高校实验技术队伍建设与管理初探

高等学校实验室是培养学生实践能力和创新能力的摇篮。实验技术队伍作为实验室的主体，是实验室建设的重要组成部分。该文阐述了实验技术队伍的地位和作用，分析了实验技术队伍的现状及存在的问题并提出了解决这些问题的措施和建议。     

真抓实干,建设一支高素质的实验技术队伍

努力建设一支献身实验室工作，思想、作风、技术过硬的实验工作队伍，是建设实验室的根本保证。本文主要介绍了我校近年来在抓实验技术队伍建设，提高实验人员素质方面所采取的一些措施。     

谈高师实验室管理

文章从实验室管理中的实验队伍，实验经费和实验设备三方面入手，剖析了实验室管理中现存的问题，并在此基础上提出了一些改进措施。     

南开大学生物实验教学中心实验技术队伍的现状与建设

实验室是知识创新和高层次人才培养的基地，而实验技术人员队伍建设是实验室建设和提高实验教学质量的保证。高素质、稳定的实验室技术队伍也是当前教育事业发展的要求。通过对南开大学生物实验教学中心的现状与实验技术队伍的分析，来探讨关于实验技术队伍的建设问题。     

高等院校实验技术队伍建设的探索和思考

讨论了实验技术人员在实验室发展中的地位和作用，分析了目前一些高校中实验室技术队伍的现状及存在的问题，同时提出了几点加强高校实验技术队伍建设的方法与措施。     

加强实验队伍建设增强高校实验室软实力

高素质实验队伍是高校实验室建设和可持续发展的根本.在分析实验室队伍建设现状的基础上,按照创建综合性大学实验教学基地的要求,制定实验队伍建设目标,并从实验室主任队伍、实验教师队伍、实验技术人员队伍以及引进外籍实验教师等方面,提出了各层次实验队伍建设的对策措施,全面提升高校实验室的软实力.     

实验队伍非正式组织管理

实验队伍是实验室发展的中坚力量,是实验室建设与管理的关键因素,也是培养高素质人才的关键。文章从组织管理角度出发,首先分析了实验队伍非正式组织产生的主客观方面原因,接着探讨了实验队伍非正式组织的特点及其正负面影响,最后提出了管理实验队伍非正式组织的措施。     

谈实验教学团队建设

实验队伍是实验教学、科研及管理的中坚力量,是实验室发展的第一要素。高校应加强实验队伍建设,重视实验团队精神,提高实验教学的质量和水平。     

谈高师实验室管理

文章从实验室管理中的实验队伍、实验经费和实验设备三方面入手,剖析了实验室管理中现存的问题,并在此基础上提出了一些改进措施。     

创新教育与实验队伍建设

实验队伍是实验室各项工作的承担者,本文阐述了创新教育的内在需求,分析了创新教育对实验队伍的要求,指出了实验队伍建设的重要性,探讨了建设实验队伍的措施方法.