当前高校辅导员队伍职业化建设问题及对策

高校辅导员队伍职业化的建设,既是维持辅导员队伍稳定的有效形式,也是保障高校可持续发展的有力手段。但目前我高校辅导员队伍职业化建设仍存在着诸多问题,有待于进一步改进和完善。文章阐述了当前加强我国高校辅导员队伍职业化建设的现实意义,指出了当前高校辅导员队伍职业化建设中存在的主要问题,最后提出了当前加强高校辅导员队伍职业化建设的几点对策。     

高校辅导员队伍建设中的结构性困境与出路

高校辅导员肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的艰巨任务。目前高校学生辅导员队伍自身存在管理机制不完善、整体待遇偏低、理论学习滞后、人员不稳定等问题,队伍建设陷入结构性困境。加强高校学生辅导员队伍建设要提高认识、加强培训、完善制度、实现高校辅导员建设可持续发展。通过对高校辅导员现状的研究,分析了当前高校辅导员队伍建设存在的诸多问题,提出改进和完善高校辅导员队伍建设工作的新出路。     

当前高校辅导员队伍建设存在的问题及对策

辅导员是高校开展大学生思想政治教育的中坚力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,在保证高校稳定发展中起着重要作用。但是,我国高校辅导员队伍建设中存在着辅导员数量不足、工作任务繁重、职责定位不清、晋升空间不足等诸多问题,这严重影响了大学生的思想政治教育和学生管理工作。针对这些问题,高校应该重视辅导员队伍建设,多措并举促进辅导员队伍建设可持续发展,充分发挥辅导员在高校育人中的重要作用。     

辅导员队伍建设面临的问题及对策

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,如何做好辅导员队伍建设关系到高校的办学声誉和稳定发展.本文分析了辅导员队伍建设中存在的问题,探求了辅导员队伍建设的途径和规律.     

提高高校政治辅导员素质之我见

当前，高校中普遍存在政治辅导员队伍不稳定和政治辅导员自身素质不高的问题。面对当今社会的挑战，高校如何培养一支高素质的稳定的政治辅导员队伍，成为重要的师资建设任务。     

高校辅导员队伍建设中的问题与对策——以安徽某高校为例

高等教育由精英教育到大众化教育的转变,给高校思想政治工作带来了新情况、新压力。高校辅导员在保证人才培养规格、促进高校教育教学工作顺利开展和维护社会稳定方面起到了重要作用。伴随着高校辅导员队伍建设职业化、专业化发展目标的确立,高校辅导员队伍建设中存在的问题被凸显出来,能否合理有效地解决这些问题,事关高校辅导员队伍建设的成败。     

高校辅导员队伍建设的思考

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是对大学生进行思想政治教育的直接实践者，是大学生健康成长的引航人和摆渡人。高校辅导员队伍的整体素质的高低与稳定与否，对学生思想政治教育效果影响很大．本文对高校辅导员队伍建设进行多角度思考，提出并解决当今高校辅导员队伍建设面临的一些问题。     

提升高校辅导员归属感研究

高校辅导员归属感缺失是目前高校辅导员队伍建设当中存在的一个问题。培养和提升高校辅导员的归属感有利于辅导员队伍的稳定,有利于培养和造就合格的社会主义事业接班人。目前高校辅导员归属感缺失的原因有缺乏被尊重感、工作负荷大、角色模糊等,针对这些原因提升辅导员归属感的措施有创建人文工作环境、加强培训交流、明确职责范围、加大宣传力度等。     

辅导员队伍职业化建设的新思路

加强高校辅导员队伍建设,是做好大学生教育管理的组织保证。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,对培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于维护高校稳定,推动高校教育事业顺利发展具有十分重要的意义,同时实行辅导员职业化可以稳定辅导员队伍,提高其整体素质,增强高校德育工作的实效性。     

高校辅导员队伍建设探析

高校学生辅导员队伍是高校教师队伍的组成部分,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革,发展和稳定的重要力量。通过对新时期高校辅导员队伍建设的现状和问题的分析,对辅导员队伍建设提出了自己的看法及解决对策。     

