论当代大学生党员的先进性教育

对大学生党员进行先进性教育,在教育内容上应着重加强学生党员的理想信念、党性、组织纪律观念三个方面教育;在教育方式上可以开展丰富多彩的理论学习活动,尽可能多地开展各种有效的社会实践活动,充分利用现代网络技术;此外,为提高教育质量,还须加强大学生党员教育质量保证机制建设.     

新形势下高校大学生党员先进性教育的若干思考

大学生党员的先进性教育对于我国的教育发展具有重要的现实意义和深远的历史意义.面对当前大学生党员中存在的一些问题,必须通过切实有效的方法强化先进性教育,起到先锋模范带头作用,进而带动大批青年加入到祖国的建设中来.     

构建大学生党员先进性教育体系的思考

本文从新时期大学生党员先进性的内涵、加强大学生党员先进性教育的重要性和加强大学生党员先进性教育的措施等方面对大学生党建工作进行了探讨。     

建立大学生党员先进性教育长效机制的思考

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务,高校学生党员先进性教育是党的先进性建设的重要组成部分。我们要充分认识加强高校学生党员先进性教育的深刻现实意义和深远历史意义,积极探索建立大学生党员先进性教育长效机制的途径和方法,拓展工作思路,加大工作力度,努力做好大学生党员的教育和管理。     

对高校学生党员保持先进性教育的思考

高校学生党员保持先进性教育,是当前高校各级党组织面临的一项重要政治任务.本文探讨了在新形势下以科学的发展观推进高校学生党员先进性教育的一系列有效措施.     

新形势下高校大学生党员先进性教育的若干思考

大学生党员的先进性教育对于我国的教育发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。面对当前大学生党员中存在的一些问题,必须通过切实有效的方法强化先进性教育,起到先锋模范带头作用,进而带动大批青年加入到祖国的建设中来。     

关于大学生党员保持先进性的思考

大学生党员保持先进性必须坚持以马克思主义理论为指导,树立科学的世界观、人生观、价值观,提高自身的修养。     

加强经常性教育 保持高校学生党员先进性

加强党员经常性教育是高校基层党组织建设的基础性工作,是创新高校党建工作的重要内容,也是基层党建研究的新课题。通过实际调研,在分析高校基层党组织对学生党员经常性教育与时代要求、与教育对象不相适应的方面,提出创新教育制度、教育内容、教育方法和手段等具体措施,建立学生党员经常性教育的长效机制,保持高校学生党员的先进性。     

如何在高校学生党员中开展保持先进性教育活动

在高校学生党员中开展保持先进性教育活动是党中央全面开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的重要组成部分.对于如何在高校学生党员中开展这一活动,文章从四个方面作了初步的探讨,即坚持经常性教育与适当的集中教育相结合、树立先进典型、开展民主评议以及加强学生党支部建设.     

加强大学生党员教育 构建平安和谐校园

大学生党员作为党员队伍中最有生机的群体和构建和谐校园的重要力量，其教育和管理得到了越来越多的关注。高校应针对学生党员培养教育中存在的问题，进一步加强学生党员队伍建设，更好地体现学生党员的先进性，使其在构建和谐校园的过程中发挥更大的作用。     

构建高校学生党员发展质量长效保障机制的思考——以四川文理学院为例

发展大学生党员是巩固党的执政地位和改善党员队伍结构的重要工作，也是培养合格的中国特色社会主义建设者和可靠接班人的基本要求。高等院校在学生党员发展工作中虽然取得了显著成绩，但也存在一些薄弱环节。构建“两级建校、三级培训”的教育模式，进一步完善推优机制、联合培养机制、审查考察机制、质量评估机制和继续教育机制等长效机制，是全面提高学生党员发展质量的有效路径。     

高校图书馆如何通过“创先争优”活动提高读者服务水平

高校图书馆应借创先争优活动东风,突出服务特色、加强技术与理论学习、心系读者,努力为学校教学与科研服务。探讨了如何把高校图书馆创先争优活动和读者服务结合起来,更好地服务读者。     

发挥高校图书馆优势 加强大学生信息素养教育

探讨了我国加强大学生信息素养教育的必要性,分析了高校图书馆在开展大学生信息素养教育方面的作用及优势,提出了高校图书馆开展大学生信息素养教育的若干举措。     

大学生党员党性修养简论

高校党组织要充分认识加强大学生党性修养的必要性和重要性,发挥党校的阵地作用,加强理论学习,加大教育力度,严格组织生活,引入监督机制,为学生党员的发展营造良好的氛围.     

大学生党员党性状况调查与教育培养探析——以江西部分高校为例

通过对上饶师范学院、江西师范大学等高校大学生党员党性状况的调查分析,了解到大学生党员思想政治上坚定,高度认同中国特色社会主义共同理想,宗旨意识、角色意识、组织纪律观念强,道德修养好;但是,部分大学生党员身份意识模糊,对共产主义最高理想缺乏信心,社会主义核心价值观、共产主义道德教育有待深化,中国特色社会主义理论体系教育有待加强,大学生党员党性教育与培养工作的组织领导,工作理念、工作方法、党内组织生活制度化等方面需进一步改进。高校各级党组织应结合大学生党员党性现状实际,从组织领导、教育内容、方法途径等方面加强和改进大学生党员党性教育与培养工作,努力提高大学生党员党性素养,促进大学生党员健康成长。     

新形势下对大学生进行党的基本知识教育的思考

在新形势下,对大学生进行党的基本知识教育要坚持系统性原则、主体性原则、实效性原则和实践性原则,整合教育内容、教育渠道和师资队伍才能取得实效。     

高校大学生党性教育存在的问题及策略

高校党性教育在发展过程中存在入党前重视考察培养，入党后忽视持续教育的现象。一方面与现有的体制有关，另一方面也与大学生入党后面临着顶岗实习、毕业找工作的情况有关。锥型模式的构建，就是要建立一种目标明确、操作简易、管理规范、环境友好的制度。使高校党性教育形成制度化、信息化、人性化、终身化。     

浅议高校图书馆与大学生素质教育

阐述了素质教育的含义,分析了高校图书馆在开展素质教育中的优势,对图书馆如何开展素质教育进行了探讨。     

马克思主义主体性思想对党员大学生主体性教育的启示

充分发挥党员大学生的主体性,必须在教育中加强主体性教育。党员大学生主体性教育的理论创新与实践是新形式下高校加强党员大学生教育的迫切需要;也只有在实际的教育中,充分实践主体性教育,才能从根本上发挥其主动性、积极性及先锋模范带头作用。同时,主体、主体性等问题也成为哲学界和教育理论界的一个热点问题。