职业教育在农村剩余劳动力转移中的作用及发展对策研究

目前我国农村存在大量剩余劳动力急需转移,提高农民的素质是实现农村剩余劳动力最有效转移的根本所在.发展农村职业教育将对提高农民素质、对农村剩余劳动力的资源开发与分流,实现农村剩余劳动力有效和有序转移起到至关重要的作用.本文就我国农村职业教育在农村剩余劳动力转移中的作用和意义进行了探讨,对当前我国农村职业教育的现状进行了分析,提出了农村职业教育的发展对策.     

发展职业教育 促进驻马店地区农村剩余劳动力转移

人力资本的提高对经济增长的贡献,远比物质资本、劳动力数量的增加更为重要,当前农村人力资源状况难以适应现代化农业发展、城镇化进程、产业结构升级的需要,不能仅仅依靠廉价劳动力来提升企业和产品的竞争力,只有大幅度提高农村劳动力素质,才能不断提供合格的产业工人,不断地为城市输送文明合格的新市民,才能进一步解放和发展农村生产力。     

强化政府在农村剩余劳动力转移工作中的作用

农村剩余劳动力转移对"三农"问题的解决和改革开放以及现代化建设全局具有特殊的重要性.目前农民相对于其它阶层较为弱势,各级政府要根据地区的实际制定具体措施,鼓励、引导、组织、协调好这项工作,发挥政府的重要作用.     

浅论职业教育在农村剩余劳动力转移中的作用

从为本地区经济建设带来了实惠、减轻了本地区的就业压力、促进本地区接受新观念和新技术、扩大了学校生源和实现了职业教育与剩余劳动力有序流动的最佳结合等5个方面,论述了职业教育在农村剩余劳动力转移中的积极作用。     

我国农村剩余劳动力的转移及问题对策

改革开放二十多年来 ,随着我国社会主义商品经济的发展和市场经济体制的逐步确立 ,劳动力资源的合理配置成为社会资源重组分流的重要内容。在劳动力资源的再分配过程中 ,农村剩余劳动力资源的合理性转移及其对策关系到整个市场经济的良性发展和社会稳定的大局 ,这无疑是建立成熟市场经济体制所必须解决的严峻课题     

农村剩余劳动力转移的制约因素及对策分析

农村剩余劳动力的合理转移是增加农民收入，解决“三农”问题的根本出路，是实现农村小康目标和全面建设小康社会的关键。目前我国农村剩余劳动力转移存在着许多制约因素。为此，我们应采取有效措施，积极促进农村剩余劳动力快速、合理地转移，增加农民收入。     

职业教育应对农村剩余劳动力转移的调查思考——山西农业大学太原园艺学院实证分析

山西农业大学太原园艺学院是山西省剩余劳动力转移培训基地,利用自身优势对太原市农村剩余劳动力进行相关培训,取得了一定的成绩。文章在调查分析的基础上,提出了职业教育应对剩余劳动力转移的具体措施。     

浅析我市农村剩余劳动力转移

农村剩余劳动力严重地制约着我市农民的增收、影响着农村的稳定。本文论述了农村劳动力转移在经济社会发展中的作用,分析了农村剩余劳动力转移制约因素并提出了解决的对策。     

我国农村剩余劳动力转移问题初探

农村剩余劳动力的合理流动和转移,是社会主义新农村建设的重要内容,也是全面建设小康社会的必然趋势。文章在分析我国农村剩余劳动力转移特点及制约因素的基础上,提出了实现我国农村剩余劳动力转移的对策,从而促进农村剩余劳动力的合理、有序流动。     

也谈我国农村剩余劳动力的转移

农村剩余劳动力的转移是解决我国“三农”问题的核心,我国农业基础薄弱和工业化发展不充分,城乡二元经济社会结构体制及农村劳动力的数量大、素质低是其重要阻碍。为此,应通过促进就业作为国家宏观经济调控的主要职能、尽快构建完善的农村教育体系、建立城乡一体化的体制机制、调整农业结构等多种途径,促进农村剩余劳动力向非农产业的有效转移。     

提高吉林省农村劳动力素质的意义和途径

提高农村劳动力素质对实现农业增效、农民增收、建设社会主义新农村具有重要意义。通过推动农村教育事业发展等有效的手段和措施,多层次、多途径地实施提高农民整体素质的工程,不断培养有文化、懂技术、会经营、懂法律的新型农民,是农业和农村发展的重要任务。     

重庆市郊歇马镇农村剩余劳动力转移

选择城乡系统交融的大城市郊区之一的歇马镇为对象，就其农村剩余劳动力形成的特点，未来转移的条件，指导思想及有效途径等问题作了深入的探讨，并为该镇合理安排利用农村劳动力资源提供了依据，同时也为农村剩余劳动力转移研究提供了可供参考的实证。     

吉林省农村剩余劳动力转移与地方中心城市的响应

对吉林省城市化的未来发展做出了预测和分析,并结合吉林省的实际,探讨了在吉林省城市化进程中农村剩余劳动力的转移问题.指出了小城市(镇)对农村剩余劳动力吸纳的有限性,提出了以大城市和地方中心城市的产业聚集和发展壮大为解决农村剩余劳动力转移问题的主要途径的构想.     

确保高等职业教育健康发展的对策研究

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,因而高等职业学校与普通高校具有同等的地位,为了确保高等职业教育健康发展,必须拓生源渠道,优化生源结构,完善高等职业教育的有关政策。     

高职物理课程教学改革的研究与实践

本文通过教学实践，对高职物理课程体系、特别是教学内容及教学方法方面作了初步的探讨和尝试，并就改革的一些具体做法进行了分析和总结，为今后进一步深化教学改革提供理论依据。     

西方国家基于"二元"结构的农村劳动力转移理论述评

目前对于农村劳动力转移的理论研究很多,西方国家依据“二元经济结构”理论对农村劳动力转移的研究形成了刘易斯的二元经济模型、拉尼斯-费景汉模型、乔根森模型、托达罗劳动力转移模型等.分别对这几种理论模式进行了评析,并且对西方国家关于农村劳动力转移的理论模式论和实践经验进行了归纳总结,旨在为我国解决农村剩余劳动力转移问题提供切合我国实际的科学理论依据和实践经验,以便更好地促进我国农村劳动力的转移,推进我国城市化进程.     

辽宁高等职业教育发展对策

本文运用了对比分析法和描述法等研究方法 ,以求客观地反映辽宁高等职业教育所存在的问题 ,并针对问题提出了相应的对策 ,旨在促进辽宁高等职业教育的发展。     

职业教育面临的问题与发展对策研究简

从系统与环境、功能与职能的关系入手,归纳分析职业教育面临的外部环境问题、自身问题以及职业教育在与外部环境联系中存在的问题.从确立职业学校职能定位,优化组合职业教育组成机构、提升科学决策水平、坚定不移抓好质量建设、优化职业教育发展环境五个方面提出了发展对策.