C语言学习三部曲

计算机程序设计语言的教学改革,涉及到教学内容、教学方法以及教学过程衔接。本文通过对计算机程序设计语言教学方法的研究,以C语言为主线,以一脉相承的C语言、C＋＋语言、C#语言为基本知识内容,配合上数据结构、UML、数据库等相关知识点,提出语言知识入门、语言能力提高、语言技能应用三个阶段和应用层次的＂C语言学习三部曲＂的课程改革方案。     

面向对象数据库语言OL-4的设计

介绍了面向对象数据库系统Daemon4／1的语言系统OL-4的设计和主要特色。OL-4是具有对象库查询和管理的嵌入LISP的面向对象程序设计语言．其持色包括对象的基本模型、继承模式、语言的基本设施以及和库结合后的新机制。OL-4是一种较为完善和功能强大的程序设计语言。     

程序设计语言分类探讨

从4个角度对种类繁多的程序设计语言进行了分类，并对不同类型的程序设计语言的特点、应用和现状作了探讨，尤其对按程序设计范型分类的各种语言作了较详细的阐述。对读者全面了解、认识和选择最佳程序设计语言提供了一定的帮助。     

小议C语言教学

C语言是计算机专业最基础的语言课程之一.本文主要从预习、培养兴趣、提高动手能力等方面阐述了C语言教学的若干问题.     

C程序绘图

C语言是目前世界上流行,使用最广泛的、面向过程的高级程序设计语言,许多大型应用软件都是用C语言编写的,C是函数式的语言,利用标准库函数和自己设计的函数可以完成许多功能。C语言具有绘图能力强、可移植性,并且具备很强的数据处理能力,因此适于编写系统软件、三维、二维图形和动画,它是数值计算的高级语言,本文以较为常用的TURBOC2为例介绍如何利用图形处理函数绘图问题。     

ASP.NET中Visual Basic.NET、JavaScript.NET和C#语言的区别

ASP.NET是微软推出新一代基于通用语言的编程框架,目前,ASP.NET支持3种编程语言.本文将这三种脚本编写语言在开发ASP.NET程序过程中的异同点进行了比较,以便于读者对这三种语言的学习和掌握.     

新算法程序的开发初探

算法程序是用可执行程序设计语言或抽象程序设计语言描述的算法，开发正确，高效率的算法是计算机科学的核心，为了提高算法程序的可聿性和生广效率，人们正在追求算法程序开发的形式化和自动化。     

关于C程序移植再编译方法的研究--计算机判阅c程序题的改进方法

c语言程序题的判阅是计算机考试中的重要部分。以往计算机判阅c语言程序题时，由于学生编写的c语言程序题死循环程序比较多，导致了计算机死机的问题。因此提出了C程序移植到vc 程序环境中再编译执行的方法，当出现死循环情况，对其执行的对话框进行关闭，解决了计算机死机的问题。     

Prolog与C程序连接的实现技术

在图形用户界面广为流行的今天,人工智能程序设计大多仍基文本方式,通过程序连接的方式,人工智能程序也可以具有漂亮的ＧＵＩ界面,Ｐｒｏｌｏｇ是逻辑程序设计语言,Ｃ是过程型语言,Ｐｒｏｌｏｇ程序与Ｃ程序的连接为Ｐｒｏｌｏｇ提供了更强的计算能力和ＧＵＩ功能也为Ｃ语言的应用提供了智能推理能力。基于Ｔｕｒｂｏ Ｐｒｏｌｏｇ２．０和Ｔｕｒｂｏ Ｃ２．０,本文结合程序实例介绍了Ｐｒｏｌｏｇ程序和Ｃ程序的接口程序设     

C语言在高中化学教学中的应用

目前,一些高中学校对学生兴趣小组开设C语言课程,在化学教学中,利用C语言编写程序不但可以作为教学课件来解决问题,同时还可以激发学生学习C语言的热情。本文通过几个实例说明了如何应用C语言编程来处理化学实验数据、有关化学量的计算及娱乐学习。虽然,受学生所学知识的限制,C语言在高中化学教学中的应用很难深入和拓展,但作为学生兴趣小组的选修课,还是有一定的教学意义。     

