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1.
王泽华 《达县师范高等专科学校学报》2015,(2)
高职院校教师职业压力是高职院校教师意识到其工作状况对其自尊和健康构成威胁而引起的消极情感体验。适当的教师职业压力是高职院校教师工作的动力,但是压力太大就会给工作带来负面影响。通过调查,真实地了解西部地区高职院校教师职业压力情况,分析存在的问题,提出解决问题的策略,能够为建设一支身心健康的高职院校教师队伍提供理论依据与实践指导。 相似文献
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高职院校教师职业压力的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用SCL-90问卷和自编高职院校教师职业压力问卷对397名高职院校教师进行测验,表明高职院校男女教师在总体职业压力方面并无显著差异,中青年组教师压力最大,各项压力因子与心理健康状况存在显著相关。根据调查结果,进一步探讨高职院校教师压力的原因与对策。 相似文献
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高职院校实施职业资格证书与学历证书相结合的“双证书”制度,可以提高学生的学习能力和实际岗位操作能力,增强学生的就业竞争力;同时对高职院校的教师也有一定的鞭策作用,可以促使其加快知识更新、加强实践锻炼,不断提高自身职业素质和职业能力水平。 相似文献
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论述了读者协会在高职院校中的必要性,从三个方面讨论了读者协会在高职院校图书馆工作中的作用。 相似文献
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由于教师工作的独立自主性以及教学的职业性倾向,在教师管理过程中存在明显的信息不对称现象,形成高职院校教师激励的委托—代理问题。信息不对称导致的教师道德风险影响了高职院校教师激励的有效性发挥。加强民主管理,增强教师的主体性意识和自主管理能力,充分发挥学生评教和教师互评的教师声誉评价机制的作用,回归教师教学评价本质,是高职院校教师激励有效性提高的可行途径。 相似文献
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当前,大学生就业形势严峻,高校就业工作的压力愈加突显。在高职院校,主要是由就业指导中心相关教师开设就业指导课程对毕业班的学生进行就业指导,无形中忽视了辅导员的作用。辅导员是高校就业工作队伍的重要成员,在开设就业指导课程方面有着诸多有利条件。高职院校辅导员要认真分析当前大学生就业的现状与问题,探索出行之有效的方法与对策,发挥其在就业指导课程中的作用。 相似文献
8.
高职教育是我国高等教育的重要组成部分。示范性高职院校的建设是引领我国高职院校健康发展、形成有中国特色的高职教育体系的现实要求,也是适应我国经济建设和社会发展的迫切需要。教师在示范性高职院校的建设中能否充分发挥作用事关示范性高职院校建设的成败。高职院校的管理者要采取有效的措施激发教师参与示范性院校建设的积极性和主动性,保障教师发挥其重要作用。 相似文献
9.
面对21世纪的人才竞争,高职院校要培养出适合社会需要的高素质人才,就必须重视学生的综合素质教育。图书馆是高职院校师生进行自我学习的重要场所,对学校师生的共同进步起到积极的促进作用。本文针对高职院校图书馆导读工作、育人功能如何实现在职业教育中的作用进行浅显的分析和研究。 相似文献
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高职院校图书馆在高职院校科学研究中有着重要的作用,它为科学研究提供了信息的有利保障、创新平台和成果传播渠道。加大了科研成果的搜集,拓宽了科技成果的传播途径。特别是现代信息网络技术的发展,高职院校图书馆有了很大的发展变化,使高职院校图书馆在学校教学科研活动中发挥出更大的作用。 相似文献