教育科学学院（师范学院）简介

教育科学学院(师范学院)的前身是原大理师专教育心理教研室,大理学院合并组建以后成立了教育科学系,2004年更名为教育科学学院(师范学院)。教育科学学院(师范学院)是大理学院最能体现教师教育性质和特点的一个学院,教育科学学院现有学前教育专业、应用心理学两个本科专业和初等     

河北科技师范学院机械电子系

河北科技师范学院机械电子系始建于1975年，原名农业机械化系。1978年开始招收农业机械化专业本科学生，1988年更名为农业工程系，先后增设食品工程专业和土木建筑专业，现已独立设系。1998年增设机械设计制造及其自动化专业，并更名为机械电子系。2001年增设电气工程及其自动化专业，2004年增设电子信息工程专业。机械电子系现拥有4个本科专业——农业机械化及其自动化专业、机械设计制造及其自动化专业、电气工程及其自动化专业、电子信息工程专业；拥有4个专科专业——机械设计与制造专业、电气自动化技术专业、应用电子技术专业、汽车检…     

江苏技术师范学院重点建设学科介绍：计算机应用技术

江苏技术师范学院计算机科学与工程学院现有计算机科学与技术，信息与软件工程和信息传播三个系，拥有计算机科学与技术，信息管理与信息系统，教育技术学三个本科专业，1998年成为江苏省自学考试计算机科学教育专业独立本科段的主考单位。     

杭州师范学院学科概览

杭州师范学院学科概览政治经济系政经系教师在从事社会调查杭州师范学院政治经济系是在１９７８年成立的政史系政治专业、１９８８年组建的政治系的基础上于１９９４年Ｉ月正式命名的。现有政治和涉外经济两个专业。设有哲学、经济学、党史科学社会主义、法律四个教研室。...     

贵阳师院——我省艺术专业教育的摇篮

(一)解放前在大厦大学教育系的基础上创建起来的贵阳师范学院,在一九四九年解放时,虽设有教育、中文、数学、外语、理化、史地、体育等七个系科,但规模不大,当时全校师生员工还不到五百人。解放后,党和人民政府十分重视教育事业的发展。除原有七个系外,一九五○年文教接管部又从遵义调潘名挥副教授来贵阳负责筹建艺术科。为中学教育贯彻全面发展方针准备师资而新建了一个专业。在文教接管部黄颖处长的直接领导下,潘名挥同志组织了贵州音乐界美术界的专家     

体育系

上饶师范学院体育系始建于1977年，现设有体育教育和社会体育两个专业，分本科和专科两个办学层次，面向全国28个省(市)自治区招生，目前全日制在校生近八百人。     

罗见今教授

罗见今教授 ,汉族 ,河南新野人 ,1942年 1月生于重庆 .196 8年内蒙古师范学院外语系毕业后分配到杭锦后旗任中学教师 .1978年考入内蒙古师范学院数学系 ,攻读自然科学史 (数学史 )专业 ,1981年获理学硕士学位 ,并留系工作 .1989年至1991年赴北京语言学院和前苏联敖德萨大学力学数学系进修一年 ,并到莫斯科大学数学史研究室、列宁格勒师范学院数学系、前苏联科学院科学史研究所访问 .1992年晋升为教授 .1996年任内蒙古师范大学科学史研究所所长 .2 0 0 1年任科学史与科技管理系主任 .罗教授还担任多种学术职务 ,现为校学位委员会委员 ,全国数…     

长春师范学院物理学院简介

正物理学院是长春师范学院历史最悠久的主干院系之一,其前身是创建于1959年的物理学专业,先后经历了物理系、数理学院、物理学院。学院现有物理学(师范)、应用物理学(非师范)和科学教育(师范)3个本科专业,有物理课程与教学论、科学教育课程与教学论2个硕士点。学院下设基础物     

发展创新中的陕西理工学院生命科学与工程学院

陕西理工学院生命科学与工程学院创建于1958年5月，前身为汉中大学生物农业科，同年11月改为生物科。1978年4月，经国务院批准，汉中大学更名为汉中师范学院，1979年增设生物系，设生物教育专业，学制4年。2000年6月，经国家教育部批准，由原汉中师范学院和原陕西工学院合并组建陕西理工学院。     

曲靖师范学院专业设置计划初定

20 0 5年的本科专业达 2 0个以上 ,2 0 10年超过 30个日前 ,曲靖师范学院召开专业建设汇报会 ,针对现有专业设置中存在的弊端 ,就专业建设、学科建设和课程建设等问题进行汇报交流和专题研讨 ,以期通过拓宽专业口径和知识面 ,优化课程结构 ,增强人才培养的社会适应性 .曲靖师范学院自建立以来 ,十分重视专业建设工作 ,注重加强专业内涵建设 .目前 ,学院全日制有法学、文学、历史学、理学、工学、教育学等 6个学科 ,本科专业 1 3个 ,专科专业 1 9个 (其中高职专业 5个 ) ,专业发展已初具规模 ,同时也存在着一些问题 ,如专科过多 ,本科偏少 ;…     

