学的各项建设,使实训教学成为职业院校的特色和品牌。     

浅谈高职水上专业实训专职教师的培养

本文就水上专业实训专职教师队伍的现状及存在的问题,从加强实训专职教师的思想品德和职业道教育、组织实训专职教师进行学习讨论、有计划地鼓励实训专职教师进行上船实践锻练、建立信息反馈制度、建立奖励制度等方面来加强水上专业实训专职教师的培养     

高职药学专业基础化学实验教学的改革

高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的技术应用型、实用型、市场需求型等专门人才，除了要求具备必要的理论知识外，更重要的是具有较强实践动手能力。针对高职的培养目标和教学特点，本文提出从课程设置、教学内容、教学方法、开放实验室、建立评价体系等方面入手，对基础化学实验的教学进行改革。     

高职仪器仪表实训课程改革与研究

实训课程是高职实践教学的重要组成部分,其中仪器仪表实训是电子类各专业开设的一门基础实践课程,在提高学生的实践能力方面,起到了重要的作用.结合我院实训设备针对该实训课程的改革提出存在的问题、解决的方案、取得了良好的效果,提高了学生的实践能力.     

浅谈高职药学专业药剂学实验教学的改革

药剂学是高职药学专业主干专业课程之一,本文作者根据高职药学专业人才培养目标的要求,从确定实验课程目标及达标要求、保证实验教学过程的科学性两大方面探索药剂学实验教学的改革。     

高职软件专业实训体系的构建与实施

分析了实用型软件人才的匮乏制约我国软件产业发展的问题,指出了高职软件人才培养的三大难题,阐述了构建高职软件专业实训体系的六大原则,提出了高职软件专业实训体系.解决了高职软件专业实用型人才培养中的问题.     

高职计算机专业实训教学资源库建设实践

以广西职业技术学院为例,介绍了高职院校计算机专业实训教学资源库建设原则,详细阐述了高职院校计算机专业实训教学资源库的构建内容。     

对职业能力下高职商务英语专业实训模式的探析

实践教学是实现高职高专教育人才培养目标的重要途径。对于实践应用性很强的商务英语专业来说,实践教学更是提高岗位实操能力和职业能力的保证。目前,高职院校商务英语专业的实训模式仍在摸索当中,尚未成熟,且存在许多问题。本文试图以广东外语艺术职业学院为例,提出“三层面,多元化”实训模式．希望对其它高职院校实训模式的构建有一定参考意义。     

浅谈药学专业本科生科研能力的培养

加强高等学校学生科研能力的培养，不仅是时代提出的任务，更是高等教育改革的内在逻辑要求和本质需要，同时也是人才培养的客观要求。培养具有较强科研能力的药学人才是发展医药工业的关键及可持续发展的因素，而高等学校对于培养药学人才的科研能力起着至关重要的作用。可以通过正常的教学过程，开展第二课堂，鼓励学生参与各类科研创新竞赛等途径提高学生的科研能力。     

浅谈高职院校计算机实训教学

通过对高职院校计算机专业学生跟踪调查发现，学生在计算机硬件的安装与调试、系统软件的安装、系统故障排除、计算机安全防护、常用计算机外设（如打印机、扫描仪等）的使用与简单维护、局域网络连接与组网等方面缺乏较为熟练的技能．因此，要制定明确的实训内容，盘活实训资源，建设校内外实训基地，提高实训实效．     

高职药学专业创业教育研究

培养具有创业能力的人才是高等职业教育适应国家转变经济发展方式的需要,也是改革高等职业教育的需要。在探索高职药学专业创业教育的过程中,要调整人才培养方案,设置科学的创业教育课程体系,提供多层次的创业教育,强化创业实践环节,培养创业教育师资队伍,创造良性的创业氛围。     

高职教育中软件技术专业实训教材建设的思考

高职教育中软件技术专业近年来普遍通过"软件实训"来增强学生的职业能力和就业能力,但适合该专业教师和学生需要的实训教材建设相对滞后。本文在分析软件技术专业实训教材建设现状的基础上,提出了加强该专业实训教材建设的若干思考和建议。     

高职院校物流管理专业实训课程的思考

近年来,我国物流业飞速发展。而在新兴物流企业成长之时,在传统物流企业向现代物流企业转型之际,物流企业却普遍遭遇人才短板的问题。现在物流专业人才稀缺已经成为制约我国物流发展的重要因素。其中一个重要原因在于我国高校物流管理专业课程实践教学中存在很多问题。本文,就谈谈对我国高职院校物流管理专业实训课程教学的几点思考。     

关于高职专业划分与设置和统一专业目录的初步研究

从分析当前高职专业划分与设置存在的矛盾和问题入手，探讨了科学划分与设置高职专业需解决的具体困难，进而提出了高职专业划分与设置的具体原则以及统一高职专业目录需采取的有力措施。     

高职院校汽修专业实训设备的合理化配置研究

该文在剖析高职院校汽车检测与维修技术专业实训室的实训设备配置方面所存在的问题以及实训设备配置需要考虑因素的基础之上,重点从专业实训设备的配置类型、配置数量以及配置原则等方面提出了合理化建议。     

浅谈高职测绘专业学生的顶岗实训——以湖南工程职院工程测量技术专业为例

以湖南工程职院工程测量技术专业的学生顶岗实训情况为例,分析高职测绘类专业顶岗实训中学校、学生、企业三者如何在培养高技能应用型人才中发挥各自的作用,解决存在的问题,达到三者共赢的目的。