试论语文教学与素质教育

时代在发展，历史在前进，素质教育已成为一个不可忽视的问题。语文教学中的素质教育应从三方面着手：思想素质的培养是语文教学的关键；文化素质的培养是语文教学的核心；能力素质的培养是语文教学的归宿。     

培养学生科技素质的语文教学策略

当代中学生必须具备科技素质,语文教学是培养学生科技素质的重要途径。语文教师要树立素质教育的观念,努力提高自身素质;要充分挖掘语文阅读教学中科技教育的内涵;充分发挥作文教学的科技教育功能;寓科技教育于丰富多彩的语文实践活动中;充分利用现代化的教学方法和教学手段培养学生的科技素质。     

浅论情境教学与语文素质教育

语文是教育的基础学科,在实施素质教育、培养创造性人才上有着独特的不可替代的作用。在中职语文教学中,设置教学情境,激发学生学习兴趣,创造“教”“学”互动的生动局面,是有效实践语文素质教育的关键。     

浅议创新意识与语文教育

在语文教育教学中注重对学生创新意识的培养,是实施素质教育的要求,也是社会发展的需要。如何在语文教育教学中培养学生的创新意识是近年来广大语文教师共同研究的热点。本文拟结合多年的语文教学实践,谈谈自己的点滴见解,旨在促进语文教学质量的提升提供有益参考。     

论小学高年级语文教学中学生语文素养的培养

知识经济时代,人才作为社会经济、文化发展的核心动力,其培养工作得到了高度重视。素质教育理念引领下的小学教育创新改革,关注学生全面发展,符合当代人才培养需求。语文素养是学生内在品质的基本构成之一,其培养工作在小学高年级语文教学中的实现,为素质教育渗透奠定了基础。该文在对小学高年级学生语文素养培养需求做出解析的基础上,就小学高年级语文教学中学生语文素养的培养途径进行了研究。     

论中学语文教学与学生创新能力培养

要造就高素质人才,就要尽早进行创造能力培养。语文教学是实施素质教育,加强创新培养的重要环节。语文教学要明确教学目的,提高语言的应用能力;培养学生的质疑习惯,加强发散思维和批判思维训练;应科学启迪灵智,鼓舞创新;还要特别重视作文教学,遵循规律,以教师主导、学生主体,注重一题多练。     

素质教育下对初中语文教学的思考

实施素质教育的根本目的是全面贯彻党的教育方针,是培养全面发展的跨世纪人才的需要.语文教学是素质教育的主要组成部分.《语文课程标准》强调学生是学习语文的主体.本文结合自己多年的经验对在素质教育下对初中语文教学进行了分析和讨论.     

浅谈中专生写作能力的培养

作为职业院校的语文教师,我深深体会到作文教学是语文教学的半壁江山。尤其是在素质教育的今天,在职业教育的培养目标和学生主体都发生了很大变化的今天,培养中专生的写作能力是语文教学工作中的重点和难点。     

对语文素质教育的点滴认识

中学语文教学必须注意思想素质教育、人格素质教育和创新能力的培养,同时应注意语文素质教育必须贯穿在整个语文教学活动中.     

浅谈多媒体在语文教学中的应用

当前随着新课改的进行,素质教育开始被大力提倡,如何在语文教学中应用素质教育来进行教学已成为当前语文教学中的重点。长期以来在应试教育的模式下,语文做为最基础的课程,教学中往往是为了考而教,而根本不会去重视学生语文素质的提升,从而导致语文教育中教师只是一味的教,学生只能被动的接受,没有去思考和探索的空间,更别谈学生语文素质的培养了。所以为了更好的贯彻素质教育,使教学的方式多样化,多媒体技术在教学中得到广泛的应用,为教学带来了一场技术上的革命。