落实科学发展观服务新农村建设空中课堂架起农家"信息高速"浙江省已建立电信模式农村党于远教站点2.3万个

在刚刚胜利闭幕的"十七大"上,党中央提出了"在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育,缩短城乡教育差距"的部署和要求,而开展农村党员干部现代远程教育,是全面落实科学着展观,是"让干部经常受教育、使农民长期得实惠"、促进先进生产力发展的大好事.     

远程教学资源应用于小学数学教学的方法探究

21世纪,人类进入了知识经济和信息化时代,人民教育也信息化,城乡优质教育资源共享,国家投入了大量的人力、物力和财力实施农村义务教育阶段的远程教育,在新课程背景下,将远程教学资源与数学课堂教学内容进行整合,直播"空中课堂"进行教学,合理运用卫星资源进行教学,运用卫星资源与网络资源进行教学,利用卫星资源与计算机教室进行网络教学等是提高小学数学课堂教学效益的有效方法.     

现代远程教育演播教室的布光技术及实时虚拟演播教室在远程教学中的应用

本文主要讨论了现代远程教育演播教室中的布光技术和实时的虚拟演播教室在现远程教育教学中的应用.     

落实科学发展观 服务新农村建设 空中课堂架起农家“信息高速”

浙江省已建立电信模式农村党干远教站点2.3万个在刚刚胜利闭幕的"十七大"上,党中央提出了"在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育,缩短城乡教育差距"的部署和要求,而开展农村党员干部现代远程教育,是全面落实科学着展观,是"让干部经常受教育、使农民长期得实惠"、促进先进生产力发     

OUC与UNL远程网络教学策略比较及差异寻因

国家开放大学是中国教育部直属的、在原中央广播电视大学基础上改建而成的、开展远程教育教学的新型高校.美国内布拉斯加州立林肯大学是美国“大平原地区远程教育高校联盟”的核心成员,该校教育人文科学学院在美国高校远程教育界处于领军地位.双方在组织远程教育教学过程中,无论是运用的教学思想、设置的课程,还是采用的教学方法、教学资源和授课团队等,都存在着不少差异,凸显了两国传统文化、语言文化、教育体制、经济发展和社会心理等各种因素在其中发挥的不同作用.     

民族地区现代远程教育系统解决方案的探讨

21世纪是信息化的时代,信息化将渗透到各个领域,传统的教育模式已经不能适应社会发展的需求.远程教育是未来教育发展的重点.现代远程教育以计算机网络以及卫星数字通讯技术为支撑,具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点.世界各国在发展现代远程教育时深刻认识到,学习资源的可共享性和系统的互操作性对于网络远程教育的实用性和经济性具有决定性意义.本论文结合我校实际情况提出发展远程教育的一套解决方案.涉及网络的规划、服务器的安全配置、数据库的安装测试等.对开展远程教育提出了一个大体的解决框架,从实际出发研究了我校发展远程教育的可行性.     

现代远程教育及相关技术的应用

远程教育是现代教育中十分重要的一种教育模式，在发展远程教育技术的过程中，学校如何根据自身的特点开展远程教学非常关键。本从现代远程教育对相关技术的要求出发，就现代远程教育的基本模式、所涉及到的卫星通信技术、网络技术以及流媒体技术等方面进行了研究和探讨，力求为现代远程教育的建设提供参考。     

农村中小学现代远程教育工程3种模式的应用与创新

随着社会主义新农村建设的大力推进,农村的面貌发生了翻天覆地的变化.现代远程教育工程的软、硬件环境是否跟得上时代的步伐?如何最大限度地发挥现代远程教育工程的作用?在实际教学中,采用光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等3种模式是切实可行的,并探讨了新的模式.     

基于校园网络的多媒体教室设计

本文从现代教育技术的发展出发,结合校园网和传统多媒体教室的现有设施,提出一种基于校园网的数字化多媒体教室的设计方案,最终实现卫星远程教育、双向教学、教学评估、因特网资源等功能于一体的数字化多媒体教学网络。     

现代远程教育中的主客体关系及调整

用主客体关系的理论观点看教学过程,教学双方的主客体及其关系是相对的,并且是同时存在的.由主客体带来的角色和角色功能是融合的、互动的、渐变的.无论是传统教育还是现代远程教育,其教育本质是不变的,即它是"教"与"学"共同组成的活动.传统教育强调教师的主体地位和现代远程教育强调以"学"为主,都忽视或淡化了对方,都有相当的片面性.我们在讨论现代远程教育的思想和观念及由此而来的模式和方法时,不能再重蹈以某一方为主的覆辙.     

