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在单片机教学中,为了让学生了解单片机电路的控制流程,验证自编程序的正确性,需要通过实验进行教学,但考虑到实验条件和经费的问题,本文利用Protues仿真软件开发了单片机学习平台。通过Keil软件编写C语言程序,实现仿真电路的相应功能,最后采用修正定时初值的方法实现了精确的时钟显示。 相似文献
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《科技资讯》2017,(10)
微机原理与接口技术是电子信息类等工科专业普遍开设的一门专业基础课,改进这门课程的实验教学内容、教学方法、考核方式,使学生及时掌握当今更新的微机原理与接口技术知识,是十分必要的。该文针对实验教学中存在的问题进行分析,介绍了笔者学校对微机原理与接口技术实验教学的改革方法和思路。其中,虚拟仿真实验教学平台的使用可以让学生能在网上进行实验原理、实验内容、仪器设备使用方法和注意事项等内容的预习,利用Protues等仿真软件进行实验项目的虚拟实验,通过平台的预习测验后再进实验室开展真实的实验。这样的方式下学生能更好更快地掌握实验内容,验证实验结果,真实实验的效率得到较大的提高。 相似文献
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基于51单片机的交通灯智能控制系统 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对交通灯控制系统进行了研究,分析了交通灯的工作原理及交通规则,给出了交通灯控制系统的设计方案,利用Protues软件与Keil软件进行联调对此交通灯控制系统进行仿真。 相似文献
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Multisim9软件能迅速准确地对高频电路进行设计仿真和系统分析,在实验中可以通过运用仿真数据来提高测试能力,仿真实验不仅有利于培养学生的综合分析能力、创新能力和开发能力,还有助于提高学生的实验积极性。 相似文献
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顾光旭 《盐城工学院学报(自然科学版)》2014,27(1):41-45
设计了一种LED路灯智能控制系统。系统采用AT89C51单片机为主控制器,可根据环境明暗变化自动控制路灯的开启和关闭,也可以通过键盘手动控制;还具有调光功能,按照设定使路灯驱动电流在一定范围内可调节。分析了路灯智能照明系统的工作原理,并对主要电路用Protues和keil软件进行了仿真验证。 相似文献
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单片机实验的虚拟化改革 总被引:1,自引:0,他引:1
此文阐述了对传统的单片机实验进行改革的必要性。在讨论了Protues Isis。的基本知识和在单片机实验中应用具体方法后,给出了如何对传统的单片机实验进行改革的方法。对比用Protues Isis实现的单片机实验系统和传统的单片机实验系统的优缺点,说明传统的单片机实验改革后的具体实施方法。 相似文献
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随着电子技术和计算机信息技术的迅速发展,可以借助功能强大的EDA软件来做仿真实验,使每个学生都能建立一个自己的虚拟的电路实验室。文章通过应用Multisim 10.0软件技术实例,阐述了Multisim仿真软件在具体实验电路中的仿真步骤和结果分析,介绍了该EDA软件在模拟电路实验中的实际意义和优势。 相似文献
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《湖南理工学院学报:自然科学版》2019,(1)
针对信号与系统课程学习中存在的"教难学更难"的现状,系统研究了如何将Multisim虚拟仿真软件应用于该课程实验预习、实物实验、实验总结、实验创新等环节.利用该虚拟仿真软件可以从电路级别很好地模拟实物实验系统,真正将理论教学与实物实验教学融为一体,将抽象的信号与系统学习与面向实际应用的电路类课程学习紧密联系起来.实践证明, Multisim虚拟仿真软件的应用大大提升了学生的学习兴趣,培养了学生的自学能力、理论联系实践能力以及自主创新能力. 相似文献
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Multisim7是一种功能强大的电路仿真软件,可以对实际电路结果进行仿真分析,实验结果直观,学生容易通过模拟实验得出结论,弥补了因实验设备不足而无法开设实验课的问题.在实际教学过程中还应将实际操作和Multisim7仿真软件结合起来,发挥各自的优势,才能取得更好的教学效果. 相似文献
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当今软件模拟及仿真实验大行其道,它可以模拟真实环境,可以弥补、部分替代硬件设备实验。MATLAB软件中一个组件SIMULINK提供了数字建模、仿真及综合分析的环境;本次设计利用SIMULINK中工具箱中的模块对供配电实验二次系统进行仿真模型搭建。 相似文献
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Multisim8在模拟电子技术实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张艳春 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2007,26(3)
运用Multisim8仿真软件,通过对电压串联负反馈放大电路仿真设计实例,进一步探讨Multisim8软件在模拟电子技术实验教学中的应用。而应用仿真软件进行电路设计,可以弥补实验仪器、元器件数量的不足,不受实验时间和实验场地的限制,充分发挥学生的想象力和创造力,大胆进行电路的设计尝试,达到良好的实验教学效果。 相似文献
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通过分析现阶段微机原理与接口技术实验模式中存在的一些不足,特引入仿真软件Proteus和编译软件MASM5.0来设计该课程中不同阶段的实验。以基础实验和创新实验相结合,实验项目由简到繁,由单一到综合。在完成基本的实验项目后,学生可以在这个虚拟的平台上充分发挥自己的想象,与其他机电类课程相结合,将想法付诸实施。这种实验模式提高了学生的动手能力和软硬件综合开发设计的能力。 相似文献
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现代电子仿真软件大都是以Windows为基础的仿真工具,适用于模拟、数字电路、电子电工的教学设计工作。教师、学生可以使用仿真软件自由交互式地搭建电路原理图,并对电路进行仿真,可以反复调试软件中所自带的示波器、功率表、电机,而不必担心电路烧毁的危险。虚拟电子实验平台,是对现有物理实验室的拓展、补充。 相似文献
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针对传统教学模式存在的问题,提出将QuartusⅡ计算机虚拟仿真软件引入课堂课程教学,并以典型电路仿真为例说明软件的应用。以高校的其中一门专业基础课《数字电子技术》作为切入点,引入计算机仿真软件QuartusⅡ对电路进行仿真分析,加深学生对电子技术课程的兴趣、提高学生分析、设计和调试电路的能力,结合实例对电子技术课程中遇到的一些电路采用QuartusⅡ软件进行仿真计算和分析,使理论教学更加方便、灵活、直观,通过这种教学软件,可以克服传统实验中的一些不足,提高学生学习电子技术的兴趣,使学生在接受理论知识的同时,可以通过对实际电子线路的虚拟搭接,计算机软件实际仿真运行,观察电路的功能和特性,提高学生对电路的分析、设计和创新能力,取得更好的教学效果,达到了课程的教学目的。 相似文献