攀枝花学院重点实验室与科研基地(一) 四川省钒钛材料工程技术研究中心

<正>"四川省钒钛材料工程技术研究中心"是2006年3月由四川省科技厅批准在攀枝花学院成立的专项从事钒钛磁铁矿资源综合利用及钒钛新材料研发的科研机构。中心任务是围绕钒钛资源综合开发利用,以钒钛产业发展战略、钒钛产业开发人才培养和钒钛产业关键技术、     

我校四川省哲学社会科学重点研究基地答辩评审会顺利举行

2011年5月27日,西南交通大学四川省哲学社会科学重点研究基地答辩评审会在学术交流中心院士厅举行。出席评审大会的专家有四川大学杜肯堂教授、四川省社科联党组书记、     

江西省高校人文社会科学重点研究基地 萍乡学院非物质文化遗产研究中心

<正>萍乡学院非物质文化遗产研究中心于2016年1月获江西省教育厅批准成立。作为江西省高校人文社会科学重点研究基地,非物质文化遗产研究中心的建设旨在加强江西省高校非物质文化遗产研究的多元合作与整体推进,建立高校与社会各相关机构在研究、应用、推广、开发等方面的长效机制,充分发挥高校在文化传承方面的重要作用。     

基于OBE的ICT基地人才培养模式研究——以攀枝花学院为例

人才培养输出与社会需求脱节是地方应用型本科院校迫切需要解决的问题。推进产教融合是地方本科院校培养以能力为本位,服务区域经济的人才,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要途径。攀枝花学院ICT产教融合基地在产教融合、应用为先的教学理念指引下,以OBE人才培养模式为向导,以需求为驱动,从培养方案、课程体系、授课方式等多个方面积极探索应用型人才培养模式。ICT基地沿着融合—改革—创新的渐进式路径坚持不懈的改革与探索,强调学生知识应用能力、创新能力、团体协作能力、个人素质等方面的培养,力求培养出能满足行业需求的高质量应用型人才。     

泸州市生产力促进中心被认定为“国家级示范生产力促进中心”

<正>近日,国家科技部公布了第九批国家级示范生产力促进中心名单,泸州市生产力促进中心被认定为国家级示范生产力促进中心。生产力促进中心是国家创新体系的重要组成部分,是促进科技与经济紧密结合,提高企业特别是中小企业自主创新能力的科技中介服务机构。其主要功能是在企业之间,企业与政府机构、科研机构、教育机构、金融机构等之间架起桥梁,促进科技成果转化,为企业技术、产品升级等提供服务。国家级示范生产力促进中心     

我校文化产业研究中心被列入“第一批福建省社会科学研究基地”予以立项建设

<正>7月,福建省哲学社会科学规划领导小组下发《关于下达第一批福建省社会科学研究基地立项建设名单的通知》(闽社科规[2014]1号),我校文化产业研究中心列入第一批福建省社会科学研究基地,予以立项建设。我校文化产业研究中心成立于2013年底,是一个政、产、学、研、用五位一体的     

南溪区:被授予“中国特色食品工业基地”称号

<正>2019年3月21日,正值第100届全国糖酒商品交易会期间,中国食品工业协会授予南溪区中国特色食品工业基地称号。南溪区历来高度重视绿色食品产业,始终坚持围绕绿色食品产业引进培育上下游及关联产业,不断提升南溪食品产业吸附性和聚集性,已初步形成了豆腐干、白酒、畜禽加工、燃面加工四大特色产品,绿     

我校“药用资源化学与药物分子工程实验室”被认定为首批广西壮族自治区重点实验室

近日，从自治区政府传来喜讯，我校“药用资源化学与药物分子工程实验室”被认定为首批广西壮族自治区重点实验室．     

《“台独”与民进党研究》被批准为国家教委“八五”人文、社会科学研究课题

文法学院台湾研究室主任、档案系历史教研室主任、副教授徐博东的《“台独”与民进党研究》课题,正式被批准为国家教委“八五”人文、社会科学研究规划“港澳台研究”研究项目。该课题组成员还有文法学院台湾研究室的何磊、刘延兵、巩滨三位讲师。     

攀枝花学院校地合作项目模式探索与实践研究——以“创意盐边”项目为例

依托校地合作的实践教学是应用型地方本科院校在人才培养模式改革方面的重要探索。作为地方性高校的攀枝花学院秉承"培养应用型人才"的办学方针,突出为区域经济服务的办学理念,为地方经济提供有力的技术人才支持。该文就此前提下对艺术设计专业教学成果(以毕业设计的形式体现)与地方政府合力开发的设计项目合作计划的需求性、可行性、实施过程以及成果转化的可能性,并由此拓展校地合作共建理念下的面向地方应用性的人才培养方案,创新人才培养模式做出探索。     