教育信息网远程教育平台的设计

阐述建设教育信息网远程教育平台的必要性,介绍教育信息网远程教育的开展形式,并详细论述该平台的设计方案.     

基础教育信息化发展与教育现代化

近几年,随着"校校通"工程、远程教育以及教育城域网的开展,教育信息化所产生的积极作用越来越明显.但是,作为教育信息化的重要组成部分,基础教育的信息化建设仍比较薄弱,因此,如何加快基础教育信息化的发展,显得尤为重要.     

对高校数字图书馆与远程教育服务的思考

针对数字图书馆的特点,分析了数字图书馆在远程教育中具有的优势,探讨了数字图书馆在远程教育过程中存在的不足,论述了数字图书馆在远程教育发展中应注意的诸如设立权威的远程教育管理机构、致力于解决远程教育的"信息孤岛"等问题,提出了加强和改进数字图书馆服务远程教育的策略.     

现代教育技术对优化远程教育教学过程的促进作用

从应用现代教育技术有助于促进远程教育教学管理的优化.有助于促进远程教育教学传播的优化、有助于促进远程教育学习支助服务的优化等方面,阐述了现代教育技术对优化远程教育教学过程的促进作用.提出了加强现代教育技术在远程教育教学过程中的应用,是充分发挥现代信息技术在远程教育中的教学优势,有效地提高远程教育的教学效率与教学质量,促进远程教育教学过程优化的有效途径.     

现代远程教育的现状与发展

在人类社会即将步入21世纪的今天,“终身教育”的概念已为人们所普遍接受.现代远程教育作为一种适应“终身教育”需求的新型教育模式,是以网络传递为优势,以开放性和多媒体化为教学特色,以最大限度地满足社会各界求知需求为目的,必将体现出巨大的发展潜力和发展前景.正如国际著名的远程教育专家德斯蒙德·基更(Desmond keegan)所说:“现代远程教育是各国政府在21世纪为国民提供终身教育的首选方式”.目前世界上已有100多个国家开展了远程教育,现代远程教育无疑已成为国际教育发展的重要趋势.     

刍议现代远程教育研究性学习模式的构建及实施

现代远程教育和研究性学习都是当前教育领域关注的热点,研究如何在现代远程教育中更好地开展研究性学习,对推动现代远程教育发展有着重要意义.该文着重探讨了现代远程教育研究性学习模式的实质、特征,以及现代远程教育研究性学习模式的构建、实施和评价.     

Agent技术在飞行学院远程教学中的应用研究

Agent技术是人工智能和计算机软件领域中一种新兴的技术,将Agent技术应用于现代远程教育,会对远程教育的发展产生深远的影响.本文在对飞行学院开展远程教育的有关情况进行回顾和总结的基础上,分析了目前飞行学院远程教育所存在的问题,提出将Agent技术应用于飞行学院的远程教育,探讨了飞行学院基于Agent技术开展远程教学的优势和特点.     

基于数字卫星接收技术的西部现代远程教育

以教育部在"现代远程教育扶贫示范工程项目"的基础上,与李嘉诚基金合作实施"西部中小学现代远程教育工程"项目为背景,介绍了卫星电视数据广播节目接收的原理、结构、性能、安装调试方法,通过卫星数字技术开展现代远程教育,为西部地区社会发展和经济建设培养适用人才.     

现代远程教育的含义、发展及实施

现代远程教育是科技发展与教育需求相结合而产生的一种新型教育模式,必将成为21世纪教育新的增长点．本文论述了现代远程教育较之传统远程教育的不同点及其先进性,阐述了现代远程教育开展的模式及实施手段。     

网络远程教育发展与应用的思考

网络远程教育是近年来高等教育领域讨论的热点之一，对于网络远程教育的优势和不足、定位及发展前景众说纷纭，本文试从网络远程教育发生发展的背景出发，通过与传统教育进行对比分析，指出网络远程教育的特点与优势，并就现阶段在开展网络远程教育过程中出现的一些问题给出建议，旨在探讨网络远程教育良性发展的对策。