浅谈“80后”知识型员工离职问题及其对策

当代企业的竞争是"人"的竞争,随着"80后"知识型员工进入职场并逐步成为核心员工和中坚力量,对企业发展至关重要,但是目前"80后"知识型员工离职频繁,对个人和企业都影响重大。通过分析研究,力求找出"80后"知识型员工离职的内外部主要原因,提出有效降低离职率的对策,对于人力资源管理及提高企业竞争力具有一定的借鉴作用。     

知识型员工离职创业的福利与政策研究

当今高科技产业竞争存在一个重要特征,即市场竞争通常是由高科技企业内部知识型员工离职创业导致的。知识型员工的离职创业行为既释放了企业家精神、促进了市场竞争,也降低了在位企业的创新动机,因此在福利上体现出两面性。相应的政策目标是应当以社会福利最大化为原则,分析知识型员工创业行为对社会福利增进和损害的2个方面,寻找到政策工具的最优切入点。     

新生代员工工作价值观、心理授权对工作绩效的影响 ——基于知识型企业的实证研究

20世纪80年代以后出生的新生代员工正成为中国职场主力军,他们有着与以往代际员工不同的工作价值观。同时,企业管理实践也正发生变化,对员工的授权也变得越来越重要。对上海、北京等地的13家知识型企业148名新生代员工的工作价值观、心理授权和工作绩效的关系进行了研究,结果表明:知识型企业中新生代员工工作价值观、心理授权和工作绩效量表两两存在显著相关;知识型企业中新生代员工的工作价值观和心理授权能有效预测任务绩效、人际促进、工作投入以及总的工作绩效;知识型企业中新生代员工的心理授权能有效预测工作绩效,其中工作价值观在心理授权与工作绩效之间起调节作用。     

设计单位如何留住核心员工

本文针对设计单位知识型员工比较密集的特点，根据单位对员工的依赖程度和员工对单位发挥的作用，对核心员工的流失原因进行了探讨，并从创业环境、绩效管理体系、薪酬及福利体系、核心员工队伍建设、企业文化等方面提出了对策。     

知识型员工胜任力的评价指标与方法

知识型员工已经成为或正在成为知识型企业或正在转变为知识型企业的核心资源.依据胜任力的内涵与分类并结合知识型员工工作的特点,构建了包括基准性特征评价指标和鉴别性特征评价指标的知识型员工胜任力的评价指标体系;并据此提出了一种知识型员工胜任力的多指标综合评价方法.最后给出了一个算例,说明该方法不但在评价知识型员工总体胜任力方面是有效的,而且在评价知识型员工胜任力的构成方面也是有效的.     

知识型员工管理的策略探析

企业中知识型员工的管理是企业人力资源管理的核心部分。针对知识型员工具有自主性、创新性、思维活跃性和成就性等特点,提出了有效管理知识型员工的策略。     

我国高新技术企业知识型员工管理的现状与策略研究

在知识经济时代,高新技术企业的知识资本所有者——知识型员工成为企业管理的关键。如何有效地激励知识型员工,成为高新技术企业管理者首要考虑的问题。从我国高新技术企业对知识型员工的管理现状和问题出发,结合知识型员工的含性特征,从全方位薪酬制度、企业软文化、双重职业途径及建立学习型组织等多个方面提出了有效管理高新技术企业知识型员工的管理措施。     

农产品电商企业90后知识型员工流失问题研究

在电子商务快速发展的今天,农产品电商企业不断涌现。在农产品电商企业中,活跃的90后知识型员工成为企业发展的重要贡献者。但是,这群90后知识型员工较高的流失现象也成为企业人力资源管理工作的一道难题。以农产品电商中的90后知识型员工为研究对象,站在心理契约的视角探析这一群体的流失问题,最终得出心理契约从发展需要、物质需要和人际需要三个维度对90后知识型员工流失产生影响,并基于心理契约的视角提出解决农产品电商企业90后知识型员工流失问题的建议。     

浅论知识经济时代企业知识型员工的管理

知识型员工是企业竞争力的基础,知识型员工的管理是企业人力资源管理的重要内容。本文首先介绍了知识型员工的概念,接着对知识型员工的特点进行了总结,最后提出了知识型员工的管理策略。     

浅谈知识型员工激励问题及策略

当今已是知识经济时代,鉴于知识型员工在企业中的重要地位和巨大作用,本文通过分析知识型员工的特点以及当前企业对知识型员工激励存在的问题,来探讨如何对知识型组织员工进行恰当的激励从而使其发挥出最大潜力,创造更大的价值。     

