再谈植物生理学中的多媒体教学

随着多媒体课件在植物生理学授课中的广泛应用,要在进一步认识多媒体课件使用和制作过程中存在的主要问题基础上,坚持根据课堂内容,有选择性的使用多媒体,坚持围绕增强课堂效果和保证课堂质和量的统一,制作和使用好多媒体课件.     

多媒体教学课件制作的实践与思考

随着计算机技术的迅猛发展与日益普及,越来越多的高等院校都已配备了计算机多媒体教室.多媒体教学已经被作为一种教学形式引入课堂.多媒体教学以其独特的优势和魅力而受到广大师生的青睐.一堂多媒体教学课,从构思到最终完成教学,中间要经过若干环节,而多媒体教学课件的制作是最重要的环节之一.多媒体教学课件制作的优劣直接影响着多媒体教学的课堂教学效果与教学质量.1　两种基本的多媒体教学课件课件是借助于其它计算机应用程序制作出来,并在多媒体教学中用于辅助教师授课或用于辅助学生学习的软件.课件的分类方法有多种,例如可以按课件适…     

多媒体课件在教学中的运用剖析

随着信息技术在教育领域中的飞速发展,多媒体课件在教育教学中被广泛应用,不同学科的教育教学目标对多媒体课件在日常教学中的应用提出了不同的要求。教师在教学过程中应该认识到多媒体课件的优势,如何使多媒体课件更好地服务于教育教学目标,如何将多媒体课件这一辅助教学手段与传统教学有机结合,每一位教师在教学过程中使用多媒体课件应该注意些什么,都是实际教学中应该注意的问题。因此,该文就多媒体课件在教学中的特点、运用方法、手段以及课堂评价标准等进行简单的剖析。     

生理学课件的研制和教学研究

目的通过研制和应用课件教学,优化教学过程,提高教学质量,发展学生智能。方法采用Author-ware7.0作为主体展示软件制作课件,并以课件形式授课,通过考核和问卷调查等方式了解教学效果。结果传统法测验平均分65.68,课件法测验平均分67.24,结合法测验平均分72.53,传统法与课件法间没有明显差别,传统法和课件法与结合法间均有明显差别。结论以课件形式教学有其独特的优势,与传统的讲授法相结合,两者相得益彰,效果更佳。     

多媒体英语教学的优势与课件制作

近年来随着大学英语教学改革的深入,计算机多媒体辅助英语课堂教学越来越受到关注与重视。从计算机辅助外语教学的课堂优势,多媒体教学课件的制作两个方面,分析研究运用计算机辅助英语教学能取得其它教学手段所无法取得的效果。     

生理学课件的研制和教学研究

目的通过研制和应用课件教学,优化教学过程,提高教学质量,发展学生智能.方法采用Authorware7.0作为主体展示软件制作课件,并以课件形式授课,通过考核和问卷调查等方式了解教学效果.结果传统法测验平均分65.68,课件法测验平均分67.24,结合法测验平均分72.53,传统法与课件法间没有明显差别,传统法和课件法与结合法间均有明显差别.结论以课件形式教学有其独特的优势,与传统的讲授法相结合,两者相得益彰,效果更佳.     

多媒体课件在高职公共英语教学中的应用

多媒体课件的制作和应用是大学英语教学手段现代化的标准之一。文章从高职公共英语多媒体课件教学的必要性出发．着重阐述目前高职英语教学中多媒体课件使用中出现的各种问题，从而进一步介绍如何正确的使用多媒体课件，以达到更好的教学效果。     

高职院校毕业设计的教学现状及改革探讨——台湾技职院校专题制作的启示

高职院校毕业设计是毕业前重要的综合性教学环节,通过对大多数高职院校毕业设计的教学现状进行分析,分析目前存在的几个问题。结合南台科技大学访学经历以及在台湾技职院校专题制作对高职毕业设计的启发,探讨了高职院校毕业设计的改革思路并提出了几点建议。     

浅谈微课在高职通信专业教学中的应用

高职院校的教育改革已成为趋势,教育的高度信息化和智能移动终端的逐渐普及,使学习方式也越来越灵活多样。怎样高效使用网络多媒体资源和手段,保证高职院校教育教学环节的顺利进行,是广大教育研究者的研究重点,尤其是最近两年,"微课、慕课、翻转课堂"等名词如洪水般涌入,老师们应接不暇。微课作为一种新型的教育手段应运而生,该文就高职院校引入微课的现实意义进行了阐述,并对微课在高职院校教学中应用的原则及微课在高职院校通信专业教学中应用的策略进行初步探讨。     

