利用导数求函数切线在高考中的教学讨论

该文讨论了在高中数学中,利用导数这个工具求函数切线的一般方法,研究了这方面的高考题型。在新课程标准的指引下,数学教学方法也在不断改进、创新,而“变式教学”是被广泛运用且公认有效的教学手段。以往人们通常把变式教学划分为概念性变式和过程性变式两类;现在,人们已经把变式教学划分为概念和原理的变式教学、数学技能的变式教学、数学思想方法的变式教学三种类型。对中学教学来说,变式教学最重要的是可以让教师有目的、有意识地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质,从“不变”的本质中探究“变”的规律,帮助学生使所学的知识点融会贯通,从而让学生在无穷的变化中领略数学的魅力,体会学习数学的乐趣。     

提高师范院校学生学习数学能力之策略

基于建构主义和反思性学习策略,在数学课堂教学中提高学生的学习数学能力。     

经济数学教学中能力的培养

经济数学作为财经类高等院校的核心课程，它是财经类院校的基础课，同时又是素质教育的重要组成部分。面对２１世纪，随着计算工具和计算技术的飞速发展，在各个经济领域中，经济教学日益成为解决实际问题的有力工具。数学技术（数值计算与仿真、图象处理、统计分析等）已与理论研究、实验研究三足鼎立，正在现代社会进步中起着巨大的作用。在这种形势下，大学数学教育除了培养学生传统的逻辑推理能力、几何直观能力外，还应培养学生的数学创造能力和科学计算能力。现代社会对经济数学的教学提出了更高的要求，我们应该思考在传授书本知识的…     

数学建模教学培养高职学生数学应用能力

开展高职数学建模教学,在基础课和专业课之间架起了一座桥梁,激发学生学习数学的热情,增强学生创造性思维和创新能力的培养,使学生养成良好的分析问题、解决问题的习惯,为今后胜任具体的职业工作奠定基础。     

浅议《数学分析》教学中数学能力的培养

数学能力是一个结构复杂的心理构成物。数学教师在系统讲授数学专业知识的同时,应注重对学生施予德、智、体、美、劳的全面教育。培养学生有分析和处理问题的辩证唯物主义思想,具有探索知识,追求真理的数学能力。     

重视中职数学概念形成教学，提高学生数学能力

中等职业学校学生数学基础普遍较差,学习能力较低,本文通过对中职数学概念形成的情境教学。以达到提高中职生对数学的学习兴趣,掌握教学思想方法,从而增强他们的数学学习能力,实现中职数学教学目标。     

提高高职学生数学解题能力的基本途径

章论述了如何培养学生认真审题、灵活运用知识、熟练解题技巧等方面的思维能力，并结合实例论述了提高学生解题能力的基本途径．     

中学数学教学旨在提高学生的数学能力

教学关键是教会学生用所学的知识解决实际问题,培养学生的数学应用意识。调动学生的学习兴趣,提高学生的应用能力。本文从如何提高学生的“数形”结合能力、数学“转化”思维能力、数学应用能力三个方面进行探讨。     

经济数学“学用结合”教育模式的研究

论文讨论了国内外经济数学教学的教育现状,指出了将数学建模思想融入经济数学主干课程教学内容的必要性,结合本校经济数学教学过程,总结了将数学建模思想融入经济数学主干课程主要内容的具体措施,提出了创新性的经济数学"学用结合"的教育模式。     

经济数学在人口教育程度预测中的应用

社会学某些调查结果显示,儿童的受教育程度与其父母辈的教育程度有关.根据经济数学中对相邻两因素依赖关系的分析,建立了数学模型,并就父母辈文化程度与其子女受教育程度的依赖关系,利用经济数学中矩阵特征值、矩阵对角化方法,对人口各后代文化程度进行了分析、预测.     

混沌理论在经济系统中的应用研究

介绍了混沌的定义、特征以及混沌系统的判定方法 ;阐述了混沌理论在经济系统中的应用 ,并讨论了该理论在非线性经济结构的统计检验和经济系统控制等方面的应用     

地方高校经管类专业实践教学体系创新研究

在高等教育大众化背景下,地方高校经管类专业的可持续发展,要通过实践教学体系的创新带动人才培养模式的创新。一方面,现有的实践教学资源要进行整合,进而实现多专业共享。另一方面,要围绕企业的经营管理活动,构建跨专业仿真实训平台,实现跨专业、跨学科实践教学资源共享。最后,通过创业训练中心的建立,为学生创新创业能力的提升创造条件。     

加强校内实践教学基地建设提高大学生创新能力

该文从国内高等农业院校校内实践教学基地（农场）的功能、定位、作用人手，分析了校内实践教学基地在教学、科研和为生产服务中的联系，介绍了山东农业大学在加强校内实践教学基地的三个平台建设的做法，建立了校内实践教学基地的评价指标体系，提出了提高高等农林院校的人才培养质量和大学生创新精神的新思路。     

改进模糊评价法在企业经济效益中的应用

针对某企业实际调查数据,采用定量与定性相结合的改进模糊评价法,建立企业经济效益综合评价指标体系,并得到了科学结果.首先结合AHP法得到各层次的权重,并对其进行一致性检验;其次,用模糊理论进行评定,最终得出结论.结果表明,该模型科学合理,在企业经济效益的评价中有一定的指导意义.     

市场价值法在环境经济效益分析中的应用

环境经济效益分析是建设项目环境影响评价工作的一项重要内容,由于项目、规划或政策所引起的环境影响的经济价值难以量化,从而对项目、规划或政策决策的科学性产生很大的影响.经济效益分析常用费用-效益法,由于基础数据不易获得而难以实用.根据作者的实践经验,分析了采用市场价值法进行环境经济效益分析的实用性和可操作性,通过实例介绍了市场价值法在环境经济效益分析中的应用,提高了环境经济效益分析的可行性.     

相对变化率及其在经济管理中的应用

给出了相对变化率的概念;阐明了各种弹性的定义及需求弹性在经济管理中的应用.     

从写作学模式到管理学模式的跃迁--经济应用文教学理念探讨

管理思维是经济应用的真正本质，其教学应该从写作模式下解脱出来，提升到管理学模式，这样经济应用教学就能克服前弊，获得自己应有的个性和价值。经济应用教学模式转换要从四个具体方面入手。     

竞争情报在知识经济时代的社会功能

竞争情报是知识经济时代为社会服务的新生事物，是为了提高竞争力、保持竞争优势而进行的一切情报活动。竞争情报具有三大要素：本组织和竞争对手、竞争环境、竞争策略。竞争情报在知识经济时代的社会功能主要体现在：1．竞争情报在组织信息化中的导向作用；2．竞争情报在企业信息化中的带头作用；3．竞争情报在知识经济中的服务作用；4．竞争情报在文化建设中的促进作用；5．竞争情报与知识服务的关联作用。