树立和落实科学发展观促进临沧科技事业发展

党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”在中央人口资源环境工作座谈会上，胡锦涛总书记强调：要牢固树立和认真落实科学发展观，在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。     

以人为本发展观与河北省的现实选择

党的十六届三中全会在《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”并提出“五个统筹”的目标和任务。这是一种全新的科学的发展观，以人为本是其核心，标志着马克思主义发展理论的一次重大突破。本文力图从以人为本发展观的要求着手深入分析河北省全面建设小康社会的具体差距。进而提出在以人为本科学发展观指导下的现实选择。     

落实科学发展观 加强企业财务管理

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观．是我们党站在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。在当今金融危机席卷全球的大环境下．如何以科学发展观指导企业财务工作更显得尤为重要。     

学习社会科学发展观 推进图书馆服务工作

中国共产党十六届三中全会明确提出：“坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是科学发展观最权威的论述。科学发展观是新时代的主题，是人们追求完美，少走弯路，少犯错误，健康向上的新理念。图书馆是时代的产物，它从古代的“藏书楼”发展到图书馆，从封闭式图书馆发展到开放式图书馆，从单一的纸质文献图书馆发展到现代化媒体网络化数字化图书馆。图书馆的发展，渗透着时代发展气息，图书馆的每一次进步都与国家的民族经济、文化、科学技术发展紧密相连。党中央提出的科学发展观是将发展观进一步完善，有序创新。树立当代图书管理科学发展观，是图书馆健康发展的必然选择。     

运用科学发展观审视我国高等教育

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。这是我们党在长期的实践中，总结国内外在发展问题上的经验教训，在坚持毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的基础上，从新世纪新形势下我国发展的实际出发，为适应全面建设小康社会的需要，着眼于把握发展规律、丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题，审时度势提出来的。如何根据当前的现实情况和未来20年内即将出现的态势，用科学的发展观来审视和思考当前我国高等教育发展中存在的主要问题，是值得我们认真研究和探讨的。     

用科学发展观统筹遵义“三农”问题

党的十六届三中全会提出的科学发展观，是我们党执政理念的一次飞跃，是全面建设小康社会的根本指针。我们在农村经济工作中必须牢固树立和落实科学的发展观，自觉地用科学发展观统筹指导全市“三农”工作。     

以人为本的科技

“以人为本”这句耳熟能详的话源于诺基亚公司的一则广告——“科技以人为本”。党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,使“以人为本”成为指导当代中国发展的重要理念。今天,站在“以人为本的科学发展观”的角度,重新回味“科技以人为本”这句话,对我们确定科技工作在新形势下的发展目标是十分有益的。在我国科技发展的历史中,对于科技在国家发展中的重要作用有两个定位:一个是提高竞争力的科技;另一个是实现产业化的科技。提高竞争力的科技定位以“两弹一星”和载人航天为代表,突出了科技为提高综合国…     

科学发展观创新昌平科技工作

十六届三中全会提出要坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,反映了我们党对发展社会主义市场经济规律认识上的不断深化,体现了“三个代表”重要思想的根本要求。传统发展观偏重于物质财富的增长而忽视人的全面发展,简单地把经济增长等同于经济发展,忽视了社会的全面进步;把国内生产总值的增长作为衡量一个区域经济社会发展的标尺,忽视了人文的、资源的、环境的指标;单纯地把自然界看作是人类生存和发展的索取对象,而忽视自然界首先是人类赖以生存和发展的基础。在传统发展观的影响下,尽管人类曾经创造了历史上从未有过的经济奇…     

论科学发展观的现实意义及实践途径

党的十六届三中全会提出“坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，这种坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观就是科学的发展观。科学发展观的提出具有重大的现实意义。树立和落实科学发展观既是一个重大的理论课题，又是一项艰巨的实践任务，它直接关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展。     

牢固树立科学的发展观 增强军事变革的使命感

党的十六届三中全会明确提出“树立全面、协调、可持续的发展观”。这一重要思想，体现了我们党对中国特色社会主义建设规律的深刻认识，反映了全面建设小康社会的实践要求，不仅对深化社会主义市场经济体制改革、全面建设小康社会具有重大而深远的指导意义，而且对抓好部队建设也有着很强的指导意义。只有树立科学的发展观，抓好全面建设，才能促进部队和民兵预备役建设的协调发展。     

