《高等量子力学》课程建设和改革初探

物理学在读硕士研究生尤其是理论物理的研究生必修的专业基础课程之一就是高等量子力学。绝大多数学生在学习高等量子力学的过程中反映本课程具有比较抽象、难理解、深奥、枯燥和抓不住重点等问题,而且教师在授课过程中发现很难激发学生学习兴趣和想象力,学习起来相对困难,教学效果不佳。本文将给出高等量子力学课程的建设措施,并从教学内容、教学模式、教学方法和教学手段等方面探讨高等量子力学课程的教学改革。     

电子科学与技术专业量子力学课程的教学改革

从工科物理专业的培养目标出发,分析了量子力学课程的教学特点,讨论了在工科物理专业中如何进行量子力学课程教学的问题.认为通过抽象理论形象化、用量子力学发展史中的科学家创新思想和方法感染和教育学生等手段,激发学生的学习热情,调动学生学习积极性是搞好专业教学的基础.     

《设计素描》课程改革与建设总结报告

设计素描是我院广告设计专业开设的一门必修专业基础课.该课程根掘我系学生专业基础素质水平,后续课程的衔接以及学生未来从业需要进行了课程整改与建设.主要从教学目的与培养要求入手,根据专业需要对教学重点进行重新定位,并且丰富了教学方法、完善了教学条件.该文对课程改革与建设的成效与存在的问题进行阶段性总结.     

“管理信息系统”精品课程建设若干问题的思考

精品课程建设是提高本科教学质量和提高人才培养方案建设的重要内容。"管理信息系统"课程是管理类专业重要的专业方向课程,具有知识结构复杂、涉及信息技术多样化、实践操作要求高等特点,教师需要不断改进教学方法、创新教学手段,加强与学生的沟通,才能使教学质量得到不断提高。本文结合几年来精品课程建设与运行的经验,从精品课程建设的各个方面,以及教学过程中若干注意事项等的分析入手,对如何做好"管理信息系统"精品课程建设提出一些建议。     

应用型本科高校《量子力学》课程思政教学模式探究

《量子力学》是应用物理学专业体系中具有重要桥梁作用的一门基础课,对培养学生的知识素养、科学能力以及积极的价值观都具有重要的作用.在新工科建设背景下,基于我校应用型人才培养目标,在《量子力学》教学改革中,融入课程思政育人理念,对教学大纲、教学模式、考核评价等环节进行了系统的改革与尝试,取得了良好的育人效果.     

电磁学课程教学改革与建设措施探讨

电磁学是物理学专业的一门重要基础课，是公认的知识抽象、内容繁多、学生较难掌握的课程。如何对电磁学课程进行教学改革，使学生系统地掌握该门课程，培养他们的学习兴趣和学习能力，显得尤为必要。笔者结合自身的教学实践情况，从教学内容、教学方法、教学手段等多方面探讨了电磁学课程的教学改革，并相应地提出了该课程的教学改革以及建设措施。     

浅谈农业高校《土壤肥料学》课程教学改革

《土壤肥料学》是我国农业高校中普遍开设的一门农业基础课程。该课程具有内容涵盖学科广泛、选课学生专业多样等特点,针对目前该课程教学过程中出现的问题,本文从教学内容、教学方法以及教材建设等方面提出了改革建议,旨在为进一步提高该课程的教学质量提供参考。     

加强《数据结构》课程建设,注重学生应用与创新能力的培养

《数据结构》是计算机专业的一门专业核心基础课,是学生进一步提高编程水平的必修课.本文就《数据结构》课程的特点,阐述了对该门课程进行重点建设、培养学生应用与创新能力的方法和建设效果.     

《计算机在矿物加工中的应用》课程的教学探讨

《计算机在矿物加工中的应用》是高等学院矿物加工专业本科生培养的专业选修课程。根据该课程的特点,我们从教学目标、教学内容以及教学方法等方面进行优化与探索。发现,该课程教学优化改革对于学生能力的提高有显著成效,不仅激发了学生的学习兴趣,而且加强了学生应用计算机解决学习、科研和工作中面临的各种问题的能力。     

高职《使用C#开发数据库应用程序》课程项目化教学改革探索

使用C#开发数据库应用程序课程是高职软件技术专业开设的一门重要的专业核心课程,也是具有实践性很强的综合性课程。为实现高职教育培养高等应用型人才的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,针对该课程传统教学中存在的种种问题以及高职学生的特点进行分析,建议采用项目化教学对课程进行改革,并提出项目化教学方案设计。     

