“四在农家”的创建带给光明村生活质量的飞跃

光明村的农广校学员把在农广校学到的知识，引领村民“富、学、乐、美”，创建了以“四在农家”为载体的新农村建设模式。创建活动开展六年多来，光明村人均收入、村容村貌等发生了翻天覆地的变化，实实在在享受到了自己创建现代文明带来的幸福生活。     

《现代教育技术》公共课立体化学习环境的探索

高等师范院校《现代教育技术》公共课是现代教育技术应用的前沿.通过使用多媒体CAI课件、助学软件、网络课程、Blog、QQ群创设立体化学习环境,对《现代教育技术》公共课教学具有重要意义.     

多所大学技术转移中心入围首批国家技术转移示范机构

近日，科技部根据《国家技术转移促进行动实施方案》和《国家技术转移示范机构管理办法》，确定了76家机构为首批国家技术转移示范机构。其中，清华大学国家技术转移中心、华东理工大学国家技术转移中心、浙江大学技术转移中心、中南大学技术转移中心、华中科技大学国家技术转移中心、四川大学国家技术转移中心、中国科学技术大学技术转移中心、南京大学科技成果转化中心等多所大学技术转移中心榜上有名。     

浅谈《液压与气压传动技术》课程教学

《液压与气压传动技术》是一门高职机械类专业学生必修的专业基础课程,具有概念、名词、图形符号多,内容抽象,示图复杂,实践性强等特点.综合这些原因,如何行之有效的让学生学习好《液压与气压传动技术》这门课程,轻松掌握教学大纲归定的内容,是众多教师所面临的和需要解决的问题.     

GIS专业《地图学》教学改革的几点思考

《地图学》是GIS专业很重要的一门必修专业基础理论课程。由于《地图学》具有理论性强、比较抽象等特点,学生较容易产生厌倦心理。主要从教学内容及教学方法等方面,探讨了GIS专业《地图学》的教学改革。结合GIS技术、遥感技术、多媒体技术等的发展,使这几种技术融入到《地图学》的教学内容及课程实践中,从而使传统内容与现代科技发展更好地衔接,使学生的学习能够从抽象到生动和具体,从被动学习到主动学习。     

汉代舞袖形态研究

在汉代,由于铁器的普遍使用,生产工具和生产技术有了明显提高,随着手工业的发展,纺织技术有了显著提高,因此也能制作出各色缤纷而飘逸华丽的舞衣。在汉代,以舞袖为舞具的舞蹈主要有：《长袖舞》、《对舞》、《七盘舞》等。     

2006北京技术市场统计年报

编写说明 《2006年北京技术市场统计年报》是依据科技部《全国技术市场统计调查方案》、《北京市技术市场条例》和《北京市技术市场统计管理办法》等相关法律、法规和文件，由北京市科学技术委员会北京技术市场管理办公室对2006年北京技术合同签订及执行情况、科技计划项目进入技术市场、技术流向、技术领域、技术交易主体、技术应用的行业和技术进出口等情况进行统计编制而成。     

我校主编及参编的《堆肥质量标准》等国家标准通过审查

《堆肥质量要求》、《大件垃圾利用技术要求》、《生活垃圾综合处理厂资源利用技术要求》、《堆肥处理系统设备技术要求》、《生活垃圾分选系统设备技术要求》、《填埋场场地利用技术要求》和《焚烧炉渣集料》等国家标准11月8~10日在上海通过审查,近日将报送国家标准化管理委员     

关于化工类学生的催化剂与催化技术课程设置的探索

本文从催化剂和催化技术的使用者及研发者两个不同的角度出发,探索了化工类学生的催化剂与催化技术类课程的设置,提出化工类本科生的学习重点应放在催化剂与催化技术在化工、能源、环保、材料和生物方面的应用上,开设《催化工艺过程分析》课程 工业催化专业的硕士研究生的学习重点应放在催化剂及催化过程的开发、催化剂生产、催化过程控制等方面,开设《催化作用原理》、《催化研究方法》、《催化剂设计与评价》、《催化反应工程》等课程,以求其打下坚实的专业知识基础,全面掌握催化剂和催化技术的有关知识。     

BIM技术在建筑施工技术课程教学中的探索

随着教学改革的不断推进和深入,高职高专《建筑施工技术》课程虽然取得了一定成就,但由于建筑施工体量大／施工环境复杂、安全隐患大等特点,致使学生可动手操作的项目较少,未能很好地实现做学一体化的目标.基于BIM技术的虚拟施工为《建筑施工技术》课程教学改革提供了新的思路.     

