影响大学生体育锻炼积极性因素探析

本文运用实地走访、查阅文献的方法,以高校一、二年级本科生为研究对象,对如何调动公共体育必修课参与积极性为主题作了相关调查研究,阐述了影响上课积极性的因素,揭示了调动上课自觉性的对策与方法。     

工科课程如何调动中职学生的上课积极性

中职学生学习基础差,厌学情绪高同时工科课程内容呆板,晦涩难懂.课堂气氛容易变得平淡,没有活力.如何调动中职学生的上课积极性,激活课堂成了摆在教师面前、迫在眉睫的一道难题.该文主要就调动学生上课积极性的实质展开论述,提出调动中职学生上课积极性的几种方法.     

中学体育多维选择教学模式的实证研究

通过对多维选择体育教学模式的试验研究，分析了多维选择体育教学模式的特点。通过引进这种模式，体育课程的安排变得更灵活，学生也可以根据自身的兴趣选择自己喜爱的体育项目，从而促进学生身心健康。同时，多维选择体育教学模式能调动教师上课的积极性，体现教师的专业特点，更好地提高学生进行体育锻炼的积极性。     

试论调动初中女生上体育课积极性的一些措施

本文针对初中女生上体育课的特点,提出了调动其上课学习和锻炼积极性的措施。     

大学生上课积极性调查分析

上课积极性是影响大学生学习生活的重要因素,它涉及到大学生的学习效率、学习态度以及性格养成等诸多方面。本文针对我校学生上课积极性的现状,围绕着学习目标、专业兴趣、教师的教学方法和学校氛围展开分析,给出了通过激励、调动学生的学习动机和各种心理需要等方面激发学生的上课积极性的建议。     

试论利用和调控人的需要的模式

现代管理是以人为中心的管理，管理的首要问题是如何调动人们的积极性，使每个职工为实现既定管理目标而努力工作。本文从分析人的需要及其需要与人的积极性的关系入手，着重阐述了利用和调控人的需要的模式、途径与方法，亦即调动人的积极性的模式、途径与方法的问题。     

调动学生学习积极性与教师的素质要求

调动学生的学习积极性和发挥教师的主导作用是密切相关的。假如学生对你教的学科——外语不理解,对你的教学不喜欢,那么,加强“双基”也好,培养能力也好,开发智力也好,都将成为空谈。因此,启发和调动学生的学习积极性是很重要的。而调动学生的学习积极性,关键在教师。一旦你把他们的学习积极性调动起来了,上课45分钟会在不知不觉中度过,完成作业会变成一种自觉的行动,难题也将不成为其负担,反而会促使他们在外语的海洋中游得更欢快。要想调动学生学习外语的积极性,教师     

对说明文教学的三种方法尝试

我在教《蜘蛛》一课时,一上课我就为学生出了一则谜语：“南阳诸葛亮,稳坐军中帐。摆起八卦阵,单提飞来将。”谜面有趣简单,学生很快就猜着了——蜘蛛。接着又向学生提出两个问题,蜘蛛以什么为生？它是怎样吐丝的？因为蜘蛛是学生所熟悉的动物,所以他们的积极性很快地调动起来了,连平时不爱言语的学生也纷纷议论起来了,课堂顿时热烈了。别说这种通过猜谜、成语等方法来导人课文,真能极大地调动学生学习说明文的积极性。     

高校体育教学中提高女生中长跑教学效果的尝试

研究分析了高校女生中长跑教学的现状，通过改进教学手段和方法，调动了女生参加中长跑锻炼的积极性．     

浅谈生物教学中如何调动学生的学习积极性

学生学习积极性的调动是一个永恒的话题，对于中等职业学校的教师来说，这个问题显得尤为突出。本文结合生物教学特点，介绍了几种切实可行的调动学生学习积极性的方法。     

高校资助育人工作现状分析及对策研究

针对高校资助家庭经济困难学生工作中一些不容忽视的问题,要更新资助观念,从帮助学生完成学业,转变为帮助学生健康成长、立志成才,通过有效途径实现资助育人,并注意处理好资助与育人的几个关系。     

