在“微波技术与天线”课堂教学中引入工程软件

"微波技术与天线"是一门理论性很强的课程,随着移动通信的飞速发展,微波技术与天线技术已应用到通信的多个方面,因此,课堂教学也应由纯理论教学发展到理论与应用相结合,适当地增加工程设计软件如Ansoft HFSS和Microwave office的应用例子。教学实践表明,引入工程软件可以帮助学生更好地理解"微波技术与天线"课程基本概念、基本原理,可以进一步培养实际科研能力,提高学习兴趣和效率。     

对信息工程专业《微波技术与天线》课程教学的思考

结合信息工程专业班次《微波技术与天线》课程的教学体会,提出了以应用为主线和重点,组织教学内容、加强实践教学的建议和经验。     

上海大学微波与无线通信领域的科学研究

上海大学微波与无线电通信学科拥有“电磁场与微波技术”和“通信与信息系统”2个博士授权点.自1972年原上海科技大学开始创办无线通信专业至今,在国家高技术研究发展计划（863计划）项目、国家自然科学基金项目等国家级项目和上海市科委以及企业委托项目的支持下,开展了双极化多波段微带天线阵、小型化和超宽带（ultra-wide band,UWB）天线、微波输能技术、通信信号处理、微波通信、限定空间无线电通信以及各类无线通信系统的研究,其中的许多研究成果在国内处于先进水平,在国际学术界具有一定的知名度.     

《微波技术与天线》课程教学中理论性与工程应用性的结合探讨

＂微波技术与天线＂是一门既强调理论性又强调工程性的课程,而传统教学时常常忽略理论性和工程性的结合,通过在教学过程中介绍微波与天线的最新应用,教学实践中应注重培养学生的工程思维和工程意识,将工程观点贯彻于各个教学环节中,提高分析工程问题、解决工程问题的能力。     

通信与信息系统国家级实验教学示范中心

<正>电子科技大学通信与信息系统实验教学示范中心是2008年教育部批准建设的国家级专业实验教学示范建设单位。中心以学校"通信与信息系统"优势学科为基础,依托学校"985工程"、"211工程"建设的平台支持和"通信抗干扰技术国家级重点实验室"和"光纤传感与通信教育部重点实验室"的专业技术支撑,秉承"基础理论与工程实践并重"的创新型人才培养理念,面向全校理工科专业开展通信与信息系统类实验教学。自实验中心成立以来,从教学理念到管理体制,从教学改革到师资队伍建设,从科研促进实验内容建设到实验设备和系统开发,在教学、科研、人才培养等多方面都取得了突出成绩,中心已发展成了专业特色     

以应用为主线,改革《微波技术与天线》课程教学

结合任职教育班《微波技术与天线》课程的教学体会,提出了以应用为主线,组织教学内容、加强实践教学的建议和经验。     

基于里德堡原子的微波电场量子传感

微波电场的测量与传感在通信、国防、天文等领域具有重要意义。近年来基于里德堡原子的微波电场量子传感研究获得快速发展，本文首先介绍量子传感的基本概念、里德堡原子微波传感的研究进展，重点阐述里德堡原子微波电场计、基于缀饰里德堡原子微波超外差接收机以及超冷原子微波电场测量的技术方案和结果；最后讨论了提升里德堡原子微波天线的灵敏度指标可行的技术方案。     

《微波技术与天线》研究性教学初探

研究性教学是当前教育教学研究的热点之一。本文从理论教学的安排和实验实践环节的组织两个方面重点探讨了“微波技术与天线”课程研究性教学的实施。     

小型化陷波超宽带天线的研究与设计

设计了一种具有陷波特性的超宽带天线,天线的阻抗带宽为118．8％．所设计的天线印刷在尺寸为30mrn×34mm×1．5mm,介电常数为3．5的介质基板上．通过在接地板上刻蚀“工”字形槽,有效地展宽天线的带宽,使其满足超宽带通信（UWB）系统（3．1～10．6GHz）的通信需求．同时为了实现该天线与无线局域网（WLAN）系统的协同工作,利用微波开路微带线技术产生陷波,从而避免WLAN对UWB通信的干扰．采用高频结构仿真软件HFSS对影响天线性能的关键参数进行设计、仿真、分析和优化,从而得到天线的最佳尺寸．实验结果表明,该天线在小型化的同时实现了宽带和陷波的要求,从而证明了设计方法的可行性和有效性．     

特征模分析在电磁场与微波技术教学中的应用

为贯彻“两性一度”理念,创建一流本科课程,可以将特征模分析引入电磁场与微波技术课程教学中。一方面,特征模理论立足于电磁场基本方程,结合矩量法求解金属导体电磁问题;另一方面,特征模分析从本质上解释天线的辐射机制,为天线设计提供精确的指导。在阐述特征模理论的基础上,通过圆极化贴片天线设计案例详细阐释了基于特征模分析的圆极化天线研究方法,阐明了特征模分析在电磁场与微波技术课程教学中的应用性。特征模分析既是电磁基本理论的深化,又为天线设计这一工程问题提供实践与创新思路,能有力支撑课程的高阶性、创新性和挑战度。     

