共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
在《机械制图》课堂教学之中,如何提高学生的学习兴趣以及课堂学习效率,成为广大机械制图教学者普遍面临的难题。在这个背景下本文对项目导入的形式提高机械制图课堂教学效率进行了研究,希望本文的研究可以为我国《机械制图》专业课教学的发展做出贡献。 相似文献
2.
《机械制图》的课堂教学有效性需要科学组织教学来提高。首先让学生接触生产实际,认识到《机械制图》的重要性和实用性。教学过程中做好知识的衔接工作,实行分层次教学,培养学生的学习信心的同时让每一位学生都有目标。适当的让出讲台,让学生当一回＂老师＂可以激发学生的兴趣和动力。合理的开发和应用多媒体教学课件能起到事半功倍的效果。 相似文献
3.
《机械制图》是一门十分重要的主干课程；对于刚入职业学校的机械类专业的学生学习有一定的难度，同时在《机械制图》教学中也存在着一些问题；为了使学生更好的学习、掌握《机械制图》，对学生进行能力的培养，可以在教学中运用“SolidWorks”辅助教学。 相似文献
4.
随着素质教育的不断深入和现代教育技术的发展，运用多媒体课件在课堂教学已是不可否认的。高职学生由于生源的实际情况，有一部分同学缺乏良好的学习基础，以及缺乏一定的学习主动性。在进入大学的时候，他们多数人对机械制图缺乏一定的了解，而多媒体课件的运用，使得传统的（《机械制图》教学模式得到了完善，丰富了课堂教学内容，也给传统的《机械制图》教学方法带来了希望，激发了学生学习《机械制图》的兴趣、积极性和主动性。 相似文献
5.
《机械制图》课程的难点是学生识图、绘图技能的培养,在复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动中,大多数的学生都存在难以适应的情况。要实现《机械制图》课教学质量的提高,关键是要坚持以学生为本的教学理念,注重调动学生学习的兴趣、学好课程的信心,运用直观形象的教学方法培养学习对空间物体的感觉能力,并通过手脑并用的练习促进学生立体思维能力的发展,全面提高学生学习《机械制图》课的学习质量。 相似文献
6.
荣姝 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》1999,18(1):70-72
根据正面斜轴测图中物体的正面次投影与其正面正投影完全相同的特点，可简化一般位置圆的正面斜轴测图的画法；画一般位置回转体的关键是画其两端的圆，依共轭直径周八段圆弧画近似椭圆，可简单画任意回转体正面斜轴测图的方法。结合一零件正面同测圆的绘制，具体介绍这种简易的画任意位置回转体正面斜轴测图的方法。 相似文献
7.
《机械制图》课的难点是对学生识图、绘图技能的培养。在学习过程中，大多数学生对复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动等都存在难以适应的情况。要实现《机械制图》课教学质量的提高，关键是要坚持以学生为本的教学理念，注重调动学生的学习兴趣以及学好课程的信心，运用直观形象的教学方法和手脑并用的练习手段促进学生立体思维能力的发展，并帮助学生正确分析原由，全面提高学生的学习质量。 相似文献
8.
中职学生由于生源的条件,有相当一部分同学,缺乏学习的自觉性和主动性;而机电专业的学生在入学前对机械制图知识缺乏了解。多媒体技术的运用,给传统的《机械制图》教学带来了勃勃生机,培养了学生学习《机械制图》的兴趣,极大地提高该专业学生学习的积极性、主动性和创造性。 相似文献
9.
在《机械制图》教学中应用项目教学法,对《机械制图》课程的教学方法及教学模式进行改革,让学生在项目的背景下进行学习,提高学生的实际动手能力和项目执行能力,做到以任务为驱动、以项目为引导、以能力训练为目标,使学生成为真正的应用型人才。在这个背景下本文对项目教学法在机械制图教学中应用进行了研究,希望本文的研究可以为我国《机械制图》专业课教学的发展做出贡献。 相似文献
10.
陈芳 《中国新技术新产品精选》2009,(22):239-239
《机械制图》是研究机械图样的绘制和识读的一门实践性很强的技术基础课，对于初中毕业的职校学生来说，机械制图是一门全新的课程，他们没有接触过生产实践，再加上职校生文化底子薄，学习积极性不高，导致部分学生对这门课程产生畏惧感，深感枯燥无味。那么，如何激发学生对这门新课程的学习兴趣，提高教学质量，下面结合自己多年的教学工作谈一下体会。 相似文献
11.
针对高职高专技能型人才的培养目标，分析现阶段高职高专院校《机械制图》课程教学现状及存在的问题，从教学内容、教学方式以及如何培养学生的学习兴趣和自信心等方面对《机械制图》课程改革进行研究，探索开发适应高职高专学生的“理论实践一体化”教学模式。 相似文献
12.
《机械制图》是高职高专机械类学生的一门必修课,是一门工程语言,要求学生掌握基本的读阅和绘图能力。读图能力和绘图能力作为机械类专业学生的核心能力,直接影响到后续专业课程的学习。本文结合长期的教学实践,针对学生读图能力的提高,采取一些方法,着重在学生读图习惯的形成,空间想像力的提高,思维能力的培训,课程的教学组织等进行了一些探索,取得了一些积极的成果。从而提高了学生学习《机械制图》的兴趣和学习的自信心。 相似文献
13.
陈一鸣 《邵阳学院学报(自然科学版)》2001,14(1):61-62
机械制图是工科院校学生必修的一门技术基础课，作者在从事化工制图的教学过程中，编制了《立体模型及三视图》课件，为化工专业学生学习机械制图创造了一种新方法。 相似文献
14.
针对目前技校《机械制图》课程教学存在的不足，提出并分析了技校《机械制圈》课程课堂教学的改革模式及其新的教学策略，结合新的教学暮略的应用，展现了其对促进学生提高学习成绩、激发学生的学习兴趣以及培养学生实际工程意识和操作能力的实际教学效果。 相似文献
15.
1．应用项目教学法的整体思路
《机械制图》的主要任务是培养学生具有一定的图示能力、读图能力及空间想象和思维能力．如果光靠教师“粉笔＋黑板”的传统教学模式，很难达到理想的教学效果。信息技术的发展为《机械制图》提供了一个先进而有效的教学手段。在应用信息技术进行教学的过程中，我们不仅可以更好地提高学生空间想象和思维能力，而且，学生自主学习的能力也得到很好的发展。而提高学生学习的自主性．正是教学改革的要求。因此，在把《组合体的组合形式及形体分析法》作为一个项目进行教学的时候，充分利用了信息技术这，一有效的现代教学手段。 相似文献
16.
本文从分析中职学校《机械制图》课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出《机械制图》课程改革要以学生为中心,强化兴趣与信心培养,加强直观教学,实施课程改革,对学生学习《机械制图》课程起到帮助和促进作用。 相似文献
17.
我认为在《机械制图》课的教学过程中,如何培养高职学生对本课程的学习兴趣及解决问题的能力,对学好《机械制图》课尤为重要。 相似文献
18.
19.
《机械制图》是机械类专业的专业基础课程,是学好本专业其他课程的基础,可学生在学习中存在不少困惑。本文通过分析列举了学生在学习《机械制图》中存在的主要心理困惑,并分析心理困惑产生的原因及提出心理疏导的方法,帮助广大学生解决学习中的难题。 相似文献
20.
《机械制图》教师应注意培养学生的学习兴趣,充分利用模型和挂图,适当利用现代教学设备,改进教学方法,加强学生练习,发挥学生的课堂学习的主动性。从而提高课堂教学的实效性。 相似文献