思想政治教育学学科名称之我见

思想政治教育学学科是一门新兴学科,学科名称有待进一步论证。思想政治教育作为学科名称,存在动词性、重复性、局限性、直接性四大缺点,故应改为思想政治学。     

略论数学的对象

数学的对象是什么?这是每个数学工作者,每个学习数学、研究数学和教授数学的人都要面对的问题,这是数学最基本的方法论问题之一。一恩格斯在《反杜林论》一书中指出,“纯数学的对象是现实世界的空间形式和量的关系”。这个正确论断为解决这个方法论问题指出了正确的方向。需要说明一下的是,在人民出版社出版的中译本《反杜林论》(70年版)中,这句     

教育学体系之我见

学科体系和教材体系在讨论建立中国的、社会主义的教育学体系时,我们必须先确认两个概念。教育学作为一门学科,应该有它的体系,这就是“学科体系”。每一个学科领域,都有其内在规律,这些规律及规律间的联系,构成了这一学科领域系统结构的网络,它们是一个学科的内核。无     

试论“植物群落学”的名称、对象和内容

关于研究植物群落这门学科的名称使用极为混乱,本文比较研究了现代较为通用的“地植物学”、“植物社会学”、“植物生态学”、“群落生态学”及“植物群落学”等名称,认为“植物群落学”是最适当而确切的名称。植物群落学研究的对象应包括栽培植物群落,企图把植物群落学研究局限于“野生”群落及否认栽培植物群落也是植物群落学研究对象的观点是错误的。植物群落学研究的内容、在现代可划分为群落结构、群落生态、群落演替、群落分类及群落分布等五个主要方面。所谓“群落生理学”“群落生物学”及“群落遗传学”等内容的划分是不合乎客观事实的。     

邓小平生产力理论：对象、体系及意义

邓小平生产力理论以社会主义初级阶段生产力的发展规律作为研究对象，是一门内容丰富、体系严谨、特色鲜明的学科。它不但是对马克思主义的继承和发展，而且具有很强的现实意义，是我国现阶段发展生产力的惟一正确指导思想。     

略论气候学的研究对象、任务及其方法

气侯学的研究对象、任务和方法,是气候学的基本理论问题.国内外气候工作者对这个问题作了大量研究工作.但看法尚未一致.本文对上述问题提出了初步看法.     

构建本土生长的教育学——关于教育学研究对象等问题的思考

确定教育学的研究对象是以教育为出发点,面对教育世界,透过教育事实,优化教育的生命存在,从而对教育学研究对象几种代表性观点即教育现象观、教育问题观和教育事实观进行探讨,进一步提出我们应构建本土化的教育学。     

略论语法学及其研究对象

语法学及其研究对象具有不同层级和种类。但从抽绎语法规律的角度看,标准语的研究和以能够顺利通话而被使用者认同所确定的语言对象的研究更有意义。现代汉语标准语的语法研究可以兼顾书面语和口语,当然必须解决好规范问题,这是标准语语法研究的先决条件。     

论数学教育学的对象,范围和方法

本文从数学教育学是一门多学科“交叉”性综合学科的学科性质出发,揭示了数学教育学的对象、内容、范围、对数学教育学的方法:历史分析法、特征归纳法、逻辑推演法、突现综合法、观察实验法和定量化方法等作了较为全面、系统的论述。     

略论企业安全文化建设模式对象、目标和方法

着重从提高企业决策层、管理层、操作层的安全文化素质的观点,论述和探讨企业安全文化建设的主要方法。     

教育学体系的几点新设想

近年来,经过教育理论界同志们的努力,出版了各种不同版本的教育学。这些书对及时提供师范院校的教学,推动教育科学的研究,吸取古今中外的教育经验,探索和揭示教育规律,阐明我国社会主义教育的基本原理,以及促进教育科学知识的普及等,在不同程度上发挥了较好的作用。     

三北防护林体系工程建设的经营管理及投入对象

三北防护林体系工程建设的经营管理及投入对象吕甲武（甘肃省三北防护林建设局７３００３０）甘肃省三北防护林体系工程建设规模大，条件严酷；投资少，经济效益低，是一项生态性很强的工程。因此，为适应市场经济要求，必须强化经营管理，采取相应的投入对策，才能把这项...     