《高等几何》教学现状及改进策略

高等几何课程是高等师范院校数学专业的一门重要基础课,它对于教师高观点理解初等几何、解析几何等知识以及学生数学素养的提高起着十分重要的作用,然而由于目前该课程的抽象化、逻辑化程度较高致使学生在学习中产生畏惧心理,加之目前一些地方高等师范院校对其师范性地位未能引起足够的重视,导致该课程教师和学生在教与学中出现两难境遇.为此,结合《高等几何》教学与研究实践,着重从注重入门教学、优化教学内容、改进教学方法和手段等方面探讨了改进高等几何教学的策略.     

《高等代数》课程中的若干数学思想方法

《高等代数》课程是教学类专业学生的专业基础课程,该课程具有独特的理论体系和思想方法．对其中蕴含的若干数学思想方法进行了讨论,说明了思想方法在高等代数教学中的重要性．     

高等代数重点课程建设初探

从课程的教学目的和学生的实际出发，在高等代数重点课程的建设中，从师资队伍建设，教材建设，教材建设，对学生的要求等方面制定了目标和规划。     

电子商务专业学生网站建设课程学习的探讨

网站建设课程对于电子商务专业学生而言是相当重要的课程,但在实际教学过程中,学生并不能真正从该课程中学到技能,我们应当从实际出发,根据电子商务学生的具体情况因材施教,结合当下电子商务的主流进行网站建设的教学,从而让学生成为既有商务贸易专业知识又有网站建设与管理技能的复合型人才。     

基于项目教学法的多媒体技术课程建设研究

针对多媒体技术课程涉及面较广、实用性很强,要求注重学生的实践应用能力培养的特点以及我校"应用型高校"的办学理念。以永定土楼展示系统为例,将项目教学法应用于多媒体技术课程的建设过程中,从而激发学生学习兴趣,提高学生解决实际问题和团队协作的能力。从本校2008级计算机专业学生在实训周的表现验证了该方法的有效性。     

专业认证背景下的化学工程与工艺专业建设研究

目前我国工程教育专业认证已经进入了稳步推进阶段。本文以化学工程与工艺专业为切入点,分析了该专业的建设现状、专业认证历程以及继续扩大化学工程与工艺专业认证的必要性,在此基础上借鉴CDIO教育理念提高学生的工程实践能力,将职业资格培养引入课堂,设置“工程师模块课程”,重视学生科研能力的培养和个性化选择等,为切实提高我国高校工程认证专业的建设水平进行有益探索。     

测控专业仪器仪表课程群的建设

根据地方院校的特点和定位,扬州大学将测控专业的仪器仪表类课程作为重点建设的课程。精心规划仪器仪表类课程的实践教学环节,系统培养学生的实践能力。加强了设计性和综合性实验、综合性课程设计、以及课程实习和专业实习。介绍了仪器仪表类课程实践平台的建设,以及仪器仪表类课程群网络教学平台的建设。通过这些教学实践和措施的落实,在培养学生实践能力和工程意识建立等方面取得了很好的效果。     

应用量子力学 第二版

本书是为电子工程、光电技术、材料科学等应用物理专业的大学生撰写的一部应用量子力学导论课程教材，旨在帮助这些学生了解量子力学基础，使他们能对这些与未来科学技术的进步密切相关的应用领域做出更多的贡献。     

高等代数课程教学探讨

高等代数是数学专业的传统课程,是数学专业的"老三基"之一,也是理、工、管大部分专业研究生招生的必考课程之一。该课程不仅为学生后继课程的学习奠定必要的知识基础,提供必要的理论方法的支撑,更是培养学生的抽象思维能力、严密的逻辑推理、创新能力、培养数学思想、数学基本功、提高数学修养和数学素养的重要载体。而伴随社会对人才需求的变化,教学计划适时调整,高等代数课程教学任务重、时间紧的矛盾越来越突出,不论是教学内容还是教学方法都必须适应这一变化。     

通信与信息系统专业新技术课程创新教学模式的建设探索

本文介绍了南京航空航天大学航天学院通信与信息系统专业新技术课程建设的背景、过程、成果以及取得的经验,提出了通信与信息系统专业新技术课程教学建设的方法和措施,并阐述了该课程模式的优越性及切实应用于教学的必要性。