《细胞生物学》小班化实验教学的探索和实践

小班化实验教学是一种科学有效的实验教学组织形式,对于提高学生实验技能和科研能力具有重大的促进作用。中南民族大学生命科学学院在开展《细胞生物学》小班化实验教学的过程中,注重课堂实验技能的训练和实验报告撰写的效果,加强实验教学过程中每个环节的监控和管理,充分发挥小班化教学的优势,显著地提高了实验教学的质量和效果。这些措施有效地培养了学生的科研素质和创新思维。     

《细胞生物学》教学的几点思考

为培养高水平发酵工程和生物制药等工科专业的新型生物工程人才,必须积极探索切实可行的细胞生物学课程的教学目标,构建新的课程教学体系;并不断更新教学内容,大力倡导探究式教学方式,结合运用各种教学手段提高教学质量,这样才能取得事半功倍的效果。     

细胞生物学理论教学与实验教学回顾

细胞生物学是师范院校生物学系学生的专业必修课程之一。它在生命科学中所占位置十分重要。我院生物学系从１９８１年开设本门课程至今。本文尽可能全面地回顾了笔者在该课程任教的过程中在理论知识讲授和实验课教学开展两大方面的诸多具体的工作实践，并提出对今后工作的展望。我们希望通过这种回顾达到更好地与各地兄弟院校交流和不断地改进与提高该课程教学水平之目的。     

《细胞生物学》绪论教学实践体会

根据自己讲授《细胞生物学》绪论的教学实践,从端正绪论的讲授态度,注重讲授研究内容的实质和形式,分析研究现状中亟待解决的问题,穿插发展史中的趣闻轶事等四方面,阐述了如何讲好《细胞生物学》绪论的教学心得.     

医学细胞生物学的教学改革探索

本文就如何提高医学院校中细胞生物学的教学质量进行了讨论，从如何合理组织教学内容，科学运用教学手段、教学方法、成绩考核标准四个方面进行了探讨，为医学细胞生物学教学改革提供了新的思路。     

提高细胞生物学教学质量的思考

从合理组织教学内容,科学、综合运用教学手段和教学方法的角度对提高医学院校的细胞生物学的教学质量进行了探讨,并提出提高教学质量、激发学生学习积极性的建议.     

《细胞生物学实验》教学的几点体会

细胞生物学是生命科学中至关重要的基础学科，细胞生物学实验课的学习，能培养学生的综合实验能力，提高学科综合素质。     

概念图应用于《医学细胞生物学》教学初探

简单介绍了概念图的含义、基本绘制方法和构建过程,阐述了概念图在教师教学设计、学生合作学习以及作为一种教学策略和评价方法等方面的应用。     

《医学细胞生物学》教学实践与思考

在常规《医学细胞生物学》教学基础上,对各种教学方法进行尝试和探索,包括常规教学中辅助小讲座和启发式教学、PBL教学法、设计性实验、以及双语教学等。积极思考怎样提高教学效果和学生综合能力。     

提高《细胞生物学》教学效果的实践总结

针对《细胞生物学》课程的特点,从更新教师知识结构、整合教学内容、采用现代化教学手段及注重教学技巧、积极开展双语教学、加强实验教学等五个方面,对提高《细胞生物学》课程教学效果的探索实践进行了总结,力图为深化《细胞生物学》教学改革提供一些有益的思路。     

关于细胞生物学实验教学的几点建议

细胞生物学实验教学可以充分发挥学生的主观能动性,培养学生的综合实验技能,进一步加深对细胞生物学基本理论和基本知识的理解。本文从认真做好实验前的准备工作、增加综合性和设计性实验的比例、改进实验课教学方法和教学手段、鼓励学生参与实验课组织教学及实验课考核的多元化评价等方面对细胞生物学实验教学提出了几点建议。     

《细胞生物学》研究性教学模式的改革探讨

细胞生物学是生命科学领域的四大基础学科之一。本文从研究性教学模式角度对细胞生物学课程的教学内容、教学方法、课程考核方法等的优化改革提出了几点思考。     

《细胞生物学》综合实验教学改革

通过对《细胞生物学》综合实验的教学改革,提高生物科学专业学生的科研创新意识。方法:在生物科学专业增设生物技术综合实验课程,以单克隆抗体实验为中心通过综合性、设计性实验培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,提高了学生对科研的认识。结果:通过教学改革使学生对科研过程有基本的了解,在标书撰写、实验操作、论文写作方面均有提高。实验教学改革提高了学生的动手能力,能培养具有初步科研能力的生物专业人才。     

视频在细胞生物学教学中的应用

视频把细胞生物学里的微观和宏观世界展现得五彩缤纷、惟妙惟肖,大大地提高了教学效果.本文从视频在教学中具有的一些独特优势、视频材料的获得方式以及视频教学中的注意点等方面论述了在细胞生物学教学中视频的应用.     

《细胞生物学》实验教学改革初探

以细胞生物学实验课教学为例,提出普通高校扩招后,为合理利用教育资源、充分发挥学生学习的主动性、提高学生的学习兴趣、满足学生发展的要求,应对部分专业基础课的实验课进行分层次教学与开放式教学。文章主要介绍此项教学实践的具体方法及所取得的效果。     

研究性教学模式在细胞生物学课程中的实践与探索

从研究性教学模式的基本内涵和基本特征入手,在合理组织教学内容、运用教学方法、采用科学考评方式等方面优化细胞生物学课程教学模式.     

细胞生物学教学与改革的几点思考

本文概述了细胞生物学，在生命科学特别是医学科学中的重要性，说明了要因地制宜地搞好细胞生物学的教学和改革，以适应现代科学的发展     

细胞超低温生物学的基本问题

就国内外最新资料和笔者多年的教学科研经验，对细胞超低温生物学的基本问题从三个方面进行了论述。     

细胞生物学教学与多媒体教学的结合

本文论述了在细胞生物教学中采用多媒体教学与传统的启发式教学相结合的方式，有效地提高了学生的学习兴趣，做到了教学互动、教学相长，收到了良好的效果。     

多媒体在细胞生物学教学中的应用

细胞生物学是生物专业的主干课程。为适应教学的发展趋势和教学改革的需要,细胞生物学课程使用多媒体课件进行教学。多媒体在教学实践中已经显示了巨大的优势和生命力,如内容丰富、形式多样。但是在课件制作和应用上还存在一些问题,需要改进和完善。