提高高校青年教师的整体素质

社会主义市场经济体制的逐步建立和人才市场的逐步形成，对高校教师队伍整体素质提出了更高的要求。建设一支才华横溢，出类拔萃的优秀的青年教师队伍，是当前乃至今后高校改革和发展的关键。一、提高高校青年教师素质的重要性1．时代的需要。一个国家能不能在新技术革命的浪潮中立于不败之地，关键在于整个民族的整体素质。人们日益认识到，社会经济发展，更多地是依靠科技的进步，劳动者素质的提高，世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实质上是科技和教育的竞争，最根本的是人才的竞争，关键是人才的整体素质和质量的竞争。作为高等院…     

加强素质教育是高级医学人才的培养模式

本文首先从分析“知识──能力──素质”的人才质量观和“专才教育──通才加适度专才教育──全面素质教育”的人才培养实现方式的演进轨迹，论证了实施全面素质教育是跨世纪高级医学人才的培养模式；其次，从阐析全面素质教育及相关概念，明确了实施全面素质教育不仅是世界高等教育改革人才培养模式的必然趋势，而且是正确贯彻党的教育方针，实现高等教育培养目标的实施策略；另外，从揭示21世纪医学科学发展、医学模式转变要求，以及我国社会变革需要，提出了由思想道德素质、医学科学素质、文化素质、心理素质以及身体素质等5个方面构成的21世纪高级人才素质结构。最后，根据21世纪高级医学人才综合素质结构要求，探寻了由转变教育思想观念、调整学科专业结构、优化课程体系以及进行校园文化建设等4个方面组成的实施全面素质教育的基本途径以及确保实施工作顺利进行的若干必要措施。素质教育与个人培养     

工科院校教学改革与教育技术应用误区

目前我国工程技术人员的专业基本知识和基本理论比较扎实，但创新精神和综合创新素质不足。迫切需要高等教育加快改革步伐。而在工科院校的教学改革中尤其应当重视现代教育技术的正确应用，避免走入误区。进而全面推进工科院校教育教学改革，培养创新型人才。     

信息化社会对培养人才的要求

信息化社会的产生和发展，对人的全面发展教育提出了新的要求，生产力和经济结构的变化需要培养智能型人才，信息经济的增长更依赖于创造型人才的培养，而智能型和创造型的人才必须是身心和谐发展的人。与此同时，信息化社会也为人的全面发展教育奠定了新的技术基础，开发了人的身心潜能，提高了人认识世界的能力，增强了人改造世界的能力。因此．高等教育要营造培养全面发展的人的硬件环境、确立终身教育的思想，改革课程结构，推进教学改革，建立开放的、多元化的高等教育体制，为信息化社会培养全面发展的人。     

新时期高校学生综合素质的养成研究

<正>国家之间的竞争是综合国力的竞争,而归根结底是人才的竞争。在当今世界经济全球化过程中,要想在国际竞争中立于不败之地,必须实施人才强国战略,培养大批高素质人才。高校是培养人才的主要机构,为提高我国高等教育的竞争力,应努力提高高校学生的综合素质。一、高校学生综合素质的主要内容1.文化素质。高校学生是国家高级专业人才的一部分,是科学文化知识的传承者和开拓者,加上各种因素的影响,这一角色在我国被赋予了特有的文明属性,同时也承担着社会对其特殊的文化素质要求。在社会主义现代化建设的新时期,社会要求大学生具备合理的知识结构并掌握扎实的专业知识,要有主动获取和应用新知识的能力等。     

高等教育资源配置存在的问题及其对策

高等教育改革和发展的一个基本出发点，就是提高教育质量、增强教育资源的使用效益。这也是确保教育优先发展战略地位的重要方面。改革十多年来，我国高等教育有很大的发展，但是，由于政府的财政收入增长不多，高等教育的投入不足，因此整体办学的效益还不高。高等学校一方面经费严重短缺，一方面又存在着资源管理不善，浪费现象严重的问题。高等教育如何使有限的既定教育资源得到比较优化的配置，提高教育质量和办学效益，是摆在我们面前的重大课题，应当引起我们的高度重视。一、高等教育资源配置的两个层次高等教育资源的配置是指社会（…     

