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吴雁 《沈阳大学学报：自然科学版》2006,18(3):63-66
《生死场》中的女性人物在语言表达方面处于压抑状态,造成这种状态的根本原因在于男权制下女性话语权的被剥夺,在于女性的第二性地位。这种女性语言是女性的身体经验和心灵历史的折射,作为小说的叙述策略具有否定男权制的现代性意义。 相似文献
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唐代伟大诗人白居易的《长恨歌》是中国文学史上脍炙人口的长篇叙事诗之一,久为读者所喜读传诵。但对其主题思想,历来意见不一,争论不休。从古今的评论来看,主要有三种意见:一种是讽喻说,认为诗歌串要是讽刺唐明皇的荒淫误国和迷色不悟;一种是爱情说,全诗以主要篇幅描写了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧,歌颂了其爱情的纯真性;另一种是讽刺爱情双重说,既对李杨生活荒淫、招致祸乱作了明显讽刺,又对杨贵妃的死和两人真挚的爱情赋予同情并加以歌颂。笔者认为,之所以在《长恨歌》诗旨的认识上仁者见仁,智者见智,固然与诗歌本身思想内容比较复杂,底蕴扑朔迷离、深藏不露有关,更重要的是与研究者的思想方法有很大关系,或是佐证不足,把臆断推测说成事实,认为杨贵妃并未懼难,而是流荡民间,故玄宗对杨妃的思念,不是死别之苦,而是生离之恨。或是受极左思潮的影响,不从作品本身出发,而是用贴标签的方法,对作者或褒或贬,贬之者认为诗人维护封建道德,反对自由恋爱,对李、杨关系只有深恶痛绝,不会同情;褒之者则认为诗人意在“展现出中唐时代中国封建阶级的生活面貌、统治阶级生活的荒淫糜烂和政治道德上的腐败堕落”。可见,要想认识(长恨歌》的主题思想,必须从作品本身入手,联系诗人的生活和创作,进行实事求是的分析研 相似文献
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杨小洪 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1995,(4)
布莱克《伦敦》探微杨小洪迄今为止，国内对布莱克诗歌的研究，向两个方向展开：一个焦点是他早期的诗集《天真之歌》和《经验之歌》，着力揭示诗人对资本主义文明的抗议；另一个焦点是他后期诗歌的神秘，力求在布莱克诗歌的神话中探求人类文化深层的内涵。前者在方法论上... 相似文献
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游金城 《达县师范高等专科学校学报》1996,(3)
《围城》是钱钟书先生“对特定的社会人生和历史文化反思的艺术结晶”、“在这部书中．作为一个著名的学者和作家，他成功地超越了中西方文化的制约，站在历史文化的制高点上，以其渊博的学识．设计精巧的比喻、杰出的讽刺才能，笔酣墨畅地挪输和嘲弄了“现代中国某一部分社会，某一类人物。”但由正如作者所说：“写这类人物，我没有忘记他们是人类．只是人类．具有无毛两足的动物的基本根性。角色当然是虚构的（符号为笔者注），但是有考据烧的人也当然不肯错过索德的机会，放弃附会的权利的。”显然、书中建造的“围城”是作者“虚构”的… 相似文献
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《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是“乐府双璧”之一。它以其鲜明的叙事风格以及典型的艺术形象塑造,成为后世传世不朽的佳作。其中兰芝的悲剧性命运牵动着每位读者的心。她和丈夫仲卿感情甚密,那么是什么导致了她不幸的婚姻呢?本文就兰芝婚姻悲剧的原因略作分析。以便“窥一斑而见全豹”找出封建社会女性婚姻悲剧的真正原因所在。 相似文献
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焦健 《长春师范学院学报》2014,(7)
《西厢记》中的人物生动鲜活,其内心世界十分丰富。张生既有读书人的憨呆,又有青年人的冒失;既有知识分子的儒雅,也有市井小人的心机。莺莺既有对爱情的憧憬,也有女性的自尊任性。老夫人在崔、张爱情的问题上有着纠结矛盾的心理,甚至连法本长老也并非简单的厚道人。 相似文献
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张璐 《大众科学.科学研究与实践》2007,(21)
黑格尔说过,东方泛神论"强调的是在一初物象里观照太一实体和抛弃自我主体。主体通过抛弃自我,意识就伸展的最广阔。通过摆脱尘世间有限事物,就获得了完全自由,结果就达到了自己消融在一切高尚优美事物之中的福慧境界。"[1]画家石涛正是以这种消融自己而获得精神上的满足。在《苦瓜和尚画语录》中"一画论",实为"一画"出自道学中老子对本体论的观点。石涛将其上升至一个哲学范畴,也近指宇宙万物和艺术世界的生成。 相似文献
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陈启庆 《大庆师范学院学报》2013,(1):106-108
拟人是一种以人比物的修辞方法。《庄子》不但以人比物,而且以人比理,从而开辟出一片奇异的修辞景观。对《庄子》而言,拟人不仅是一种修辞方法,更是一种言说策略,承载着特殊的修辞功能,可以较好地为庄子言道、传道服务。 相似文献
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刘君君 《长春师范学院学报》2012,(11):113-114
《简·爱》中的女主人公简.爱淳朴坚毅,身处困境却坚忍不拔,用常人难以想象的毅力克服困难去提升自己的素养,并在爱情上大胆追求属于自己的幸福,成为新时代女性的杰出代表;里德太太意志坚强,精明能干,为人善良真实,不怕苦、不怕累,展现出女强人的独特本色。两个女性形象都充分体现了时代特色,具有鲜明的个性。 相似文献
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张虹 《文山师范高等专科学校学报》1994,(Z1)
高师《歌曲作法》的教学是一门新的课程。由于它培养的是九年制初中音乐教师,故因其自身的特殊性(即师范性)和实用性所制,其教材内容的编写,教学方法的寻觅,乃至教学规律的摸索,都是有待探讨和研究、解决的一系列问题。现仅就这一问题,“抛砖引玉”,与专家和同行 相似文献
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刘栋 《邢台师范高专学报》2010,(4):30-32
词在我国文化史上占有很重要的地位,与诗、曲代表了三种不同的主要文学成就。因此,从不同的角度来研究词也就是应有之意了。通过《生查子》这一词调在唐宋时期意象、题材与声情的演变来发掘词的文学内涵,以求能对词这一文学形式的学习有所裨益。 相似文献
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根据课程内容，设计和实施参与性教学方法，提高教学质量，是笔者在多年的《自动检测技术》课堂教学中总结出来的经验。在分析参与性教学方法和如何采用参与性教学方法之后，提出其他课程的教学也可以采用参与性教学方法。 相似文献