起重机械检验中的危险源及防护

起重机械的检验是一项危险性较大的特种设备检验工作,检验过程中可能发生坠落、挤压、剪切、触电等伤害事故.该文通过对起重机械检验过程中存在的坠落伤害、机械伤害、电气伤害以及其他伤害等检验中的危险源进行了分析,探据不同的起重机械、不同的检验程序采取相应的防护措施,确保检验人员的人生安全.     

山西省校内体育活动伤害事故的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对山西省初中生校内体育活动伤害事故进行调查分析。结果显示:田径、球类运动是初中生发生伤害事故的主要项目,关节、韧带伤害是主要伤害部位,而且初中生安全意识薄弱,对伤害事故的处理能力差,是亟待解决的主要问题。学校、体育教师和家长都应帮助学生建立客观的安全意识,学会科学的处理办法。     

校园伤害事故原因分析及预防对策

近些年来，校园伤害事故发生率呈逐年上升趋势，由其所引发的学校法律纠纷也越来越多，成为社会各界广泛关注的问题。本文在分析了校园伤害事故发生的特点以及主要原因的基础上，提出了预防和减少校园伤害案件发生的建议和对策。     

学校体育伤害事故的特征及防控措施——基于2312例裁判文书的荟萃分析

为了从根源上防范学校体育伤害事故的发生,通过对无讼裁判文书网和中国裁判文书网搜集来的2 312例学校体育伤害裁判文书进行荟萃分析.结果显示:学校体育伤害事故呈现出地域分布、诱发运动类型、发生学段、诱发因素、受伤部位及程度、责任承担比重等6方面特征;同时,结合样本案例事故的特征和我国学校体育伤害的实际情况,提出了健全学校体育工作制度、完善体育运动安全法律法规、加强体育安全教育、设立强制体育安全保险、借鉴国外经验等5个方面的具体举措来防控学校体育伤害事故的发生,从而让学校体育保质保量地开展,真正达到强身健体的目的.     

浅谈学校事故与教育纠纷

学校伤害事故是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。校园伤害事故发生呈现多样性、复杂性特点。它涉及到国家、学校、学生三个不同主体之间的利益关系的衡量。学校意外伤害事故的处理 ,已经成为困扰学校管理的一件大事 ,而且具有普遍性。校园人身伤害事件发生的最大负面效应是导致部分学校对教育学生、开展活动缩手缩脚 ,不少学校为了避免或减少人身伤害事件的发生 ,所有可能发生意外的活动不搞了 ,这也不许那也不许 ,学校也知道这样做有因噎废食之嫌 ,但却没有别的办法 ,这势必影响到学校教育教学的开展。发生安全事故以后 ,学校往往处于…     

高校体育教学中伤害事故成因分析及风险管理研究

运用文献资料法、逻辑分析法和风险管理论等分析了高校体育教学中伤害事故的成因,提出了一些减少或者避免伤害事故发生的可操作性建议。认为高校体育教学中伤害事故起因于学生不了解身体健康状况、风险意识淡漠,教师不了解学生健康情况、不重视伤害风险,体育场地、器材存在安全隐患,校医院缺少专门人才和设备。要加强体育教师和学生的风险意识教育,教师要了解学生的健康状况,介绍动作练习中的风险;及时给学生体检,建立个人健康档案,使学生了解自身的健康状况;校医院要增设骨科医生岗位和相应设备,不断增强处理伤害事故的能力。     

学生伤害事故发生的原因和防范对策研究

导致学生伤害事故发生的原因有社会原因、学校原因和学生自身原因等。预防学生伤害事故发生的主要措施有:全社会提高保护青少年学生的责任意识,学校依法严格履行对学生的教育、管理和保护职责,未成年学生的监护人自觉履行好监护职责,学生自己提高预防伤害的责任意识,坚持"预防为主,防治结合"的原则。     

大学生体育活动风险管理的研究

近年来,大学生参加体育活动中发生意外事故、人身伤害等日益增多,给大学生参加体育锻炼造成不良影响。通过对大学生体育活动中风险的特征及应对措施的研究,以减少大学生伤害事故发生的可能性和因事故造成的负面影响和损失,提高大学生体育风险意识,保障生命健康与安全,促进大学生的全面发展。     

高校体育伤害事故风险防范与治理机制研究

当前,高校学生体质下降与体育伤害风险上升的现实状况日渐显露.结合党的十八大报告中关于社会管理战略部署中的新思想、新观点和新论断,汲取风险社会理论成果,从风险的视角审视高校体育伤害问题.谋求建立高校学生体育伤害事故风险防范与治理机制,探寻合乎时代、合乎国情、合乎校情的合理风险治理之策,最大限度地化解和防范学生体育伤害事故的发生,有效地、快捷地处理学生体育伤害事故,维护安宁、和谐的校园环境,推动高校体育活动依法依规正常开展.     