制度与技术创新是企业发展的原动力

北京中天广电通信有限公司(简称“中天公司”)是一家专门从事广播电视、通信领域无线发射与接收系统的研发、生产、销售及服务的高技术公司。注册于1997年底,其前身为全民所有制的北京市广播电视通讯技术公司(简称“广天公司”),隶属于广播电视部天线研究所。“中天公司”技术力量雄厚,拥有我国天线专业惟一的设计大师及40余名技术专家,作为国内最大的广播电视通信天线生产厂家,“中天公司”占有国内广播电视天线市场50%以上的份额。15年来,北京中天广电通信技术有限公司不断实践着制度创新与技术创新交替发展的思路,使企业真正走上完全自主的持续创新道路。     

《微波技术与天线》课程教学改革探索

微波技术与天线是一门理论性强、概念抽象的专业课。为了更好的让学生掌握这门课程。文章分析了本课程的特点、目前教学中存在的问题。对教学方法、教学手段等方面进行了探索。以更好的开展微波类课程的教学工作。     

基于PATHLOSS软件的微波天线挂高设计

微波天线作为微波通信不可或缺的一部分,其性能直接影响通信系统的指标。如果天线高度不合适,不管选择多么先进的设备,也很难得到良好的通信质量。本论文应用PATHLOSS软件来设计,既满足余隙要求又避开多径反射的最优天线挂高。     

微波通信天线的选择与优化

通过对微波通信电路路由及信号传输情况的分析,结合微波天线配置技术提出微波天线选择的优化方案,对实际电路设计中天线的选择有一定指导意义。     

风云三号微波湿度仪天线设计与分析

风云三号（FY-3）湿度仪天线接收各种目标的微波辐射能量,因此天线好坏对整个微波湿度仪系统性能及应用影响极大。FY-3湿度仪天线具有高增益、低噪声和高的波束效率,采用偏馈抛物面天线形式,天线频率分别达到150 GHz和183 GHz,是目前国内有效载荷的最高频率,其成功研制填补了我国航天微波遥感的空白,也使我国航天器天线技术进入一个新的领域、实现了一次较大的技术跨越。文章从天线的系统工作模式、组成、设计要点、关键技术及验证等方面阐述该天线子系统的技术设计与创新。     

高层建筑物变形监测的GPS多天线技术

分析了高层建筑物产生变形的原因和监测的基本方法,由此提出了利用GPS进行变形监测的方法.针对GPS变形监测系统成本高的问题,文中研究了GPS多天线技术,实现了一机对多点的监测.基于PC104在Visual C 6.0开发平台下实现了多天线微波开关的控制、与GPS接收机的通信以及GPS信息的RINEX标准格式转化.实验表明,该技术对GPS测量精度几乎没有影响,能够有效应用于高层建筑物的变形监测.     

多接收天线下能量感知的性能研究

研究了多天线频谱感知技术,它能显著地提高衰落环境下的频谱感知性能。与协作频谱感知相比,它不需要花费额外的通信带宽开销。介绍了多天线频谱感知的两种实现方式,即基于决策融合的多天线频谱感知和基于数据融合的多天线频谱感知。在基于决策融合的多天线频谱感知中,分析了3种数据融合准则,即"AND"准则,"OR"准则和"K秩"准则。在基于数据融合的多天线频谱感知中,介绍了两种分集技术:最大比合并和选择合并。最后将这两种方式的感知性能通过仿真结果进行分析和比较。     

“微波技术与天线”教学中工程设计软件的应用

该文针对微波技术与天线课程的教学难点,提出选择适当的工程设计软件搭建仿真平台应用于教学,并结合具体实例进行了详述。教学实践表明,引入这些仿真软件可以帮助学生加深对理论内容和实际应用的理解,增强学生的学习兴趣,提高教学质量。     

基于HFSS的电磁场与电磁波教学虚拟实验研究

电磁场与电磁波是电子信息与通信专业的基础课程,也是微波与天线的基础,但课程本身比较抽象,是一门比较难学的课程。开设电磁场与电磁波的实验课,可以使学生对电场和磁场有个更加形象的理解。在实验教学中,可以利用HFSS软件,建立3D仿真模型,将电场和磁场的分布特性在仿真模型中形象地表现出来,使同学们加深对电磁场的理解,增强教学效果。     

京信通信:企校无缝对接推进技术攻关

《广东科技》:请简要介绍公司的基本情况. 京信通信:京信通信致力于专业的移动通信无线覆盖及天线规划解决方案,拥有行业顶尖技术专家带领的约300人研发团队,成立了前瞻性技术预研团队、产品系列化开发团队和定制产品团队等梯队式研发团队.公司先后培养了天线研发技术骨干200余名,其中高级工程师10名,中级工程师50名.