"死去活来"说师生

师生关系是学校教育中最基本的交往关系。它在教育中的深层意义在于使人成其为人,完成"立人"的教育使命。然而,这种关系长期遭到异化:在非主体性教育下,它是一种"我———它"式的占有关系;在主体性教育下,它是一种"我———他"式的疏离关系。直到今天,主体间性教育的出现才使它发展为一种"我———你"式的平等对话关系。     

《梁山伯与祝英台》与《罗密欧与朱丽叶》调式比较

《梁山伯与祝英台》与《罗密欧与朱丽叶》两部作品的内容都取材于民间故事,都属于标题性音乐作品,作品曲式结构基本相同。不同之处是对造成悲剧原因的展示有着明显区别,主、副部主题的表现和运用截然相反,音乐的主基调有较大差异,作品的整体风格迥异。     

有氧运动与身心健康探析

健康与运动是密不可分的,运动分为有氧和无氧,有氧运动较无氧运动更易普及和被大众接受,从人体长期参加有氧运动对人的身体健康和心理健康的角度来阐述有氧运动对人体的良好影响。     

蕴涵和预设的理论基础和实际运用

蕴涵是用来描述句子命题之间的真值概念。预设是推理过程中必须认定的前提。预设有语义预设和语用预设。预设的性质或归结为衍推或归结为含义。蕴涵和预设理论有赖于语义学、逻辑学、句法学、语用学共同发展;加深对蕴涵和预设理论的认识,有助于这些学科进一步发展。蕴涵和预设理论既丰富又深化我们对自然语言语料的认识,自然语言语料又能推动蕴涵和预设理论进一步发展。     

海洋科技发展演变的影响因素及规律探析

海洋科技在漫长的发展演变过程中,由于多种因素的交织作用而形成了特有的发展规律。基于分析影响海洋科技发展的诸如政治、经济、军事等各种因素,探讨海洋科技发展演变规律,有利于深层次理解海洋科技的发展历程、正确把握其发展脉络,并对未来的走势作出科学预测。     

博客与高校思想政治教育

网络的发展为我们带来全新便捷的互动平台和交流方式,博客是当今传播文化的重要载体,因个体性、公共性、开放性、成本投入少等特点吸引着"90后"大学生广泛关注。在新形势的要求下,高校辅导员应主动占领网络博客思想政治教育新阵地,加强辅导员博客建设,根据大学生的心理特点,利用博客提升网络思想政治教育工作的吸引力和感染力,创新高校思想政治教育。     

哲学社会科学的人文精神与高校思想政治理论课教学

哲学社会科学的人文精神与人文关怀是以人为核心,要求给予哲学社会科学工作者人格上的尊重,激发其更多地思考民生,为改善民生而努力。把哲学社会科学的人文精神寓于高校思想政治理论课教学过程中,最终从根本上落实习近平总书记所提出的"培养什么样的人""如何培养人"以及"为谁培养人"的问题。     

论高校固定资产清查与管理的加强与创新

固定资产清查是加强固定资产管理的有效手段,文中阐述了高校固定资产清查的必要性、进行固定资产清查遵循的原则以及在固定资产清查各个阶段(自查阶段、核查阶段及巩固阶段)采取的措施,并针对如何加强与创新高校固定资产管理,从管理者和管理制度两方面进行了初步探讨,认为管理者在加强资产管理意识的同时,还要更新管理观念,树立成本管理意识;在加强资源共享机制的同时,还要建立高校资产配置及使用的成本分担制度和有效的固定资产使用效益评价机制。     

科学执政、民主执政、依法执政的内涵及其关系

党的十六届四中全会提出了科学执政、民主执政、依法执政的指导思想,从根本上解决了党怎样执政和靠什么执政的问题.科学执政就是在科学理论的指导下,在把握科学规律的基础上,按照科学的制度和方法来执政;民主执政就是为了人民执政,依靠人民执政;依法执政就是依照宪法法律执政,依靠宪法法律执政.三者紧密联系,互为条件,互为补充,形成一个整体,离开或者忽视其中的任何一项,都不能对党的领导方式和执政方式作出完整准确的回答.