体育教学中伤害事故的思考

学校体育是以增强学生体质,提高学生身体素质为目的的.而体育又是以身体练习为主要手段,如果组织不好就很容易造成学生的身体伤害.一旦在体育教学中发生了伤害事故,就违背学校体育和体育教学的根本目的.本文根据相关教学理论及实践经验,对体育教学中伤害事故原因进行分析并在此基础上提出了预防措施.     

浅析机械设备伤害事故原因及防范措施

<正>近年,我国各地机械、冶金、轻工等行业机械伤害事故时有发生,造成重大人员伤亡和财产损失。据报道,今年以来,各地已发生多起机械伤害事故,特别是冲压、剪切等危险性较大的机械作业伤害事故频繁发生,严重危害了从业人员的身心健康,也给生产经营单位造成重大财产损失。机械设备广泛用于制造行业和工程施工行业,在其使用过程中由于设备本身质量问题、操作人员安全意识淡薄、设备维护保养不到位等原因导致事故时有发生,本文从常见设备     

学校体育活动中意外伤害的因素及对策

学校体育活动中，由于多方面因素，不断出现学生不同程度的意外伤害。学校应加大体育教学的投资，完善和落实各项规章制度，合理安排学生体育活动时间，提高体育教师的素质和责任心，加强对学生进行体育知识和安全知识教育，避免或减少意外伤害事故的发生。     

大学生意外伤害事故预防与处理

频繁发生在高校的大学生意外伤害事故给高校管理和稳定带来挑战。本文分析了大学生意外伤害发生的主要原因;对不同原因事故的责任归属进行了划分,建议对无法确定责任归属的事故由学校承担无过错责任;还对大学生意外伤害事故的预防提出了几点对策。     

学校体育伤害事故的预防

学校体育中发生伤害事故是不可避免的，事故原因复杂多样。如何预防伤害事故的发生，保证学校体育各项活动顺利进行是学校、教师、家长所共同关注的问题。本文从学校、教师、学生三方面的预防措施进行阐述，从而确保减少甚至杜绝伤害事故的发生。     

基于FTA的机械伤害事故分析

本文根据机械设备操作运行的特点,运用事故树分析法(FTA)对机械伤害事故进行了分析,找出各个因素之间的逻辑关系,得出造成机械伤害的主要因素,并提出了相应的对策措施,对企业预防机械伤害事故的发生能起到一定的指导作用。     

大连市中学体育伤害事故现状的调查与分析

通过文献综述、问卷调查、数理统计等研究方法,以大连市中学体育伤害事故的现状为切入点,对大连市中学生伤害事故的频数、组织形式和常见运动形式的分析得出:中学校园体育伤害事故中,易发生事故的组织形式是体育竞赛,易发生事故的运动形式是直接身体对抗性项目.大连市中学发生体育伤害事故的原因主要有学生自身的原因、教师的主导因素、学校体育设施不完善和其他不可抗的自然因素等.需加强和完善体育伤害事故处理及保险制度,尽量减少大连市中学发生体育伤害事故的次数,为今后校园体育工作的开展提供可利用的参考依据.     

我国高校学生运动伤害现状调查与研究

为了探讨现阶段我国高校学生运动伤害的具体状况,采用分层取样的方式发放了调查问卷,并进行了回收与数据分析,发现现阶段我国高校学生运动伤害发生率相对较高,从而阻碍了高校体育运动的进一步开展,并且男生运动伤害事故的发生概率高于女生,下肢是运动伤害发生的主要部位。导致学生发生运动伤害的主要原因在于准备活动的不充分与注意力的不集中。高校在开展体育运动的过程中必须要制订具有一定针对性的策略才能有效降低事故的发生率。     

如何预防和减少体育课中意外伤害事故的发生

运动中难免会有伤害事故的发生，所以很多学校为了能让学生绝对的安全，封杀了许多有意义的运动项目。比如：单双杠、爬绳、爬杆、铅球、跳马等等。这种做法是不可取的，也是令人担忧的。可是面对体育教学中出现的许许多多的伤害事故，体育教师有必要好好考虑如何减少体育课中伤害事故的发生。     

未成年学生伤害事故处理的法律问题－－对教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》的解读

<学生伤害事故处理办法>明确了诸多与学生伤害处理有关的法律问题;处理学生人身伤害问题依据过错责任原则;学校的主办者、教育行政部门、学校、学生和监护人应当履行职责,防范事故的发生;监护人必须依法维护权利.     

论体育教学中学生伤害事故的构成

体育教学中，学生伤害事故的发生成为一种较普遍的现象，为保障学生的合法人身权益和维护学校正常的教学工作秩序，对学生伤害事故构成的认定就成为必须解决的问题。文章较为系统和深入的分析了体育教学中学生伤害事故的构成要素及常见现象。