论加强理科人才综合素质培养的必要性

２１世纪的国际经济竞争归根到底是人才的竞争、人才素质的竞争。目前，加强理科人才综合素质的培养已成为中外高等理科教育改革的共同趋势，也是科学发展、社会进步和我国理科教育现状的客观要求。     

跨世纪人才培养浅谈

为适应社会主义发展和科学技术的进步，面向21世纪，我国的高等教育将培养何种规格的人才？应在哪些方面进行重大改革？又有哪些因素影响着改革的进程？这是每一位教育工作者应该思考的问题。笔者仅就教学内容、课程体系、教学方法师资队伍建设等方面谈几点看法，与学界同仁共同探讨。（一）加强素质能力、创新意识教育，全面提高人才培养质量面向21世纪，我国的高等教育应加强对学生的素质、能力和创新意识的教育。素质至少应包括思想的，文化的，业务的，身体的和心理的诸方面，尤其要重视文化素质，思想素质，心理素质的培养。能力包括业…     

《素质教育新论》序

读完陈磊教授送来的《素质教育新论》书稿,十分高兴。这是一本有新意的素质教育著作,我愿意为这本书作推介,并致祝贺之忱。 “百年大计,教育为本;国家兴亡,人才为基”古人去:“求木之长,必固其木;欲流之远,必浚其源。”未来国际上的激烈竞争,归根结底,是人才的竞争,是人才素质的竞争,这又是教育的竞争,又是通过教育提高人才素质的竞争。而培养人才,既要传授知识,更要提高素质。江泽民同志在党的十六大报告中指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位”,要“全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”江泽     

我国高等教育财力资源配置分析

随着九届人大一次会议的闭幕,中国又进入到新一轮的改革高潮中.中国高等教育也面临着一系列的改革,包括建立适应市场经济要求的高校财力资源配置体系,即高等教育经费的筹集、合理应用及其效益评价体系.研究的目的在于提高高等教育资源的使用效益,促进人才质量的进一步提高.一、高等教育财力资源的运行状况1.经费来源有限教育体制改革以前,中国高等教育的经费都是由国家财政拨款的.随着经济体制改革力度的加大和教     

培养高素质创新人才的思考

如何全面提高大学生综合素质，培养适应世界科学技术快速发展和市场经济体制下经济建设需要的高素质创新人才，成为当前高校教学改革的重点问题。培养高素质创新人才需要多方面的改革和努力，而笔者以为做好以下几方面的工作，对于全面提高学生的素质，培养学生的创新能力至关重要。 一、转变观念，强化素质教育和创新人才的培养意识 用什么样的教育思想和教育观念来指导教学工作，是涉及培养什么样人才的最高原则，高等学校教学管理者所持的教育观、人才观直接影响到人才培养的质量。从重视知识，到重视知识和能力的统一，到全面素质教育，…     

高校管理工作中的全球视角

高等教育要重视培养大学生的创新能力，实践能力和创业精神，要转变传统的人才观念，形成使用人才重素质、重实践能力的良好风气。国家对高校培养人才的要求是对高校的管理模式、办学理念提出了全新概念，我们应该在日常管理过程中，重新审视我们的办学理念，只有这样才能使我们培养的学生能够适应全球竞争的需要，使我们的学校在国际上具有较高的声誉。 一、行政管理拓展发展空间 邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”对于今天的管理者来看，是一场全新竞赛，随着全球经济发展，国界对全球市场竞争正在失去意义，组…     

更新教育目标,大力培养创造性人才

实施创造教育，大力培养各种创造性人才，是当今世界教育发展的大趋势。知识经济时代，世界各国的竞争是国民创造力的竞争，是创造速度和创造效率的竞争。这就应该对传统教育进行改革，把培养富有创造性的人才作为教育最高目标。本文从知识经济呼唤创造性人才，传统教育对创造人才的扼杀，创造性人才应有的素质和大力培养创造人才等四个方面作了初步探讨。     

在素质教育中发挥图书馆“第二课堂”作用

高等学校在对大学生进行素质教育的系统工程中，除了改革课堂教育外，图书馆无疑是素质教育的重要阵地。图书馆可以淡化“应试教育”，强化大学生的能力培养和人格素质。因此，高等学校对大学生进行素质教育时一定不能忽视图书馆这个重要阵地，不能舍本求末地搞“考证热”。图书馆在大学生综合素质教育和能力培养方面有得天独厚的优势，必须注意充分发挥这个优势，这一点应该成为高等教育工作者的共识。一、素质教育的重要意义高等学校是为国家培养高层次建设人才的重要基地。大学生素质教育具有十分重要的时代背景和意义。1．当代科学特别…     

