“村民自治”的涵义

“村民自治”是中国农村的政治制度,其基本涵义是,在农村社区,群众的事情由群众自己办。村民自治是一种群众性自治,自治的范围仅限于村民的事务。     

"村民自治"的涵义

"村民自治"是中国农村的政治制度,其基本涵义是,在农村社区,群众的事情由群众自己办.村民自治是一种群众性自治,自治的范围仅限于村民的事务.     

村落民俗文化活动的乡村治理逻辑

权力本位主导下的村民自治难以保障村民的权益,甚至助长了恶人治村行为。村落民俗文化活动中的民情培育以及理性的管理模式,契合了新时代以法治为前提、德治为补充、三治一体的乡村治理逻辑。因此,借助村落民俗文化活动这一平台加以科学引导,可助实现与乡村自身相匹配的、切实可行的村民自治。     

解读《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》（下）

中央近日印发了《关于加强和改进村民委员会选举工作的通知》,要求坚决查处村民委员会选举中的贿选等违法违纪行为。对参与或指使他人以暴力、威胁、欺骗、贿赂等行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。     

大学学术越轨与全球治理

学术越轨是学术人员或学术组织违背科学规范、学术制度及背离科学精神的行为,是全球面临的共同难题。学术自治具有有限性,社会参与大学学术管理具有必然性。学术越轨需要全球治理,联合国教科文组织在治理学术越轨方面起着核心作用,而各国政府在治理学术越轨方面起着带头作用。     

村委会选举中贿选者可追究刑责

中央近日印发了<关十加强和改进村民委员会选举工作的通知>,要求坚决查处村民委员会选举中的贿选等违法违纪行为.对参与或指使他人以暴力、威胁、欺骗、贿赂等行为构成犯罪的,依法追究刑事责任.     

农村基层民主政治建设制约因素及对策思考

农村基层民主政治建设有中国特色社会主义民主政治的重要组成部分，是社会主义现代化建设的必然要求。适时地针对村民自治实践中出现的 新情况、新问题提出新措施，并不断加予改进和完善，才能确保基层民主政治建设健康有序地发展。     

我国现代大学制度的构建与大学精神的重建

在高等教育发展历史中,大学精神的形成成为建立现代大学制度的标志。我国当代大学精神的衰微,既有“官学”色彩浓厚和发展过程中继承性不足的历史因素,也有大学在社会转型期面临困境的现实因素。构建我国现代大学制度,需要从人文精神、自治精神、学术自由精神、批判精神等四个方面对大学精神进行重建。     

社会转型期农村居住形态研究

从观念形态、生活形态、空间形态3个方面对社会转型期的农村居住形态进行研究.阐述了该阶段农村富裕化、空心化、冷漠化、环境恶化和住宅多样化等居住形态的现状表征,并分析了其影响因素.提出把握审批环节、设计下乡、加强技术服务、村民参与、尊重历史文化等转型期农村住宅建设的5项对策.     

大学自治与外部监督：墨西哥高教考察与启示

墨西哥高教体系包括公立的自治大学系统、公立的技术学院系统和私立的大学系统等.高等教育实行联邦政府为主管理的体制.自治大学在校长选举、教师聘任、专业设置等方面拥有充分的自主权;同时,大学必须接受外界监督,如财务审计、外部评估等.大学还可以通过中间性组织表达利益诉求.这对我国的大学制度建设具有参考和借鉴意义.     

黑龙江省农村体育公共服务体系的现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对黑龙江省不同经济发展水平的3个区域中8个市县的56个乡镇、224个行政村的农村体育公共服务情况进行调研.结果表明,黑龙江省农村体育公共服务体系已基本构成,近年发展速度较快,但仍然存在组织指导不规范,体育人力资源缺乏,场地设施有限,体育活动的组织数量不多等问题.建议各级政府要以关注民生为宗旨,切实履行体育公共服务职责,逐步完善农村体育公共服务体系;加大农村体育公共服务设施的建设力度,尽快形成覆盖城乡的体育公共设施网络;加强农村体育公共服务人力资源的培育,确保民族传统体育文化的传承与发展;加强全民健身的宣传和教育,引导农民提高参与健身的意识和自觉性.     

中国女子篮球技术男子化发展现状的研究

运用文献资料法、观察法和访谈法，通过与世界一流强队的对比分析，对中国女子篮球技术的发展现状进行系统分析．结果表明：在世界女篮打法男子化的大趋势下，中国女篮技术男子化的进程缓慢，整体篮板意识薄弱，对抗能力差，技术动作单一及心理素质差是主要影响因素．在此基础上，对中国女篮的训练提出了建议，希望能为中国女篮提供有价值的参考素材．     

我国农村社会保障及其制度分析

本文通过对建国以后我国农村社会保障历史发展的梳理,分析我国农村社会保障的现状,进而提出完善我国农村社会保障制度的建议。     

二元共生：新型农村社区建设中存在的问题与对策

在梳理新型农村社区建设内涵的基础上，通过问卷调查和个别访谈，分析了当前新型农村社区建设中存在的问题，主要是政府一元主导、农民主体缺失和建设合力不足，从而提出了农民主体性的增强、政府主导性的完善和二元共生建设模式的构建等解决对策。     

义务教育均衡发展的建议及对策

推进义务教育均衡发展，要以科学发展观为指导，强化政府举办义务教育的责任，建立和形成公共教育财政的保障机制和义务教育投入的长效机制；要以缩小区域之间、城乡之间、校际之间、人群之间的差异为重点，以全面提高教育质量为核心，切实办好农村义务教育，不断提升义务教育均衡、优质的程度和品质。     

中原经济区视阈下河南农村区域文化建设研究

河南农村区域文化是特定的地理环境、人们的经济生产方式和社会生活方式以及历史文化传统所决定而形成的,强烈地反映着河南农村社会独特的人文景观和区域特征。河南农村区域文化是传统的农耕文化,但又具有时代的特征。河南农村区域文化建设是中原经济区发展的强大助推力。     

河南省农村留守妇女健康状况和参与体育活动状况研究

农村留守妇女是我国农村社会发展中容易被忽视的弱势群体,增进留守妇女的健康对我国社会的发展和稳定有着重要的意义。本研究以河南七个地区400个农村留守妇女为调查对象,全面了解她们的健康状况和参与体育活动情况。研究发现影响留守妇女不参加体育活动的主要原因是缺乏锻炼氛围,缺乏体育设施,经济负担重,洗澡不方便等。建议加强农村精神文明建设,进一步增强健康意识,培养文明的生活方式,营造良好的健身氛围,不断增加留守妇女的体育人口,全面提高身体素质。