化学系及有机化学研究所

上饶师范学院化学系现有两个教学层次(本、专科并存)三个专业方向(化学与化学教育、应用化学、环境科学)。截至2004年7月，已为社会培养输送毕业生2869人。现有在校学生10个教学班共500人。专业教师28人，其中教授3人，副教授12人，高级实验师2人，实验师1人。享受国务院特殊津贴1人，2004年开始与南昌大学合作招收硕士研究生的硕导1人。     

纪念外语系成立三十周年

外语系的前身—语言(外语)专修科于1964年创立,至今已有30年。初创时仅设有越南语和泰国语两个专业。1965年增设了老挝语专业。1972年又增设了英语专业和法语专业,改称外语系。全系共设英语、法语、越南语、老挝语和泰语五个本科专业。根据社会发展的需要,英语专业和越南语专业先后于1984年和1992年分别在四年制的本科专业外又增设了两年制的专科专业。目前我系是广西高校外语系中语种最多的外语系。     

甘肃省新建本科院校体育院(系)人力资源现状调查研究

运用问卷调查、数理统计等方法,研究了天水师范学院、陇东学院、兰州城市学院、河西学院4所甘肃省新建本科院校体育院(系)人力资源的配置现状、工作量状况、年龄结构、职称结构、学历结构、专业结构、学缘结构、性别结构等,剖析了新建本科院校体育院(系)人力资源结构及配置中存在的问题,并提出了改进的对策和建议.     

经国家计委和教育部同意我省三所师专改为师范学院

为适应我省中等教育事业发展的需要,经省人民政府批准,国家计委和教育部同意,我省赣南师范专科学校改为赣南师范学院;在上饶师专的基础上筹建上饶师范学院;在南昌师专的基础上筹建南昌职工技术师范学院。这三所学校均归省人民政府领导。赣南师院设中文、数学、物理、化学、政教、英语、体育、音乐、美术等九个专业,学制本科四年,专科三年,规模二千四百人,今年仍只招收专科生。上饶师院和南昌职工技术师院均     

院所巡礼

化学与生物工程学院由原化学工程系和海洋工程系合并而成。现设化学工程与工艺、应用化学、生物工程、海洋技术(海洋生物、动物营养)、食品科学与工程及制药工程6个专业系以及基础化学课程组和两个实验中心(生物中心、化工中心)     

民大学者——魏传华

<正>魏传华,男,汉族,1978年11月出生,山东嘉祥人,现任中央民族大学理学院副教授,硕士生指导教师,统计学系系主任。2000年7月淮北煤炭师范学院获得教学教育专业理学学士学位,2003年7月于西安交通大学获得概率论与数理统计专业理学硕士学位,2006念几年7月中国人民大学     

系(部)教学管理工作评价指标体系建立初探

从转变观念 ,提高教职员工对系 (部 )级教学管理工作的认识 ,注重系 (部 )教学管理人员队伍建设和素质培养 ,系 (部 )教学管理工作的落实等方面论述了河北职业技术师范学院对教学管理工作的认识。从系 (部 )教学管理评价的目的和内容、方法步骤、评价结果的分析 ,论述了系 (部 )教学管理评价体系的建构 ,并给出了河北职业技术师范学院系 (部 )级教学管理工作评价指标体系表     

河北师范大学学报简明年表1956-2006

[说明]《河北师范大学学报》的源头是原在天津的河北师范学院于1956年创刊的《河北师范学院学报》(人文科学号)和原河北师范大学的前身石家庄师范学院于1957年创刊的《教学与研究》,从1956年至今已有50年的历史.半个世纪以来,随着社会历史和所属学校的变迁,河北师范大学学报走过了曲折的发展道路,其名称也几经变化.上世纪90年代,原河北师范大学、河北师范学院、河北教育学院和河北职业技术师范学院四院校合并组建成新的河北师范大学,原有各校学报也随之合并.河北师范大学学报现有的三个版别(哲学社会科学版、自然科学版、教育科学版)即是在院校合并前各校曾出版的多种学报的基础上演变而成的.本年表采用以时间为经线、以事件为纬线的结构框架来记录河北师范大学学报50年的历程,以尽可能客观、全面、清晰地反映其半个世纪以来的沿革.     

2006年心理教育高层论坛在江苏技术师范学院举行

2006年4月21日至23日,由江苏省教育学会心理教育专业委员会、东北师范大学、江南大学和江苏技术师范学院共同主办,江苏省教育科学研究院期刊部和常州市心理学会协办的2006年心理教育高层论坛在江苏技术师范学院举行。来自黑龙江、吉林、上海、河北和江苏等     

西南师范大学化学化工学院简介

化学化工学院是在1952年建立的化学系的基础上发展起来的，成立于1994年。现设化学、环境科学和应用化学等3个系。有分析科学、应用化学、环境化学等3个研究所。学院现有教职工76人，其中教授(研究员)19人，副教授20人，讲师(或相当专业技术职务)25人，助教(或相当专业技术职务)7人。有博士生导师7人，硕士生导师17人，教师中在读和已取得博士学位的教师27人，中青年教师中100％具有硕士学位。