我省3家高新技术产业基地被批准为“国家火炬计划特色产业基地”

近日，科技部正式批复同意我省建立“国家火炬计划安庆汽车零部件高新技术特色产业基地”、“国家火炬计划亳州中药特色产业基地”、“国家火炬计划芜湖节能环保汽车及零部件高新技术特色产业基地”3家国家火炬计划特色产业基地。     

我院被确定为“全国红色经典艺术教育示范基地”

根据教高司[2011]63号文,我院被教育部高等教育司批准,确定为“全国红色经典艺术教育示范基地”,成为广西高校唯一的全国红色经典艺术教育示范基地。这也是百色学院学科专业建设中的第一个国家级项目。基地负责人为学院党委书记周炳群研究员。6月21日,“全国红色经典艺术教育示范基地”揭牌仪式在学院大门广场举行。     

用“太极智慧”打造地方文化产业基地的研究——以四川省攀枝花市为案例

“太极智慧”系中华古老智慧。在“太极智慧”的启发下,用“阴阳相生”的思路展开中国文化产品的创作,用“动静相成”的办法构建地方文化产业基地。使地方文化产业基地的建设在“全盘统筹”的范围内有计划、有步骤地展开,将有助于探索出一条带有“中国特色”的地方文化产业基地建设的道路。     

西藏大学“宇宙线开放实验室”被教育部批准为重点实验室立项建设

2003年12月27日,教育部下发《教育部关于批准“粒子与辐射成像”等44个教育部重点实验室立项建设的通知》(教技函【2003】57号),批准我校宇宙线开放实验室为重点实验室立项建设。宇宙线开放实验室是西藏大学乃至于西藏高校第一个教育部重点实验室。学校要求各单位要以此为契机,进一步加大对科研的投入和各研究所的建设,使实验室和研究所成为我校人才培养、学科建设和科学研究的重要基地,为建设教学、科研型综合大学而努力。西藏大学“宇宙线开放实验室”被教育部批准为重点实验室立项建设     

中央民族大学理学院“光电工程实验教学中心”被认定为北京市实验教学示范中心

<正>根据北京市教育委员会《关于开展北京市高等学校实验教学示范中心申报评审工作的通知》(京教函〔2015〕555号),学校组织开展了2015年北京市高等学校实验教学示范中心评审报送工作.中央民族大学理学院光电工程实验教学中心经北京市专家评审、答辩考察、市教委审核等程序,被认定为北京市高等学校实验教学示范中心.光电工程实验教学中心是该校理学院在整合力热、电磁、光学、近代物理以及数电/模电/电子线路等实验室的基础上,形成的以光电类实验为主体的较为完备的光电工程实验教学中心.目前中心     

我校分析测试中心被认定为“广东省中小企业技术支持服务机构示范单位”

2009年5月,我校分析测试中心经广东省中小企业局组织的专家现场考察和评审,被认定为“广东省中小企业技术支持服务机构示范单位”。这将进一步提升分析测试中心的检测服务能力,使其成为推动江门及省内中小企业技术创新的重要平台。     

中国社会科学学术期刊“走出去”经营战略研究

中国社会科学的研究成果、传播能力及国际竞争力,是国家"软实力"的重要标志和体现,而中国社会科学能否真正"走出去",社会科学学术期刊至关重要。当今,国内外学术期刊市场竞争愈发激烈,这就要求我国社会科学学术期刊不仅要有质量的保证,更需要良好的经营管理和宣传推广,成功跻身国际主流学术市场。具体来说,中国社会科学学术期刊"走出去"的经营战略包括:集团化发展战略、多元化经营战略、加强国际合作战略和以客户为中心的服务提升战略。     

中央民族大学“少数民族数学与理科教育重点研究基地”简介

<正>中央民族大学少数民族数学与理科教育重点研究基地由中央民族大学青觉副校长任负责人,以孙晓天教授和何伟教授为核心,有一支以固定与流动相结合方式组成的稳定、高水平研究队伍.团队依托中央民族大学理学院,围绕少数民族理科教育的重大核心问题开展研究._、研究宗旨研究旨在研究数学教育尤其是少数民族地区数学教育的改革与发展问题,为提髙数学教育水平提供理论与实证支持.二、团队介绍团队由具有凝聚力、富有朝气、学科结构合理的稳定、髙水平的研究队伍组成:青觉教授、孙晓天教授、     

四川省首届“中国白酒金三角”产业技术创新推进会在宜召开

<正>2010年7月18日,四川省首届中国白酒金三角产业技术创新推进会在宜宾召开,宜宾市市委副书记、市长吴光镭、中国酿酒工业协会副理事长王琦出席会议。宜宾市市政府副市长景世刚主持会议。