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长期以来,我国大学英语教学评价体系以终结性评价为主,这种评价方式虽然有着易于量化的优点,但同时它给大学英语教学带来种种负面影响,如评价主体过于单一,评价内容重知识轻能力,评价功能缺乏激励,评价方式有违公平等。接着,本文介绍了多元化评价体系的理念。该理念源于美国发展心理学家加德纳教授的多元智力理论,该理论认为各种智力只有领域的不同,而没有优劣之差。根据该理论,美国的斯克里芬教授提出了形成性测试理论,这是多元评价体系的重要表现手段,即在教育过程中除了对学生的知识掌握情况进行评价外,还应对学习过程中的学习表现、学习成绩及此过程中的情感、态度及学习策略等状况进行评价。最后,本文阐述了多元化评价体系的功能,即反馈功能、导向功能、激励功能、发展功能和诊断功能。 相似文献
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针对普通昆虫学实践教学的现状和问题,对该实践课程的教学体系进行了改革,重点改进教学方式和教学模式,改进成绩考核机制,并使实践教学与科学研究相促进,从而构建普通昆虫学多元化实践教学体系. 相似文献
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该文从多元化评价的原则、实施过程和意义等方面论述了在化学教学过程中使用多元化评价,尝试建立能力、知识并重的多维立体的评价体系,使学生在知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面得到统一和谐发展。 相似文献
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教育评价从一定意义上来说巳成为教育发展的“指挥棒”,我国教育评价体系的改革势在必行。新的教育评价应具有连续性、综合性、发展性。教育评价的方式应把最有利于学生的发展作为首要目标,改革学科作业设计,寓学科学习于自主探索之中;认真借鉴西方发达国家教育经验,努力探索自己的发展道路。 相似文献
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国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)的实施为高等教育的发展创造了历史机遇,其中的考试招生制度改革和人才培养体制改革为高校人才选拔指明了新的发展方向。高校生源多元化评价将成为高校招生改革和创新的重要环节,有利于推动素质教育的实施和创新人才的培养。本文尝试从多个角度说明多元化评价的必然性,从而分析出实际工作中的理论定位与切入点。 相似文献
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作为音乐学习的专业技能课,钢琴无疑具有非常重要的作用。然而,传统式的注重技术的灌输、掌握和系统性的技能训练的钢琴教学法,显能不能满足当下的音乐教育的发展需要。改变传统式的以教师讲授为主,开展多元化教学的尝试与探索的钢琴教学——应以学生为中心,教师配合的开放式教学形式,充分调动学生的学习积极性,激发他们的学习欲望,无疑会产生深远的意义。 相似文献
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高校优育教育专业田径课教学的评价及其理论 总被引:2,自引:0,他引:2
王秀香 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2002,25(2):201-203
采用献资料、对比分析、理论探讨等方法,根据新世纪高校体育教育专业培养合格的、 高素质的体育教师的要求,在对建立评价体系的依据(未来体育教师应具备的素质)进行讨论的基础上,结合目前高校体育专业主干课-田径课评价体系存在的一些弊端,提出新世纪评价体系的4个发展方向。 相似文献
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新时期高校党建工作评价体系探索 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(23)
本文探索新时期高校党建工作评价体系的研究,把学校立德树人的最终目标、社会各界对学校的需求及综合评价、学校内部管理与控制、高校党建工作改革创新发展四大指标有机结合。目的:既继承党建工作的历史经验,同时又实现改革创新,与时俱进,体现时代特点、反映时代要求,充分体现高校党的工作的根本任务;既兼顾高校党建工作外延与内涵,党建工作的最终目的以及达到目标的驱动因素,又实现党建长期目标与短期实际工作要素等多种指标的综合平衡。 相似文献
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高职英语教学多元化评价体系的构建与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
构建多元化的学习评价体系是高校英语教学改革的必然趋势。本文从教育评价的理论依据出发,根据高职学生特点和英语课程教学要求,设计多元化的评价指标体系,并通过教学实践来检验这一体系的实施效果,指出了以形成性评价方式为主的多元评价体系对高职英语教学中的积极推动作用。 相似文献
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陈景芳 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2004,(4):46-47
《体育与健康》是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程,是高校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径.如何对《体育与健康》课程教学进行评价,成为体育教师思考的一个重要问题. 相似文献
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随着1999年高校扩大招生,我国的高等教育得到普及,而高职院校在校生也占高校在校生的一半多,因此,促进高职院校的英语教学方面的管理,构建多元化的教学评价体系不可或缺.该文介绍了教学质量管理和多元化教学评价的理论及其重要性,并列举了高职英语课程进行多元化教学评价体系的几种方法,最后阐明了只有构建多元化教学评价体系才能促进高职院校英语教学质量管理. 相似文献
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范志武 《科技情报开发与经济》2007,17(17):7-9
以哈尔滨工程大学图书馆为例,选取该校大学生文献检索课实习报告为样本,运用定量方法分析了大学生信息素质状况,通过数据分析,反映了学习文检课后大学生对信息素质重要性认识的改变,提出了信息素质教育的发展思路。 相似文献
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宋维生 《沈阳大学学报:自然科学版》1999,11(3):22-25
十一届三中全会以来,我国的教育思想改革大致经历了三个阶段:从注重知识传授,注重知识与能力的结合到注重加强全面素质教育.特别是近几年我国的教育改革进一步深化,不仅加快了教育体制的改革,而且加快了教育、教学改革的力度.最近中 相似文献
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本文针对现行大学物理实验教学中评价模式存在的一些问题,基于多元智力理论进行了该课程评价模式的初步探索。教学实践表明,采用多元化评价模式进行大学物理实验教学能达到较好的效果。这为课程教学改革提供了一种新的思路。 相似文献