高等职业学校艺术院系多媒体教学初探

当今社会已悄然步入信息化时代,中国的教育也较之以前有了翻天覆地的变化。其中,教学方法和教学手段层出不穷、花样繁多。在高等职业院校的专业教学领域,特别是各综合类高校的艺术院系或独立设置的高等艺术院校中,利用投影仪等教学辅助设备,配以相应的多媒体教学软件,制作出丰富的教学课件,这种多媒体教学方式得以广泛开展。其作为一种现代化的教学技术,已经越来越受到艺术类院校的重视。     

基于Flash的多媒体课件的设计与制作

随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及,多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色,也越来越受到教师和学生的青睐。在课堂教学中,要想运用好多媒体这一现代化的教学手段,其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件,以及合理地选用制作软件。该文先提出使用Flash制作多媒体课件的目的和意义,以中国劳动社会保障出版社出版的名为《Flash动画制作》教程为蓝本,设计书中任务7、任务8和任务9的教学课件。并从准备工作、教学设计、课件内容设计等方面介绍了课件的整体设计思路,重点介绍了用Flash制作多媒体教学课件的过程。用Flash开发的这一课件可用于教师的课堂演示教学和学生课堂、课后辅导练习。     

对高职院校应用文写作教学的几点思考

应用文写作作为一门基础课程,随着社会主义市场经济的纵深发展,社会分工越来越细,专业要求越来越高,掌握应用写作技巧,熟练应用写作显得尤为重要。但是,在高职院校,应用文写作课程还没有被引起足够的重视,在实际授课过程中,还存在诸多问题。本文重点分析了高职院校应用文写作教学过程中存在的问题,提出了相应的对策。     

浅谈多媒体教学课件的设计思想与制作中应注意的问题

进入新时代以来,国家加大了对基础教育的投入,多媒体教学设备基本普及,现代教育技术在教学中应用越来越多,多媒体教学课件的使用有利于优化课堂教学结构和过程,进一步提高教育教学质量与效率。可是多媒体课件的设计与制作却成了一线教师的难题或设计制作中存在着许多问题。该文从多媒体教学课件的实用性、辅助性、简洁性、特色性、多样性、可循环性等方面阐述教学课件的设计思想和制作中应该注意的问题。     

对多媒体教学的思考与探索

多媒体教学作为新兴的教学手段受到普遍重视,为实现教学手段现代化,促进教学改革,提高教学质量和效率,开辟了广阔的前景。本文对多媒体教学课件的制作及授课中应注意的问题进行了探讨。     

高职院校大班授课课堂管理策略研究

高职院校大班授课课堂管理过程中存在着各种问题亟待解决和改善,文章针对高职院校大班授课的特点,从课堂秩序、学生素质、课堂教学、教师管理、学校管理等方面分析了课堂管理中存在的主要问题,并针对这些问题,提出了改革传统教学方式、促使学生自主管理、自主学习和自律、教师课堂管理的角色转换、学校管理层加强对课堂管理的监督等课堂管理策略,以改善课堂管理效果,促进教育教学质量的提高。     

谈多媒体教学对教师的要求

多媒体教学作为一种新的教学手段,在教学中的应用越来越广泛,本文对教师在使用多媒体教学过程中对课程体系的掌握、基本操作技能、课件的制作过程,以及课件设计所遵循的原则和如何避免常见的问题做了详细的分析和要求,为多媒体教学的规范提供了可行的建议。     

也谈PPT课件制作的几点体会

PPT是当前课堂教学的主流工具软件,本文通过初步分析部分高职院校PPT课件制作的现状,结合笔者自身的一些经验体会,为如何提高PPT课件的授课效率提供了有益的参考。     

走出误区,正确制作多媒体课件

随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学手段在现代教学中应用越来越广泛。但是,对于如何制作高质量的多媒体课件,还存在一些认识上的误区。本文分析了制作多媒体课件时存在的三种误区和弊端,提出制作多媒体课件应把握的四点原则和应注意的四点问题,对多媒体课件的制作方法进行探讨。本文对于教育工作者制作高质量的多媒体课件具有重要的指导意义。     

教学PPT制作和应用中存在的问题及策略研究

随着计算机的普及和信息技术的发展，教学PPT已经在课堂上有着广泛的应用，多媒体课件在教学上的作用越来越重要，但是其制作中存在的一些问题影响着教学效果。该文通过分析计算机教学ppt制作中存在的问题，结合自身的应用实践，有针对性地提出应对的策略。     

关于多媒体辅助生态学课程教学的几点思考

随着计算机科学技术的发展,多媒体辅助教学已进入了各级各类学校的课堂。在生态学课程教学过程中,恰当运用现代化教学手段,通过多媒体技术的运用,将会使这门新型的边缘学科焕发出青春的魅力。在生态学多媒体课件制作过程中,要注意软件的选择、设计的科学性、综合性与简洁性、意境性与感官性、扩展性与易用性等几个方面。