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韩巧臻 《阴山学刊(自然科学版)》2001,16(5):29-30
“白色垃圾”污染已成为我国亟需解决的环境问题,论述了我国“白色垃圾”的污染现状以及防治工作中存在的主要问题,并的出了相应的处理对策。 相似文献
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把废聚苯乙烯WPS泡沫块经清洗,破碎圆整和活 后,直接在可发性聚苯乙烯EPS泡沫成型机中再模塑成新的泡沫制品,变一次性使用为多次性循环利用,有效消除“白色垃圾”对环境的污染,开避了WPS泡沫利用的新途径。 相似文献
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把废聚苯乙烯WPS泡沫块经清洗、破碎、圆整和活化后,直接在可发性聚苯乙烯EPS泡沫成型机中再模塑成新的泡沫制品,变一次性使用为多次性循环利用,有效消除“白色垃圾”对环境的污染,开辟了WPS泡沫利用的新途径,介绍了WPS泡沫再模塑的原理、方法、工艺条件和再模塑泡沫制品的质量标准. 相似文献
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聚酯废弃物形成的白色垃圾对环境的污染日益严重,采用生物方法降解聚酯是目前国际上研究的热点.对苯二甲酸是合成聚酯的主要原料,其本身也具有一定的毒性.作者采用从活性污泥中提取的菌株和粗酶液,对对苯二甲酸和聚酯薄膜进行生物降解探讨.实验结果和动力学分析表明,提取的菌株和粗酶液对对本二甲酸有很好的降解作用,对PET薄膜也有明显的刻蚀痕迹. 相似文献
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孔凡真!甘肃省兰州市号信箱分箱 《应用科技》1998,(6)
聚苯乙稀泡沫塑料(PS)具有质轻、价廉。无毒、保温、防震等优点,被广泛用作食品及仪器设备和各种易碎易损物品的包装材料。目前,用来制作一次性餐具、食品盒的数量也急剧增加。由于这些废PS体积大,不便运输与集中堆放、掩埋,而且它又不溶于水,还难以生物降解,因此对自然环境危害很大。现介绍一种以废旧PS为主的成膜剂,用适当的溶剂及成膜光亮助剂,再加入少量增塑剂制成纸制品防水涂料的方法。它不仅可为纸箱类产品的防潮、防污提供一种优质涂料,也为消除“白色垃圾”、净化环境提供一条可行的新途径。用废PS制造纸品的防水涂… 相似文献
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以废旧聚苯乙烯泡沫塑料制纸品防水涂料 总被引:1,自引:0,他引:1
聚苯乙烯泡沫塑料(PS)具有质轻、价廉、无毒保温、防震等优点,被广泛用于包装及食品等行业中.特别是近十几年来,随着家电、仪表、电子、食品行业的迅速发展,用作电冰箱、电视机、洗衣机及仪器设备和各种易碎易损物品的包装材料和用来制作一次性餐具、食品盒的数量急剧增加.如1989年我国仅用于电视机的此类材料每年废弃量就达1.5万吨;铁路旅行中的一次性饭盒、塑料袋等则更是遍布铁道两旁,成为污染自然环境的“白色垃圾”. 相似文献
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郭收库 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2000,16(4):57-60
作为会计学与环境学等学科交叉形成的环境会计一直为会计理论所关注.本文在分析了构建环境会计假设因素的基础上,构建形成了既符合环境会计特点、又吸收了传统会计假设合理成分、又可适用于社会责任会计体系的环境会计假设体系. 相似文献
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刘登明 《无锡职业技术学院学报》2009,8(2):13-15
深化教育教学改革,实现又好又快发展,需有内外和谐的环境作保障。高职院校在建设和谐校园的同时,也应重视外部和谐环境建设,处理好与政府部门、金融机构、行业协会、企业单位、生源基地等方面的关系,为学校改革发展营造有利条件。 相似文献
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正近年来,滁州市南谯区、明光市、全椒县通过精心组织实施国家科技富民强县专项行动计划试点县项目,有力地促进了县域经济又好又快发展。一、科学管理,优化科技创新环境三试点县(市、区)党委、政府认真实施项目,优化科技创新环境,做到"四个保障"。 相似文献
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空间环境与模拟微重力环境对高等植物试管苗的影响 总被引:2,自引:1,他引:1
在空间环境中,微重力是一个很重要的因素之一,但空间环境又不完全等同于微重力环境,它还同时存在宇宙辐射等其他因素。本文重点探索空间环境与模拟微重力环境对高等植物试管苗细胞亚显微结构的影响,以及同工酶变化和RAPD分子标记的初步结果。通过对高等植物的试管苗(月季、树莓、马铃薯、香石竹、人参果)分别进行的模拟微重力实验及空间飞行实验,发现模拟微重力条件与空间环境对植物试管苗的生长过程中细胞超微结构既有相同的作用,又有不同的作用。 相似文献
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建筑规划与城市环境的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
建筑与其所处的城市环境以一种共生的关系而存在。建筑物的个体经过组合,形成一个建筑群,这个建筑群又以某种方式,编织出街道、公园、广场等外部空间。而建筑物、街道、公园、广场等物体,又以一定的秩序相互配置、组合,形成了城市的形体空间,同时,这种形体空间环境又赋予了城市特定的意义和生活氛围所以,建筑规划除了要如实地反映它的内在功能和结构造型外,更重要的是它必须与其所处的总体环境相协调、相适应。 相似文献
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李颖 《曲阜师范大学学报》2014,(2):120-123
在对网络教育从信息化、数字化、智慧化介绍的基础上,又对网络环境与网络学习特点进行分析与总结,依据网络环境与网络教育的特点、网络学习方法与策略,总结设计出基于思维导图、内容体系结构、项目任务的实验教学方案设计;按照这些实验教学方案,分别在仿真、数字化实验平台、智慧校园等环境下完成相应的实验教学作了具体而又详细的研究. 相似文献