程序设计语言的抽象与语言族模型

程序设计语言的模型对于研究语言的性质具有重要作用。基于语言的抽象这一概念,在建立的语言之代数模型下,给出了程序设计语言间的３种关系：继承、扩充、屏蔽的语义,并提出了在这3种关系下构成的语言族模型,作为研究语言间的关系和面向模型的变换型软件开发方法的一种理论基础。     

应用VEA实现EXCEL自动化

直到90年代早期,使应用程序自动化还是充满挑战性的领域.对每个需要自动化的应用程序,人们不得不学习一种不同的自动化语言.例如可以用Excel的宏语言来使Excel自动化,使用Word Basic使Word自动化,等等.微软决定让它开发出来的应用程序共享一种通用的自动化语言--Visual Basic For Application(VBA).     

抽象论域到数据结构的转换

给出了函数式语言到过程式语言转换的关键技术,即抽象论域到具体数据结构的转换技术.抽象论域的转换是抽象表达式到具体表达式转换、模式匹配处理的前提.函数式语言到过程式语言的转换,解决了函数式语言在具体实现和时间方面存在的大量动态函数复制的问题.这种转换技术可用于开发指称语义到解释器、指称语义到编译器、属性文法到过程式语言、属性文法到YACC(Yet Another Computer Compilier)输入文件的各种自动生成器.     

浅谈程序设计语言课程教学方法

程序设计语言课程的一个最基本目的是:使学生既掌握程序设计语言的语法知识、编程技术和基本算法,又掌握程序设计的思想和方法,更具备利用计算机求解实际问题的能力,能灵活运用程序设计语言进行程序设计。现在很多高校都为学生开设了程序设计语言课程,但不论是计算机专业还是其他专业的学生在学习本类课程时,一般都处于计算机程序设计的初学者阶段,在教学过程中较难的是如何激发学生的兴趣、引导学生突破传统的思维方式,进而使学生建立起计算机世界的语言描述和解决问题的模式。为此,探究了一套程序设计语言课程的教学方法,即以学生为主体,教学与实验相伴授课,并扩展传统的实验课为“小课题实验讨论课”,同时根据学生情况分级教学,最终让学生兴奋、愉悦、主动、独立地解决实际问题,并作出科学的总结。     

过程式语言的动态部分求值技术

提出了一种应用于过程式语言的动态部分求值技术，并实现了一个类如ＰＡＳＣＡＬ语言的部分求值器。     

发挥电脑的声色优势,激发学生的学习兴趣

学生在学习程序设计语言时,最感兴趣的话题之一就是如何让计算机发声、如何控制文本的输出颜色;然而目前常用的几种程序设计语言教材几乎都没有涉及这方面的内容。为此,本文总结并探讨了在BASIC、PASCAL、C和FoxPro这四种语言中让计算机发声、奏乐以及输出彩色文本的方法及应用实例。     

牛顿插值公式及其算法程序

本文介绍了牛顿插值公式的推导过程,并且给出了它的算法,以及在计算机上数据处理、数据存贮和实现计算方法。用此算法可较直观简明地转成多种高级语言程序,并给出了相应的PASCAL语言程序,还通过对此算法的改进,得到了在插值点不同次数的牛顿插值多项式,有利于实际计算中对计算结果的研宄。     

高职程序设计语言课程教学改革探索

高职计算机程序设计语言类课程是计算机相关专业的重要课程,也是学生掌握现代信息技术的核心课程。文章就当前高职语言课程的具体情况进行分析,针对如何有效地进行程序设计语言类课程的教学改革,提高学生的代码编程能力与职业技术能力进行了探索。     

强类型面向对象程序设计语言——Toop

本文介绍一种强类型面向对象程序设计语言——Toop. 该语言是一种类型化语言,可用于开发可靠性较高的程序,并具有与弱类型的面向对象程序设计语言相当的灵活性。     

工学结合教学模式在程序设计语言课程中的运用

从程序设计语言课程教学入手,在高职高专院校程序设计语言教学中运用了工学结合的教学模式,旨在提升职业教育的实用性,努力实现毕业生与就业岗位的无缝对接,学校、企业共同完成教学过程,进一步加强了程序设计语言类课程的实践教学,加强了学生的实践能力.