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实变函数论是现代分析必不可少的理论基础 .通过类比建构帮助学生系统掌握lebesgue测度理论 ,并注意教材中所讲授内容与习题之间的相互补充与渗透及 (R)积分与 (L)积分的对比 . 相似文献
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从学生对基本概念、定义的理解、把握基本的定理与相关经典定理的引理的联系入手,提出了选用简单的定义进行教学的教学模式,以提高学生的数学修养,锻炼学生的逻辑思维能力,使学生获得最好的学习效果. 相似文献
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以培养学生能力和素质为出发点,从课程体系、教学计划、教学内容和教学方法等方面对化学教学改革进行了探讨和实践。 相似文献
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席广涛 《广西师范学院学报(自然科学版)》1997,14(3):90-92
培养学生能力是实施素质教育的核心内容。如何在生物教学中培养学生能力呢?笔者结合生物课堂教学,实验教学,课外活动,课外采集的教学实践,探索培养学生观察能力,实验能力,思维能力及自学能力的具体方法。 相似文献
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本文从四个方面对在中学化学有关溶解度计算教学中的培养学生能力进行了一些探讨。通过在教学中注重增进对概念的理解、帮助学生归纳题型、提介一题多解,指导学生从审题入手提高学生的辨析能力、解题能力和思维能力,从而把素质教育落到实处。 相似文献
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阐述了在复变函数的教学过程中培养学生的创新能力,提出了通过知识的类比培养学生的科学思维,打破思维定势,培养学生发散思维,同时创造积极的学习环境,引发学生思维等教学措施.实践表明,这些措施有利于提高学生的创新能力. 相似文献
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本文根据高师院校的教育特点和培养目标,及从高师院校学生毕业后工作的需要出发,对高师院校体育教学中学生能力的培养作了较详细的论述. 相似文献
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随着社会的迅速发展,对技校学生的综合能力要求也越来越高,尤其是学习平面设计专业的学生,除了具有一定的专业知识以外,具备更好的综合素质能力对其就业前景是很有帮助的。本文针对当今技校平面设计教学中对学生综合能力培养所出现的问题,分析了在技校中平面设计的教学目标,探究了如何提高学生综合能力的相关策略。 相似文献
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杨洁华 《广西师范学院学报(自然科学版)》1998,15(4):53-56
该文用心理学的观点谈联想能力培养的意义,通过物理教学中的实例讨论了联想能力的培养与增强手段。公式的记忆,接受新知识的能力,培养科学的想象力、知识外延能力的关系以及联想中要注意的问题。 相似文献
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<正>在现代教育中,注重对学生思维能力的培养和创造能力的挖掘是课堂教学改革的关键与核心。因此,在中学化学教学中培养学生的探究意识、探究精神和探究能力,已成为教学的重要目标之一。 相似文献
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<正>数学教学不仅要考虑其自身的特征和规律,更应遵循学生学习数学的心理规律,数学学习中不能单纯地依赖于模仿和记忆,动手实践,自主探索是学习数学的重要方式.1自主学习的概念界定自主学习是指学生充分发挥个体主观能动性而进行的创新性学习.即学习过程不断呈现自主、主动、创新相互依存的三个层次. 相似文献
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结合植物生理学课程教学,将理论课学习渗入到实验课教学中,通过学生自学、自行设计实验方案、开展实验,再进行总结分析,初步探讨出学生学习综合能力培养的途径。 相似文献
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化学教学不仅要向学生传授化学知识,更重要的是培养学生的能力.其中培养学生的记忆能力是保证学生学好化学的基础.本文从在化学教学过程中要注意启发式教学,掌握正确的记忆方法,加强直观教学等诸方面论述了如何培养学生的记忆能力. 相似文献
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指出高师物理教育专业学最基本最重要的实践是从事中学物理教学工作的能力,并从六个方面阐述了在《中学物理教学法》课中培养学生教学能力的重要意义和具体措施。 相似文献