安徽技术人员可凭技术、专利入股“分红”

2月22日，中共安徽省委办公厅、省政府办公厅联合发布《关于进一步加强高层次专业技术人才队伍建设的若干意见》（以下简称《意见》），提出一系列加强高层次人才建设的措施，在分配激励机制、人才流动机制等方面，做出多项创新之举。     

对提高农广校自身竞争力的思考

农广校是中国最大的中等专业技术学校，自1981年建校以来，已为我国广大农村和农业战线培养了一大批“用得着，留得住”的永久牌技术人才，为我国建设现代化农业作出了应用的贡献。     

数字时代影视艺术与技术的关系探讨——由《阿凡达》现象引发的思考

本文从电影《阿凡达》创造出新的全球票房纪录，延展出数字时代影视艺术与技术的关系探讨。通过数字技术在《阿凡达》中的应用、《阿凡达》带来的艺术享受、数字时代艺术发展现状的分析等说明数字时代影视艺术与技术的辩证关系。     

安全工程专业《事故调查与分析技术》课程教学改革探讨

《事故调查与分析技术》是安全工程本科专业课程体系的重要组成部分。本文结合个人教学经验和实际教学中发现的问题,从教材、课程内容及学时、教学方式方法、教师队伍等多个方面探讨了该课程教学改革的方法及其具体途径。     

“冲压模具设计”精品课智能答疑系统设计

本文针对《冲压模具设计》精品课程,利用当前比较先进的全文检索技术、数据挖掘技术、自然语言分析技术等,对智能答疑系统进行了设计,给出了实现方法。     

关于实施技术合同法开拓技术市场的几点思考

《技术合同法》颁布执行以来，山西省有关部门积极建立健全技术市场管理机构，制订相配套的规章制度，推动了技术市场的发展，促进了科技的市场交易。1991年技术交易额首次突破1亿大关。为了进一步开拓技术市场，本文建议应从健全技术市场管理机构人员编制、解决经费来源、强调政府协调、制定税收优惠政策，建立技术市场专项贷款，加强政府检查监督系统等方面，积极配合《技术合同法》的实施。     

农广校特色专业为地方经济腾飞注入活力——仁怀市农广校为茅台酒厂培养白酒酿造专业学员解析

仁怀市农广校近年来锐意改革，着力建设“白酒酿造”特色专业及教学管理，打造了农广校毕业学员服务于国酒茅台经济发展的“品牌”。为地方经济又好又快发展培养了大批适用性技术人才。     

高师《现代教育技术》课程有效教学实践探讨

本文主要分析了高师《现代教育技术》课程特点及影响其有效教学因素,并通过具体教学单元实例探讨如何进行本课程的有效教学——结合学生专业设计教学及引导多实践等策略。     

《建设工程技术资料管理》课程仿真实训系统设计

本文主要对《建筑工程技术资料管理》仿真实训提出相应的设计思路,对实训系统在实训过程中的内容及安排进行了说明。通过《建筑工程技术资料管理岗位实训系统》在《建设工程技术资料管理》课程实训过程中的使用,使得学生在建筑工程技术资料管理的规范、流程、监测计算、资料签字、法律相关责任意识等方面有深刻的认识和体会,体现了学生对课程学习知识的直观性和趣味性,教学手段的先进性。     

虚拟技术促进《水工程施工》教学效果的探讨

《水工程施工》是给水排水专业的骨干课程,往往依赖文字、图片、实训实习等来进行常规教学,具有一定的局限性。将虚拟现实技术应用于《水工程施工》教学过程,有利于向学生揭示施工原理、施工特点和施工工序,加深学生对水施工原理、进程、方法的理解和掌握。虚拟现实技术对提高《水工程施工》教学质量具有良好的促进作用。