知识员工经济契约的优化:基于公平与互惠理论

在知识经济社会里,作为知识载体的知识员工逐步取代了传统的劳动力而成为各类组织中的核心员工,因而对知识员工的激励机制的研究是人力资源管理中的重要课题,而由于知识员工的特性,基于"理性人"假设的经济契约不能进行有效的激励。公平与互惠理论对传统的"经济人"假设提出了挑战,考虑了知识员工表现在"互惠性"非理性行为的基础上建立起的新的经济契约,结果显示,新的经济契约的最优合约可以给组织带来比传统经济契约的最优合约更高的利润水平。     

论民族地区科技日语翻译特色——以凉山彝族地区科技日语翻译为例

民族地区的科技日语翻译是有特色的，体现在政策、特产、外贸和技术交流等方面。翻译工作者除了必备的语汇、文法、技巧知识外，其他学科专业术语及综合知识也凸现得必不可少。掌握特色，就可以“轻车熟路”，达到“亨半功倍”的效果，顺利完成好翻译工作。笔者经历翻译工作已20年有余，现将心得体会归纳整理，并且对翻译工作的学习、准备和相关注意事项提出良好的建议。     

家庭要素对大学生自主创业的影响

大学生自主创业是一个系统化、全面性的社会工程,既需要社会、高校的帮扶和鼓励,也需要家庭的理解和支持。只有这样才能有效地支撑大学生的创业实践,实现国家提出的"以创业带就业"的要求。     

基于知识管理的知识型员工流失风险防控体系

作为知识和科学技术载体的＂知识型员工＂是企业获取、保持和提升竞争优势的关键性资源,知识型员工的流失给企业带来诸多不利影响。构建基于知识管理的＂事前、事中、事后＂三位一体的风险防控体系,可以全面提升企业知识型员工流失风险的管理能力。     

大学生实施创业教育的现状分析及对策研究——以南京体育学院休闲系社体专业学生为例

通过问卷调查法对休闲体育系社体专业大二学生进行创业教育的现状调查,发现创业教育在休闲系开展不深入,而学生又比较迫切地希望获得创业教育的各方面知识。通过专家咨询、文献资料等方法,提出以下对策：（1）努力创设校园创业氛围;（2）开设系统的创业教育课程与培训,完善普及教育;（3）为学生提供创业信息和创业技术指导和支持,甚至可以设立创业基金,鼓励学生积极参与创业,增加学生就业率,减轻社会就业压力。     

高校大学生创业教育刍议

实施创业教育是缓解就业压力的需要,是知识经济时代的需要,是大学生自身的需要。实施创业教育需要良好的外部环境,也需要提高大学生的创业基本素质。只有这样,才能从长远和根本上解决大学生的就业问题。     

构建高校大学生创业教育支撑体系研究——以泉州地区高校为例

高校大学生创业教育存在观念滞后、实践环节缺失、师资薄弱、课程体系不健全等问题.如何培养大学生的创业理念,激发大学生的创业意识,增强大学生的创业技能与素质,使之能更好地服务于社会,需要高校、政府、社会共同建立科学合理的创业教育支撑体系,从构建大学生创业教育课程体系、创业教育实践体系、创业教育帮扶体系、创业教育救助体系等方面提高大学生创业的主动性和实效性.     

社会学视角下我国城市农民工体育权益保障问题研究

农民工是我国改革开放后工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军,已成为产业工人的重要组成部分。但参与体育活动进行体育健身的权利作为农民工一项基本权益,目前仍无法得到保障,存在身份条件、参与"能力"、外部物质条件、自身意识薄弱等多方面的缺失。为此,本文提出了政策保护、用人单位支持、社区负责、健全社会监督机制及完善农民工的体育维权意识等策略来保障我国城市农民工体育权益。     

《普洱茶文化赏析》通识课“三合一”教改实践与反思

在深化教育领域综合改革大背景下,近两年来,大理学院面向全校各专业学生开设的《普洱茶文化赏析》通识选修课,积极适应教育发展改革新形势;将课堂教学、实训、大学生创业指导"三合一",创新教改模式,不仅使学生学到通识教育知识,还培养其创新创业能力,提高学生的实践实训能力,在教改实践中取得了较好效果,受到学生普遍欢迎。     

城镇化进程中农村劳动力流动的新特点及政策取向

城镇化进程需要关注农村劳动力就业问题。本世纪以来,我国西部农村劳动力流动表现出四大新特点：农村人才流失严重;“民工荒”与“返乡潮”交替出现;就业结构失衡局面在逐步改变;“血地缘关系网”已成为农村劳动力流动的纽带。本文分析了新特点的成因,并提出了促进我国西部农村劳动力流动的对策。