科学发展观的社会学思考

科学发展观是在全面把握我国经济社会发展阶段性特征，在总结我国长期发展的实践经验、深化对社会主义建设规律认识的基础上，借鉴世界各国发展的经验教训而提出来的。科学发展观蕴涵着丰富的社会学内涵，极大地丰富和发展了发展社会学。以科学发展观统领经济社会发展全局，必须坚持和谐发展的思路。     

以科学发展观为指导 推进党的先进性建设

以人为本,全面协调可持续的科学发展观,是新时期保持共产党员先进性教育的指导思想。党的先进性建设,是党建设的根本。先进性是个比较概念,它是相对落后性而言的。新形势下应努力探索保持共产党员先进性的新途径。     

科学发展观探源

科学发展观集古今中外发展思想的精华，与马克思主义发展观、可持续发展观、特别是中共三代领导人的发展观之间存在着既一脉相承又丰富发展的关系。探索科学发展观的理论渊源．有助于把握社会主义发展规律，加深对科学发展观内涵和重大意义的理解。     

从传统发展观到科学发展观:思维方式的变革

发展观的演变与思维方式的变革紧密联系在一起。当代发展观实现了从传统发展观到可持续发展观的转变,这一转变其实质是人类在思考发展问题上由线性思维走向非线性思维。在思维方式上,科学发展观超越了传统发展观的线性思维特征,提出了如何运用非线性思维来把握社会发展的基本观点,发展思维的变革集中体现了科学发展观对传统发展观的创新。     

科学发展观的哲学思考

党的十六届三中全会提出的科学发展观是坚持以人为本的发展观，是全面、协调、可持续的发展观，是以促进经济社会和人的全面发展为终极目标的发展观。科学发展观的提出实现了对传统发展思想的扬弃与超越，是与时俱进的科学发展观。马克思主义哲学是科学发展观的哲学依据。因此，运用马克思主义世界观、历史观和方法论，深入探究科学发展观，有利于牢固树立和全面落实科学发展观。     

树立科学发展观促进高校档案工作

文章从如何充分认识档案工作在高等学校中的地位和作用；如何充分发挥档案的功能和作用，主动为高校中心任务服务；如何充分履行职责，为高等学校档案事业发展创造条件等三方面说明高等学校档案部门必须全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求，自觉运用科学发展观指导档案工作。     

论科学发展观对青年发展的指导意义

“坚持统筹兼顾,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展现,促进经济、社会和人的全面发展”是全面建设小康社会的科学发展观。青年时期是人的一生中实现发展的最为重要的时期,青年发展是青年实现全面进步的过程。全面准确地把握科学发展观的深刻内涵,坚持用科学发展观指导青年发展的工作,有着重要的意义。     

对发展代价的反思是科学发展观产生的重要原由

在新世纪新阶段，中国共产党之所以提出科学发展观，其重要原由之一是基于对发展代价的反思。科学发展观对当代世界的发展代价进行了深刻反思，反映了当代最新的发展理念；同时也对我国改革开放以来的发展代价进行了深刻反思，是与时俱进的发展观。贯彻和落实科学发展观，可以防范和化解发展带来的风险，控制和减少发展的代价，更好地实现经济社会又好又快地发展。     

浅析图书馆的科学发展观

科学发展观是图书馆事业发展的指导原则,以人为本是图书馆科学发展的核心。必须坚持＂读者第一＂和＂馆员立馆＂的理念,加强文献资源建设,树立＂为用而藏、藏用并重＂的观念,构建多元化的馆藏体系,建立特色馆藏,创新服务,实现城乡之间、地区之间图书馆信息资源的共建共享,才能使图书馆实现健康、协调、持续的发展。     

人的全面发展思想和科学发展观

人的全面发展实际是人的本质的实现和丰富.人的全面发展主要是人的生活、社会关系、劳动能力和个性等诸方面自由而充分的发展.科学发展观的终极目标是人的全面发展.以科学发展观为指导,促进人的全面发展.