浅谈民办高校教务管理人员应具备的素质和能力

教务管理是学校教学管理的重要组成部分,是学校管理工作的重点内容,也是整个学校管理的基础,教务管理人员是教务管理工作的组织者和执行者,在教学管理工作中发挥着难以替代的作用。教务管理人员的素质和能力决定学校教学管理的水平,制约着学校教育教学质量,是学校生存与发展的关键,也是人才培养的核心。民办高校大多都具私营企业的特点,对教务管理人员的素质和能力有着更高的要求。     

浅析如何提升独立学院教务管理人员工作能力

教务管理工作是高校教学管理工作的重中之重。教务管理人员是教务管理工作的具体执行者,其水平和能力的高低直接影响教务管理水平。本文根据独立学院教务管理人员的自身特点,探讨如何提升教务管理人员的工作能力。     

浅析如何提升独立学院教务管理人员工作能力

教务管理工作是高校教学管理工作的重中之重.教务管理人员是教务管理工作的具体执行者,其水平和能力的高低直接影响教务管理水平.本文根据独立学院教务管理人员的自身特点,探讨如何提升教务管理人员的工作能力.     

浅谈高校教务管理工作

教务管理工作是高校管理的核心,教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量和发展,本文认为要提高高校教务管理工作的水平,各级领导和管理人员应该充分认识教务管理在高校教学管理工作中的地位和作用,遵循教务管理的基本原则,建立一支优秀的教务管理队伍,抓好教务管理的几项重要工作。     

浅谈高校教务管理人员必备的业务素质

高校教务管理人员的素质决定高校教学管理水平,影响高校人才培养的质量,教务管理人员必须适应新形势下教学管理工作的需求,提高自身素质。本文从计划决策能力、组织指挥能力、协调沟通能力、预见能力和创造能力、语言表达能力等几方面阐述教务管理人员应具备的业务素质。     

二级学院教务管理中存在的问题及对策探析

高校教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分,直接影响着学校教学活动的运转和教学管理水平.教务管理人员作为高校教务管理工作的执行者,在高校改革发展中起至关重要的作用.应客观看待高校二级学院教务管理工作中存在的问题,从业务水平等多个方面入手,打造素质优良的教务管理队伍.     

高校基层教务管理人员素质培养应强化服务意识

高校基层教务管理人员工作在教学管理第一线,他们是高校教学资源的协调者、组织者,是良好教学秩序的维护者,其工作质量的优劣与学校教学质量密切相关.本文着眼于要提高教务管理人员的素质,从强化服务意识入手,为确保高校教学质量的稳步提高提出若干建议.     

正确认识高校教务工作

教学是高校的中心工作,教学管理是高校管理中的关键环节,它关系到学校教学质量的提高,教学计划的实施及教学大纲的完成。无论时代怎样发展,学校的体制如何变化,处于教学活动之组织调控地位的教务工作,其重要性是不容置疑的。忽视了教务工作,就是忽视了教学工作,学校也就否定了自已。所以正确认识和评价教务工作的特点和作用,不断探讨教务工作的特殊性,以进一步提高教务工作的效率与水平,是高校管理人员所而临的经常性的课题。     

浅析独立学院教务管理艺术及管理队伍建设

由于独立学院学生、教师以及管理人员本身都具有相应的独特性,所以对教学管理工作要求更高,对教学管理人员的要求也更高,因此必须要有一批专业化、具有较强责任心的教学管理人员,这样才能使学院的教学管理水平有所提高,使教育教学质量有所提高。提高独立学院教务管理工作的艺术,已经成为教务管理改革紧迫的任务。     

浅谈高校教务管理人员的管理与培养

教学管理是高等学校保障教学活动正常开展的关键环节,高校教务管理人员的管理与培养体系建设关系到教学管理活动能否正常的开展。目前,我国教务管理人员的管理和培养体系亟需完善。结合存在的问题应该在坚持内外部因素共同作用与人员能力与意识并重两项基本原则的基础上,转变传统观念,提高对教务管理工作重要性的认识,针对实际制定科学合理的人员管理与培训规划,通过教务管理人员培训机制提高人员综合素质,建立健全教务管理人员的管理和考核评价机制。     