论我国高校辅导员队伍建设存在的问题及对策

本文从辅导员队伍建设存在的问题入手,提出了辅导员队伍建设的对策。提高高校辅导员队伍的建设,就必须明确角色定位,提高辅导员的素质,完善激励机制,确保辅导员队伍的稳定。     

吉林省省属师范院校辅导员队伍建设调查研究

高校辅导员队伍是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量,加强辅导员队伍建设已俨然成为高校未来发展的重点方向之一。本文考察了吉林省省属五所师范院校辅导员队伍建设的现状,对完善辅导员队伍建设提出了合理化建议,以期能对高校辅导员队伍建设提供有力支持。     

新时期高校辅导员队伍建设现状及对策初探

高校辅导员是大学生思想政治教育与管理不可忽视的重要力量,辅导员队伍的建设已刻不容缓,针对目前辅导员队伍建设的专业化程度不高、思想不稳定、社会认可度不高、待遇偏低等问题,本文提出了严把辅导员＂入口＂关、加强辅导员队伍的专业化建设、建立健全辅导员工作目标考核体系、重视辅导员的发展与＂出口＂问题的建议,来建设一支高素质的专业化辅导员队伍。     

“高校辅导员介入‘两课’教学”的专业化建设模式探究

高校辅导员的工作重要性众所周知,但如何进行辅导员队伍的专业化建设,成了稳定辅导员队伍亟待解决的迫切问题。结合辅导员工作的范围和现状,辅导员"介入"两课教学应成为队伍专业化建设的有效途径,一种发展趋势。     

高校辅导员队伍建设研究——以南京两所高校为例

高校辅导员队伍是高校教师和管理队伍的重要组成部分,高校辅导员队伍建设是关系到大学生成长成才和学校发展的重要因素。加强和改进高校辅导员队伍建设成为了一项重要的研究课题。本文从高校辅导员队伍建设中存在的突出问题出发,对辅导员队伍职业化、专业化建设途径进行了探索。     

论高校辅导员专业化建设及存在的问题

高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,担负着德育工作的重任,具有较高的政治素质是辅导员做好学生管理和思想教育工作的前提,这是由社会主义高校的育人目标和辅导员工作性质决定的。党和国家对辅导员队伍建设高度重视和支持,不断提出新的任务和要求。对高校辅导员进行优化结构、强化素质,促使辅导员队伍管理工作走上规范化、科学化的轨道。充分认识新形势下加强辅导员队伍建设的特殊重要性和紧迫性,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,是加强辅导员专业化建设的重要途径。整个队伍的专业化、职业化建设迫在眉睫。     

高校“80后”辅导员队伍“三化”建设途径探索

分析了高校"80后"辅导员队伍建设的各类挑战,对高校"80后"辅导员队伍实现"三化"的建设途径进行了探索,以期建设一支"专业化、职业化、专家化"、素质过硬、结构合理且相对稳定的高校"80后"辅导员队伍,实现高校人才的培养目标和稳定发展。     

加强高校辅导员队伍建设的若干思考

高校辅导员是学校整体工作中一支非常重要的队伍,是大学生思想政治教育的骨干力量。就当前高校辅导员队伍的现状,对如何建设一支素质过硬、结构合理又相对稳定的辅导员队伍,提出若干建议。     

辅导员工作面临的问题及对策

当前,高校辅导员工作存在辅导员与学校的认同感较差、队伍不稳定、工作经验不足、工作目标不明确等问题.高校要建立辅导员选拔、使用的科学程序,完善辅导员工作考核制度,拓宽辅导员成长和发展的空间,使其更好地为育人服务.     

高校辅导员队伍专业化建设的探讨

新形势下高等教育的发展对辅导员的综合素质提出了更高的要求。当前,辅导员队伍还存在着人员配备不合理、工作职责不明确、队伍结构不稳定等问题,因此,加强辅导员队伍专业化建设迫在眉睫。针对高等教育的变革、大学生新特性的出现及辅导员队伍自身发展等各方面的趋势和要求,高校应积极采取相应的有效机制,推动辅导员队伍专业化、职业化的建设。