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马克思主义之所以具有强大的生命力,完全是因为它具有伟大的实践品质。“三个代表”重要思想中充分体现了马克思主义理论随着实践的发展而发展的特点。 相似文献
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<正> 工资管理是一项繁复的工作。之所以说它是繁重而重复的工作,是因为它的过程不外乎是收集有关原始数据,处理数据以及造工资表等。这些过程在企事业单位每月都要重复一次且工作量很大,尤其造工资表这一项既花人力又花时间。基于这种情况,我们为成大编制了一套工资管理软件。该软件在试用期间得到了满意的效果。 相似文献
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马克思主义之所以具有强大的生命力 ,是因为它坚持了与时俱进的创新精神 ,随着时代的发展 ,不断的改变自己的形态。与时俱进意味着理论是一个创新的过程 ;理论与实践的结合是与时俱进的内在要求 ;与时俱进是马克思主义永葆青春和活力的源泉。与时俱进并不是否定马克思主义 ,而是要坚持马克思主义 ,坚持与时俱进也是反对各种“马克思主义过时论”的最有力武器 相似文献
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刘晓杰 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2004,(1):53-54
进入21世纪,光学已发展到光子学时代,正成为现代化物理学和现代科学技术最活跃的前沿阵地之一.因此普通物理的光学课应打破旧的模式,将现代光学丰富多彩的研究成果吸收到教学中.光学是门古老的科学,说它古老是因为它是人类最早开始研究的学科之一,早在千年前,人类就开始对 相似文献
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现代德国哲学家海德格尔是一位杰出的划时代人物。代表海德格尔整个哲学思想的奠基性著作是《存在与时间》。而对于世界的影响 ,撇开历史和个人的状况不谈 ,我们仍旧可以公正地说 ,在西方思想史上 ,《存在与时间》是一部绝无仅有的著作。此书之所以享誉于世 ,是因为它在现代西方社会这个被称为“后工业社会”的特定的历史条件下提出了存在的问题。对存在的意义的追问是海德格尔的巨大贡献。海德格尔所提出的存在的问题之所以在西方引起极大关注 ,这与西方社会数百年的历史和思想的发展有着密切的关系。在西方社会漫长的历史演变过程中尤其是… 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2007,(3)
信息化带来的灾害不是血淋淋的,但是却同样触目惊心。之所以如此,是因为信息化已经成为我们生活中不可缺少的一分子,它已经是我们的血液、我们的器官,以至于当它一切正常时,我们没有意识到它的存在,而当我们注意到它时,它必定已经出了问题。 相似文献
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马克思主义之所以具有强大的生命力,是因为它坚持了与时俱进的创新精神,随着时代的发展,不断的改变自己的形态。与时俱进意味着理论是一个创新的过程;理论与实践的结合是与时俱进的内在要求;与时俱进是马克思主义永葆青春和活力的源泉。与时俱进并不是否定马克思主义,而是要坚持马克思主义,坚持与时俱进也是反对各种“马克思主义过时论”的最有力武器。 相似文献
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邓小平在矛盾分析和改革方法论上的新贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平理论之所以能成为当代中国马克思主义发展的新阶段,归根到底是因为它在方法论上的突破和创新。邓小平在方法论上的新贡献是全面的、系统的。文章侧重论述他在矛盾分析和改革方法论上的新贡献。 相似文献
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论蛋白质折叠与分子伴侣的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
蛋白质折叠问题被列为“21世纪的生物物理学”的重要课题,它是分子生物学中心法则尚未解决的一个重大生物学问题。本文对蛋白质折叠这一古老的领域的最新发展,尤其是分子伴侣的机理作了一番探讨。 相似文献
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“复变函数论”是数学分析的后继课程,是一门重要的基础课。它在各门学科的领域内有着广泛的应用。它是1一门古老而年青的学科,法国数学家柯西(Cauchy)、德国数学家黎曼(Riemann)和维尔斯特拉斯(weierstrass)曾经为复函数理论的奠定和发展作出了杰出的贡献。我国数学家在单复变函数的研究中也作出了出色的成绩,如今又正在单叶函数和多复变函数的研究中进行着不懈的努力! 近几年来,通过对复变函数论教学的实践,运用对比启迪的方法,努力沟通数学分析课及其后继课程之间的横向联系,这是加强基础课教学,提高教学质量的重要方法之一。通过沟通,… 相似文献
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焊接这门年青的科学,由于它在工业生产中的重要作用,随着科学和生产技术的日益发展,焊接也将迅猛向前。焊接的发展,意味着焊机数量的增加,消耗电能的增加。电焊机耗电之多是大家熟知的。所以省电就成为我们当前的一个课题。焊接发展的初期,只能采用直流弧焊机。这是因为当时的技术水平有限,使用直流电源才能保证电弧稳定燃烧,保证焊缝质量。现在就不同了,除特殊情况下要用直流电源外,大 相似文献
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杨喜丽 《文山师范高等专科学校学报》2014,(5):20-24
壮族是文山壮族苗族自治州人口最多的少数民族,在饭桌上喝酒唱敬酒歌是壮族人对待来宾和客人的最高礼节。壮族酒歌之所以能不断发展,不仅是因为演唱酒歌的方式多种多样,它还有着自由的换气方法,以及特殊的衬词和润腔演唱特征。 相似文献
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课堂教学之所以充满魅力,是因为课堂教学作为教师和学生共同的生命经历。它的目标虽然是既定的.但实现目标的过程却千变万化,充满了各种变数。正是这不可预测的变数,使得课堂教学充满了迷人的魅力。正如叶澜教授所说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程.随时都可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵守固定路线而没有激情的行程。” 相似文献
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孙勇 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(2):32-35
二十世纪初叶的科学革命,使波普尔打破了“科学就是真理”这一古老的迷信,指出科学的本质在于它的可错性,即任何科学理论之中都包含着可能错误。科学之所以永恒发展,根源于真理与谬误的矛盾永远不可能最终解决。科学的发展过程为:科学从问题开始,问题促进科学家思考;针对问题,科学家作出各种各样的大胆的尝试性猜测,即理论或假设;在各种各样理论之间展开激烈竞争,互相批判,并经受观察和实验的严格检验;在检验中清除错误并筛选出逼真度最高的新理论;新理论得到确认并不是被证实,而只是暂时没有被证伪;随着科学技术的发展,它终将被证伪而提出新的供探索的问题。 相似文献
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陈宝泉 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》1987,(2)
第三代稀土永磁体——Nd—Fe—B是所有磁体中的佼佼者,它的发现是磁体发展史上的一个空前创举。它的意义之所以这么重要是因为它不仅具有惊人的优异性能——创纪录的高磁能积,而且它还实现了人们长期探求的愿望——以价格底廉,储量丰富的Fe(铁)和 相似文献
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《长春师范学院学报》1997,(5)
二十一世纪将成为生命科学世纪,已成人们的共识。在众多迅猛发展的新兴现代科学面前,古老的生物学会被认同为二十一世纪最关键、最有生命力的科学,是因为现代生命科学已演变为一门广义的、涉及众多领域和交叉边缘学科的综合性学科;生命科学的研究与发展关系到人类的生活和社会的发展;由于所研究对象的特殊性,在探索和揭示生命奥秘的过程中还要利用其它学科为手段,以达到在解释生命现象的基础上进一步改造生命、创造生命,以至于改造和创造人类本身。这些任务是其它自然科学难以比拟和难以完成的。 相似文献
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