高校教务档案管理浅谈

强化高校教务档案管理是进一步提高教学质量不可忽视的一个重要部分，它的优劣将直接影响到学校的发展和声誉，所以做好高校教务档案管理工作是摆在高校教学管理工作中一项较为现实的问题。本文通过对教务档案管理的重要性、真实性重新认识的基础上，分析了高校教务档案管理人员的职业素质新要求，由此提出了高校教务档案管理工作的科学管理方法，以期为管理人员的事业成就感、职业能力提供借鉴与参考，并构建出服务于教学、科研及学校发展的教务档案管理平台。     

浅谈教务秘书如何做好高校教学管理工作

教务秘书在高校院系教学管理中具有不可替代的重要作用,教务秘书是协助院系领导做好教学管理工作的专职管理人员。他的工作好坏,直接影响院系教学管理工作质量。本文从两个方面论述了教务秘书如何做好高校教学管理工作。     

学分制下教务管理工作的探讨

学分制是以选课制为基础的,是高校的一种教学管理制度。在学分制教学管理模式下,教务处应建立健全与学分制相适应的教务管理制度、教务网络管理系统、教学档案,教务管理人员应提高自身素质,强化服务育人意识。     

浅论高校教务秘书在教学管理中的作用及素质要求

教学工作是高等院校的中心工作,教学管理是高校管理的重心所在,是提高整体办学水平的根本保证。而教务秘书工作是教学管理工作的基础环节,是连接学校教学工作与院系教学工作的桥梁与纽带,是上级教育思想、教育计划的执行者、实施者与管理者。因而,充分认识到教务秘书工作的重要性,提高教务秘书业务素质水平,对于做好高校教学管理工作具有重要的现实意义。     

浅谈高职院校教务档案管理工作

教务档案是档案管理的一个分支,是衡量一个学校管理水平高低的重要参数,也是学校教学管理工作的重要组成部分。高职院校教务档案管理有其现实存在的基础和意义,为提高教务档案管理水平,我们需不断解决高职院校教务档案管理工作中出现的问题。     

论高职院校教学秘书在教学管理中的作用

教学秘书作为高职院校教学管理中的基层管理人员,既是教学管理工作的具体执行者和实施者,又是各项教学活动的组织者和安排者,同时也是教务部门与教学单位之间、教师与教师之间、教师与学生之间的桥梁,因此教学秘书工作质量直接影响着教学管理水平和教学质量.     

高校基层教务管理人员的工作定位与素质培养

本文从教务管理在高校教学管理工作中的定位及工作特点,教务管理人员队伍中存在的问题入手,分析原因,并就如何培养教务管理人员的素质问题进行探讨,保证高校教学工作的顺利进行。     

浅议高校二级教学网络化管理

信息时代的网络化管理已成为现实,它是提高教学管理,更好地为教学进行管理和服务的一个必要手段。本文阐述了长春大学二级教学管理单位的工作范围,教学管理手段,介绍了长春大学计算机教务管理系统的使用情况,及教务管理人员业务提高情况。     

教务教学管理信息化和科学化问题思考

教务教学管理是教学工作的重要方面,它能够提高教学的质量和水平。如何促进教务教学管理信息化、科学化,提升教务管理质量,更好地为整个教学服务,是教务管理者需要进行探讨的一个课题。对教务教学管理信息化和科学化的问题进行了思考。     

高校教务员工作的认识与思考

教务管理工作是高校教学管理工作中的重要环节,教务员作为高校教务基层管理工作人员,其工作水平直接影响着学校教学管理的整体水平和质量。本文通过教务员工作职责的阐述,分析了教务员工作的性质与特点,并从教务员的自身定位、责任意识、工作热情、团队合作精神和提高教务员职业技能五个方面,就如何做好教务员工作提出了建议。