人才战略的哲学思考

国家经济社会发展“十五”计划提出要实施“人才战略”，并把人才界定为领导人才、专业人才、学术带头人、企业家队伍、公务员队伍、高技术素质的劳动者队伍等六个层次。国家科技部提出要实施“人才战略、专利战略、技术标准战略”三大战略，并把人才战略排在首要位置。可见人才战略在国家发展战略中的特殊地位和重要程度。２１世纪国际间的竞争集中表现为科技竞争，科技竞争的关键是人才竞争；社会资源多种多样，唯有人才资源是第一资源。这已经成为人们的共识。为了实施人才战略，发挥人才的作用，世界各国都采取了相应的措施，制订了优惠…     

全面建设小康社会必须坚持党管人才

党的十六大确立了我们国家全面建设小康社会的奋斗目标,全面建设小康社会需要大批优秀人才,中央提出的党管人才原则,对于我们努力推进全面建设小康社会的进程具有重大意义。一、全面建设小康社会需要人才当今时代,科技进步突飞猛进,知识经济正在兴起,人才资源成为经济发展和社会进步的强大推动力,人才已经成为国家第一位的战略资源。随着经济全球化的发展,人才全球化趋势进一步增强,我国加入世界贸易组织后,发达国家利用各种手段吸引我国人才,人才竞争日益激烈,综合国力的竞争更加倚重于科技进步和人才开发。当前,劳动力素质不高,高素质人才…     

改革教学方法是培养良好学风的重要内容

高教改革势在必行，面向21世纪，我们可以看到国际间的经济竞争已呈愈演愈烈的趋势，我国的经济改革也将实现“两个根本性的转变”，而这一切都离不开科学技术的支持。于是作为教育的最高层次，如何不断深化改革，迎接世纪的挑战，已成了摆在广大高教理论研究者和实际工作者面前的一个重大课题。我们总结了数年的经验教训，并结合多年在高校工作的实际体验，对这个问题进行了较为深入的探讨，总结出了一些具有规律性的解决问题的办法。下面我们就从学风的建设、改革旧的教学方法、提高学生综合素质等几个方面对这个问题进行阐述。一、学风的…     

推进素质教育的思考

一、深化教育改革,全面推进素质教育的重要意义。 可以这样说,我们目前的教育虽然经过多年的改革,取得了一系列可喜的成绩,但教育观念、管理体制、办学模式特别是课程设置、教学内容、教学方法、管理模式等方面仍然是陈旧的、传统的教育观念和模式,已严重阻碍我国教育现代化的发展,特别是创新人才的培养。 １．深化教育改革,全面推进素质教育是提高全民族素质的需要。中华民族具有悠久的令世人钦佩的历史文化传统,这是我们炎黄子孙引以为自豪的。但我国人口众多,教育事业长期处于落后状况。不仅中华民族整体文化素质低,而科技素质…     

继续教育──面向21世纪的重大发展

引言当今世界正处于世纪之交．世界上许多国家．尤其是经济发达的国家间政治、经济和军事等各方面的竞争更加激烈。为此．世界各国的教育界、工程技术界以及经济企业界等都把继续工程教育作为重要的应变战略，普遍开展各种形式的继续工程教育，从而有力地推动了世界继续工程教育理论和实践的发展。我们国家也正处于一个社会转型时期，为了适应21世纪对现代人才的需求，人们已清醒地认识到开展继续教育是开发智力、提高科技队伍素质、振兴国民经济的一项具有战略意义的重大建设。开展继续教育势在必行。1、开拓不同形式的继续教育是适应科学…     

&lt;中国地理&gt;教学中学生创造性思维能力的培养

二十一世纪人类已步入知识经济时代,国家之间的竞争实质上是人才的竞争,是创新能力的竞争.培养具有进取精神和创新精神的人才,已成为高等教育的中心任务.基于此,我们在中国地理教学中,根据学科特点和大学生的实际,采取内容不完全教学法、科研实践教学法、创造性作业教学法、改革课程结业考试制度等方法,对培养大学生创造性思维能力进行了有益的尝试.