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针对高职院校《机械制图与AutoCAD》课程的特点,以优化教学过程为突破口,把工作过程融入教学课程中,将传统手工绘图与AutoCAD计算机绘图进行了有机地融合,在教学内容的整合、教学模式、新教学方法的应用上进行了初步的探索。 相似文献
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结合机械制图课程与AutoCAD课程的特点,以优化教学为突破口,将机械制图与AutoCAD绘图进行有机的融合,提高教学效率,增强学生的空间思维能力、识图能力和绘图能力,提高了机械制图的教学质量和效率。 相似文献
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AutoCAD是一种比较新颖科学的绘图方法,将AutoCAD应用到机制图课中,使之成为机械绘图的工具和方法,本文主要论述了机械制图教学中存在的一些问题,并就如何将AutoCAD与机械制图结合进行分析,希望为机械制图教学的改革提供一些思考。 相似文献
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对AutoCAD教学中的教学重点、教学内容和如何与机械制图融合教学三个问题进行探讨,在教学中应把AutoCAD当作绘图工具看待,将AutoCAD与机械制图有机地结合。 相似文献
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对机械制图与 AutoCAD融合式教学中教学重点、教学内容取舍和如何教学三个问题进行探讨,指出教学中应把 AutoCAD当作绘图工具看待,将 AutoCAD与机械制图有机地结合. 相似文献
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浅谈AutoCAD在《机械制图》教学过程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对AutoCAD应用软件的强大功能,将其与《机械制图》强力结合,融入基础课课堂教学,激发学生学习兴趣,培养学生空间想象能力,提高学生的画图和看图能力,促进学生综合运用知识的能力。 相似文献
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对机械制图教学中普遍存在的重点与难点问题提出新的教学方案,即引入AutoCAD进行计算机辅助制图教学。有效解决机械制图课画法几何中点、线、面的投影特性;基本体三视图的形成和投影规律;组合体视图的表达;剖视图的画法以及装配图的读图和识图等问题。 相似文献
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机械制图的教学改革思考 总被引：3，自引：0，他引：3
对机械制图课程的教学方法做了详细讨论,指出传统教学方法的弊端,并根据教学环境因素的变化提出了工程制图教学必须在教学思想、教学方法等方面进行改革,以培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力. 相似文献
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对机械制图与AutoCAD融合式教学中教学重点、教学内容取舍和如何教学三个问题进行探讨,指出教学中应把AutoCAD当作绘图工具看待,将AutoCAD与机械图有机地结合。 相似文献
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方兴 《浙江师范大学学报(自然科学版)》1998,21(2):19-22
ＡｕｔｏＣＡＤ参数法在机械图形的自动生成具有广泛的应用前景,本文试图利用ＡｕｔｏＣＡＤ系统提供的开发语言,ＡｕｔｏＬｉｓｐ对ＡｕｔｏＣＡＤ进行二次开发,同时通过编制了ＡｕｔｏＬｉｓｐ程序,再定义新的ＡｕｔｏＣＡＤ命令,从而实现静电喷塑机器件三幅视图的自动生成。 相似文献
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《机械制图》是工科各专业的基础课程,但教学效果一直不好,要提高教学质量,就必须将《机械制图》课与相关专业课、制图课与相关基础课、制图课前、后内容之间的知识进行整合讲授。 相似文献
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陈龙 《中国新技术新产品精选》2009,(5):175-175
机械制图课程是机械类及相关专业一门重要的专业基础课程,对学生专业技能的培养至关重要。随着社会对计算机绘图技术的需求和AutoCAD计算机绘图课程的开设,需要在教学中将传统的制图和计算机绘图教学两者有机的结合,进行必要的改革,达到相互促进的效果和目的,实现学生的技能培养。 相似文献
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分析了机械制图与AutoCAD融合教学模式的优越性。对融合教学模式的教学内容进行优化筛选,提出应根据不同专业特点引入企业实际生产图样。改变多数高校融合教学模式的教学顺序,提出根据学生实际情况在机械制图学习的中间阶段开始融入AutoCAD教学。从教学手段和方法、考核方式、师资等方面提出了优化措施。 相似文献
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本文根据笔者多年的AutoCAD在机械制图教学的实践经验,分析了传统的机械制图教学法存在的不足,论述了解决这些问题的方法,为AutoCAD教学和机械类专业的工程技术人员更好地进行工程绘图提供了有益参考。 相似文献
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机械制图教学改革与实用型人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高职高专机械类中机加工与机修等专业的机械制图教学，根据社会对毕业生质量的需求而提出的不同要求，探讨了机械制图在现有教材务件下，教学改革的思路与方法，即将机械制图分为“制图基础”、“零件图与装配图”以及“其它图样”等三部分。在“零件图与装配图”部分中，采用了三阶段教学方式，增强了生产实践教学内容。其它部分则重点阐述了在教材内容编排、教学方式等方面所进行的调整。 相似文献
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《机械制图》是机械类专业的基础课程,其教学改革与实践关乎着教学的质量,论文结合研究者的研究工作经验,分析课程教学改革与实践的内容,为相关的研究提供一份参考。机械制图是机械工程界的技术语言,有很强的理论性和实践性,但是学生的入学水平参差不齐,对于机械制图的内容难以透彻理解,学生普遍反映内容抽象、繁杂,难以与实际工程相联系。此外,机械制图与CAD、CAM技术紧密相连,也是未来机械工程专业学生必须掌握的基础,机械制图的重要性不言而喻。但当前的机械制图课程存在一定的不足,难以适应学生的发展需求,因而针对机械制图课程教学改革与实践进行研究,具有积极的意义。 相似文献
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