树立正确的职业理想 促进高职学生成长成才

该文阐述了职业理想的作用,并对当前高职学生职业理想出现功利性、务实性、盲目性等倾向进行了探讨,提出了树立正确的职业理想的有效途径,以帮助高职学生成长成才。大学时期是大学生养成良好的品德行为和形成初步的世界观、人生观、价值观的重要阶段,也是职业理想养成的关键时期,树立正确的职业理想,既影响他们的现在与未来,也关系着社会的稳定和发展。由此可见,高职院校对高职学生职业理想的培养负有不可推卸的重要责任。因此,高职院校的思想政治教育工作,应以职业理想教育为切入点,以职业生涯规划为基础,才有利于促进高职学生成长成才。     

创新高校思想政治课助力学生成长成才

高校是青年成长成才的关键环节,也是从校园到社会的最后一公里。立足长远,把握当下,多管齐下开好思想政治课,抓好思想政治工作办学治校的基本功,创新高校思政课的模式和途径,让高校思想政治工作活起来、实起来、强起来,成为青年学生实现专业知识更丰富、心理素质更强健、理想信念更坚定的动力,切实把高等教育的优势转化为培养新时代高素质人才的新动能。     

理想教育对学生成才的影响

理想对于每一个青少年来说都很重要.斯大林曾经说过:"伟大的力量产生于伟大的目的."实践证明,崇高理想能够产生无穷无尽的力量,能够创造出预想不到的业绩,相反,一个人如果没有理想和抱负,也绝不会对集体、对祖国的事业产生兴趣和热情.     

理想教育对学生成才的影响

理想对于每一个青少年来说都很重要。斯大林曾经说过：“伟大的力量产生于伟大的目的。”实践证明，崇高理想能够产生无穷无尽的力量，能够创造出预想不到的业绩，相反，一个人如果没有理想和抱负，也绝不会对集体、对祖国的事业产生兴趣和热情。在教学工作中应该怎样对学生进行理想教育呢？通过教学总结，我认为：就是让学生了解祖国的历史、地理、中华民族和人民的优良传统，     

论广东省汶川籍中职生成才与艰苦奋斗的辨证关系

本文主要论述广东省汶川籍中职生成才与艰苦奋斗的辨证关系,指出艰苦奋斗是汶川籍中职生成才的前提和基础,中职生的成才则是艰苦奋斗的必然结果;中职生的艰苦奋斗主要表现在勤奋学习、努力工作、勤俭节约过生活等方面。     

论合理知识结构在大学生成长成才中的重要作用

构建合理的知识结构对大学生成长成才具有重要作用。本文从合理知识结构的内涵以及不同类型职业对求职者知识结构的共性要求两个方面阐述了大学生应该具备的知识结构，强调了实践的重要意义。     

青少年成长成才因素研究——兼析个人在困境中奋斗的成功因素

青少年成长成才问题,是人类社会永恒的话题．作者结合亲身经历和体会,论述青少年如何成长成才,实现自己的理想和愿望．认为坚定不移地树立成才理想和志向;甘愿吃苦,甘愿奉献;明确确定自己的奋斗目标：选择适合自己的发展道路;严格实施计划和勤于总结、提高,是青少年成长成才的有效途径和措施．     

在书中成长

上期《每期一题》征文选登同学们: 今天,我演讲的题目是“在书中成长”。从记事时起,我就认识了帮助我成长的书。当大灰狼那凶神恶煞的面孔出现在我面前的时候,仿佛看到它那锋利的牙齿卡在小白羊的头颅上,直觉告诉我:这太可怕了!于是我嚎啕大哭。不再看带有大灰狼的书。到幼儿园以后,常常听阿姨讲故事,从中我进一步知道了这世界上有大灰狼一样残忍的人,也有惩恶扬善的侠客。于是,我的书包里有了心爱的智慧女神雅典娜的卡通画,有了灰姑娘的故事,有了白雪公主的危险经历……一有空,我就抚摸着这些可敬可爱的人物,梦想着能够和她们做朋友。而     

