从丰富党的政治资源的视角看高校马克思主义大众化教育

政治资源是执政党最重要的资源,青年大学生是党执政的重要资源,高校的马克思主义大众化工程是对广大青年大学生进行社会主义意识形态和价值观念教育的重要工程,是丰富党的政治资源的重要途径。因此,我们应该高度重视高校的马克思主义大众化教育工程,切实提高马克思主义大众化教育的实效性。     

思想政治教育实效性探讨

大学生是十分宝贵的人才资源，加强和改进大学生思想政治教育，事关党和国家的长治久安，事关中华民族的前途命运。在当前形势之下，面对如此重大责任，思想政治教育不缺形式缺教育实效性，要把思想政治工作推向更高境界，最大限度地提高思想政治工作的成效，教育和培养大学生成为社会主义事业的合格建设者和接班人，必须加强认识，不断探索、实践和创新，加大教育的力度，提高教育的实效性，努力开创大学生思想政治教育的新局面。     

高等教育大众化与思想政治教育的多样化

高等教育大众化的背景下，高等学校人才培养目标出现了多元化、多层次和动态性这样一些新的特点。适应人才培养目标和规格的变化，高校思想政治教育必须以实现教育目标、教育内容和教育形式的多样化作为根本宗旨和原则，主动及时地进行教育机制和教育模式的自我调整与变革。     

大学生思想政治教育实效性探析、

深刻剖析制约大学生思想政治教育实效性的诸多因素，明确大学生思想政治教育的价值和任务。     

略谈大学生思想政治教育的实效性

高校思想政治工作应当讲求实效性,它包括,在教育内容上要有针对性,要紧密结合学生的思想实际和生活实际;在教育方式上要做到两个结合：一是耐心的说服教育与营造良好的环境氛围有机地结合起来;二是思想教育工作者的人格力量和严格的管理措施有机地结合起来。另外,还要掌提和运用高超的激励艺术。最后,必须积极引导大学生参加实践活动,把教育寓于活动之中。     

大学生主体地位与高校马克思主义大众化教育

大学生在高校当代中国马克思主义大众化教育过程中处于主体地位,其接受情况是衡量大众化实际效果的重要指标,应该得到切实的关注和重视。而在影响主体接受的诸多因素中,情感、利益和认知等与之关系密切。为此,高校当代中国马克思主义大众化只有以情感认同培养学生的参与心理,以利益满足激发学生的内在动力,以路径优化提升学生的认知水平,才能有效解决推进马克思主义大众化教育问题。     

民办高职院校推进马克思主义大众化实效性研究

民办高职院校是推进马克思主义大众化的重要平台,并发挥着积极作用。针对民办高职院校推进马克思主义大众化现状,努力构建保障机制、评估机制、长效机制等多种机制,推进显性教育与隐性教育、课堂教学与课外实践等的结合,有利于增强推进马克思主义大众化的实效性。     

提高学生公寓思想政治教育的实效性

高度重视学生公寓等新型大学生组织的思想政治教育工作,是进一步加强大学生思想政治教育的重要要求。当前我国高等教育的改革和发展给高校学生公寓思想政治教育带来了新的挑战,也出现了新的问题,学生公寓思想政治教育工作要从制度创新、队伍建设、文化建设三方面入手来提高实效性。     

当前高校思想政治教育实效性研究

高校思想政治教育的目的是为国家培养社会主义的建设者和接班人,在校大学生的思想政治教育接受和认可程度关乎着党和国家的命运走向,但从现实情况来看,许多高校对这一重要性缺乏必要的认识。其实效性也是颇感头痛的问题,如何提高思想政治教育的实效性是当今广大理论和实践工作者必须认真解决的现实问题。     

论增强高校思想政治教育的实效性

社会经济环境的迅速变化、价值观的多元化给高校的思想政治教育工作提出严峻挑战,思想政治教育的实效性大打折扣,对此,通过有效使用思政教育的网络传播平台,创造良好的思政教育氛围、提高思政教育工作者的教育水平,树立以人为本的教育理念,夯实教育内容,丰富教育形式等措施,切实增强高校思想政治教育的实效性。     

高校校园网思想政治教育实效性探析

分析了高校校园网思想政治教育存在的问题,就队伍建设、网页建设、校园网的使用管理以及对校园网思想政治教育的实效性进行了探讨和思考。     

试论运动员思想政治教育的有效性

思想政治教育对运动员事业心、责任心、道德水平等都产生着重要的影响,当前运动队思想政治教育的有效性还未能充分发挥出来,影响因素主要有思想政治教育的主体、客体和载体等,为了提高运动员思想政治教育的有效性,需要从三个范畴同时入手,要加强教练员队伍思想道德建设,充分把握运动员特点,坚持思想教育和科学文化教育的动态结合,采用新渠道和新方式加强对运动员的思想教育.     

提高高校思想政治教育实效性的探析

高校学生思想政治教育是提高学生思想道德素质，造就“四有”合格人才的重要保证。新时期高校应以多向“交流”为主，主动占领网络新阵地，深入开展社会实践，在充分发挥教师教书育人作用的前提下，形成全校齐抓共管的局面，努力提高思想政治教育的实效性。     

马克思主义终极目标视域下的思想政治教育

马克思主义追求的终极价值目标是人的全面自由发展,这一理论具有深刻的内涵。我们要从"人"、"全面发展"、"自由发展"三个维度来把握这一理论。思想政治教育的目标也是促进人的全面自由发展,与马克思主义的终极价值目标具有内在一致性。传统思想政治教育存在很多误区,我们要用马克思的人的全面自由发展理论来指导现代思想政治教育。     

高校思想政治教育工作实效性提升探析

通过分析目前高校思想政治教育存在的主要问题,认为造成当前高校思想政治教育效果弱化、实效性不强的主要原因是思想政治教育理论脱离实际,内容不贴近生活,方法不贴近学生。因此,必须深化思想政治教育的改革,在教育理念、教育内容、教育方法等方面进行革新,才能增强思想政治教育的针对性和实效性。     

科学认识独立学院大学生 增强思想政治教育有效性

独立学院大学生思想政治教育要从独立学院大学生的特点出发,遵循独立学院大学生的思想形成、发展和变化的客观规律。从人的本质、社会总体和普遍联系、社会发展和个体的成长过程、人的主体需要等角度来科学认识独立学院的大学生,从根本上改进独立学院大学生思想政治教育的方法,以增强独立学院大学生思想政治教育的有效性。     

高校网络思想政治教育的渗透性与实效性分析

在高校,网络已普遍深入到教育的各个环节,它一方面给高校思想政治教育工作带来新的机遇和教育平台,也给思想政治教育工作的方式、教育理念、教育者的主体地位等提出了新的更高的要求。如何正确发挥信息网络的特点和功能,培养大学生健康向上的政治意识,是网络思想政治教育有待解决的问题和所要达到的重要目标。作为思想政治教育工作者,如何正确遴选信息,发挥舆论引导和监控作用,使积极健康的思想文化占领网络阵地,提高高校网络思想政治教育的有效性和实效性,具有十分重要的现实意义,也是本文研究的核心内容。