关于教育逻辑、教育学和逻辑学的划界问题——再论教育逻辑的对象

作者不论在参与主编的《教育逻辑》(西南财经大学出版社,1989年12月版)一书中,还是在拙著《教育逻辑刍议》(《郑州大学学报》1990年,第2期)一文中,都初步论述了教育逻辑应运而生及其对象等问题。观点公开后,引起了我国哲学界、教育学界和逻辑学界的一些同志的反响。其中,有的赞同,有的反对,还有的是提出质疑。这样,不但给了我以鼓舞,而且更重要的是给了我以鞭策,促使我进一步学习、思考与研究教育逻辑的问题。从当前反对或质疑者的意见中,我觉得根本问题仍然是如何确认教育逻辑的对象领域问题。然而,与此紧密相关的或者必须解决的另一个问题是,如何看     

刑事科学技术学的研究对象、研究范围与体系

本文对刑事科学技术学、物证技术学、司法鉴定学从研究对象、研究范围和体系三方面进行分析，以求对《刑事科学技术学》课程体系和教学内容的改革，起到一个抛砖引玉的作用。     

电子文件的种类、名称及管理方法

本文主要介绍了电子文件定义,从不同角度把电子文件进行分类,以“载体的异同”可分为光盘文件、硬盘文件、软盘文件和磁带文件;以“文件的不同用途”可分为光盘文件、硬盘文件、软盘文件、磁带文件;以“数据的表现形式”也可分为字符文件、表格文件、图文混排文件、数据库文件、图形文件、动态影像文件、声音文件;根据它们的不同来进行分类管理。     

设计科学的内涵、研究对象及方法

 设计科学已有几十年的研究历史,但近年其含义发生一定变化,其研究趋势也从各个层面、各个领域的设计研究发展为设计科学系统理论。本文基于Design Science杂志2015年创刊号上发表的主编文章"Design Science：Why,What and How",分析、归纳设计科学的内涵、研究对象、研究内容、研究方向、研究方法。     

道德评价的对象、标准及根据新探

道德评价的对象除人们的道德行为外，还应包括人们的道德品质。阶级利益标准、生产力标准、历史必然性标准等只适用于“评价道德”，不宜作为道德评价的标准；人们的实践态度、行为手段应与行为动机，行为效果并列成为道德评价的根据。     

量的名称及表示

1.1量名称物理量,简称量,是现象、物体或物质的可以定性区别和定量确定的一种属性。量有各自名称,新标准共列出614个量的名称。对量名称使用,应注意以下几点:1.不应使用已废弃的名称(括号内是标准量名称)如重量(表示质量),比重(体质质量、密度),比热(质量热容、比热容),定压比热容(质量定压热容),电流强度(电流),原子量(相对原子质量),分子量(分子质量),摩尔数、克原子数、克分子数、克当量(物质的量),重量百分数、质量百分比浓度、浓度(质量分数),体积百分比浓度、体积百分比含量(体积分数),浓度(质量浓度),摩尔浓度、体积克分子浓度、当量…     

意大利的名称及其他

国名在远古的时候,人们把现今意大利南部的卡拉布利亚区叫作艾诺利亚(Enoria),或艾斯佩利亚(Esperia)或威大利亚(Vitalia);其中威大利亚的意思是:小牛生长的乐园。在漫长的岁月中,当地居民根据读音的习惯把字母“V”省略了,这样就成为Italia,即意大利亚。公元前5世纪的时候,这个名字传遍了整个亚平宁半岛。公元前6世纪,罗马共和国把亚平宁半岛正式命名为意大利亚。在英文中,Italia作Italy;中国译名是从英文转来的,所以写作“意大利”。