在动态中成长

子在川上曰:逝者如斯夫! 这是孔夫子对岁月无痕的感慨。是啊!一转眼又快到年底了。去年的今天,在《科技智囊》第100期的时候,我们给读者朋友献上了“百期百年特刊”,对西方管理百年的发展历程进行了梳理与回顾,同时确立了《科技智囊》作为“管理读本”的定位。一年来,《科技智囊》没有满足于管理领域的报道,而是力图从中国本土的一个个鲜活案例中寻求并试图把握管理的规律,但我们知道,我们的努力面临着多么大的困难。正如一位管理学者所说的那样:“50岁的律师完全可以坐下来沉迷于他所拥有的基础知识,但管理者就不能享受这种知识。如果这样做的话,他很快就会发现,他将失去工作。因为管理需要     

关于技术工人成长成才的探索与实践

本文结合从事企业工会群众性经济创新工作的实际，在如何促使技术工人成长成才方面进行了大胆探索与实践，摸索出了一套培养、选拔和使用优秀技术工人的有效载体和办法。     

浅析艺术素养对高校学生成长成才的意义

全文通过分析高校学生的艺术素养的现状和原因,指出了提升学生艺术素养的意义和重要性,并且对提升高校学生艺术素养的方法指出了有效的途径。     

在经历中成长

这是我们在上学放学途中会遇到的情形和现象。请你把自己的经历和遇上此类问题的一些解决方法和措施写出来或者画出来,寄给我们,让更多的同学学习和借鉴。在经历中成长     

在体验中成长

我听说的，我会忘记；我看到的，我能记住；我亲自做过的，我才会明白。 水是生命之源，人类每时每刻都离不开水。奔腾不息的黄河、长江，星罗棋布的湖泊、池塘，奇妙秀美的瀑布、喷泉……大自然似乎能提供给我们取之不尽、用之不竭的水，让人类永无后顾之忧。可，事实真是这样吗？     

在冲突中成长

知识产权、自主知识产权，这些词汇被提起的频率是随着以下事件的发生而逐渐加快的：我国加入世贸组织后，一些具备了实力的企业跨出国门求发展，一些跨国公司为巩固自己的垄断地位，就常常通过知识产权或技术标准的方式向中国企业挑战，于是由知识产权而引发的纠纷就此起彼伏。     

高校学生预警机制对学生成长成才的重要意义

当今社会竞争越来越激烈,大学生面对的压力也越来越大,经济、学业、心理、就业等多方面的压力压得学生喘不过气来,为此高校要建立相应的预警机制,以免学生因经济拮据、成绩不好、心理障碍和没有得到面试公司的青睐从而使他们难以毕业,这对学生成才也会造成危害导。     

在爱的怀抱中成长

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。” 爱是由生活中一个个细节构成：父母的关照;老师的提携;手足的依托……爱是教育的主旋律：善待幼儿,用爱滋润心田;善待家长,以宽容获取理解;善待教师,大家携手共进,努力学习,修炼人格,实现自我。     

在合作中探究在探究中成长

在经济一体化与工业分工日益精细的大趋势下，合作意识与合作能力成为人们生存发展的重要品质。合作性学习在培养人的合作意识与能力方面有重大作用，己经得到人们的广泛认可。以学生的发展为本，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养交流与合作的能力是历史新课程改革的目标之一，也是21世纪社会发展对人才的要求。因此，历史教育必须体现合作意识，培养合作能力。那么，如何在历史课堂培养学生的合作探究意识与能力呢？如何构建和谐平等合作的素质教育的历史课堂学习模式呢？     

何莉在直销中成长

何莉，成都人。或许是由于以前从事医学的缘故，在与她的交谈中能感觉到她是个非常细心的人。1990年，作为一名医生，她每天专注于和病人打交道，每一个病人的康复是她最大的心愿。如果没其他的原因，这将是个平常的故事。但变数出现在1993年的夏天。那是一个朋友聚会，一个正在做进口电器的朋友问起她是否有兴趣经营这项生意。没有任何经商经验的何莉想都没想就接受了朋友的邀请。     

在情境中快乐成长

小学数学教学中创设良好的情境,有助于学生实现原有认知结构对新知的同化和顺应,使原有认知结构得到补充和完善,激发起学生主动地将新旧知识发生相互联系,相互比较,主动找到适应新的问题情境下解决问题的新方法和途径,并有效地学习新知。因此,在数学教学中,让学生在情境中愤悱,在情境中历练,在情境中发展,培养学生实践能力。     

在阅读中快乐成长

今年4月23日．为期一年的“全国少年儿童阅读年”活动正式启动。开展这项活动的目的在于培养少年儿童良好的阅读习惯．让他们在阅读中快乐，在快乐中成长为新一代高素质公民。